Работа с полной занятостью - 267 вакансий в Верхней Пышме

1) обеспечение исполнения функций по государственной регистрации актов гражданского состояния: рождение, заключение брака, расторжение брака, усыновление (удочерение), установление отцовства, перемена имени, смерти, в том числе в электронном виде; 2) обеспечение торжественной обстановки при государственной регистрации заключения брака по желанию лиц, вступающих в брак; 3) осуществление приема, регистрации заявлений граждан, поиск записей актов гражданского состояния; 4) рассмотрение и подготовка ответов по заявлениям граждан; 5) ведение учёта, обработки, систематизации и хранения записей актов гражданского состояния и другой документации, в течение установленных сроков, в том числе в электронном виде; 6) ведение работы по составлению описей книг регистрации актов гражданского состояния, находящихся на хранении в Отделе ЗАГС; 7) выдача в установленном Федеральным законом от 15 ноября 1997 года № 143-ФЗ «Об актах гражданского состояния» порядке свидетельств о государственной регистрации актов гражданского состояния (в том числе повторных) и иных документов, подтверждающих наличие или отсутствие фактов государственной регистрации актов гражданского состояния; 8) предоставление сведений о государственной регистрации акта гражданского состояния по запросу органов, указанных в пункте 3 статьи 13.2 Федерального закона от 15 ноября 1997 года № 143-ФЗ «Об актах гражданского состояния»; 9) обеспечение предоставления государственной услуги по истребованию личных документов; 10) осуществление взаимодействия с государственным бюджетным учреждением Свердловской области «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг». Знание ПК, ответственность, добропорядочность, исполнительность. 

Организует приемку пищевых продуктов и продовольственного сырья в школе в таре производителя (поставщика) при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность. Осуществляет разгрузку, взвешивание и сверку с накладными, доставку грузов на места хранения с учетом рационального использования складских площадей и стеллажей, облегчения доступа к складируемой продукции, ее поиска, погрузки и передачи на пищеблок школы. Сохраняет документацию, удостоверяющую качество и безопасность продукции. Осуществляет контроль выполнения разгрузочных работ при приеме продуктов и сырья с целью обеспечения их сохранности. Обеспечивает хранение продуктов питания согласно существующим нормам в соответствии с условиями хранения и сроками годности, установленными предприятием-изготовителем, в соответствии с нормативно-технической документацией с целью предотвращения их порчи и потерь. Ведет документацию учёта поступления и выдачи продуктов питания, внесение в нее записи на основании оформленных в установленном порядке и исполненных первичных документов. Ведет учет остатков хранящихся в кладовых школы продуктов питания. Готовит информацию об отклонениях фактического остатка хранящихся продуктов питания от установленной нормы запаса, а также об остатках, находящихся без движения, для принятия решения об их ликвидации. Оформляет и представляет в бухгалтерию организации материальные отчеты, отражающие движение (приход, расход) продуктов питания. Следит за наличием сопроводительной документации (сертификаты качества, сертификаты соответствия, ветеринарные удостоверения) к получаемым продуктам. Исполнительный, трудолюбивый, аккуратный, дисциплинированный. Ответственное выполнение должностных обязанностей.

Осуществлять контроль за финансово-хозяйственной деятельностью Общества. Принимать меры по своеврменному заключению хозяйственных и финансовых договоров, обеспечивать выполнение договорных обязательств. Представлять интересы Общества в государственных инстанциях, в средствах массовой информации.  Непосредственно при отсутствии Генерального директора или по его поручению вести переговоры с заказчиками, подрядчиками и другими юридическими лицами, а также вести прием потребителей и иных физических лиц. Заместитель генерального директора должен обладать организаторскими способностями, коммуникабельностью, дисциплинированностью. 

Вести бухгалтерский учет имущества (учет основных средств, товарно-материальных ценностей, результатов хозяйственно-финансовой деятельности, расчетов с поставщиками и заказчиками, а также за представленные услуги). Осуществлять прием и контроль первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учета.   Бухгалтер должен знать порядок оформления операций и организацию документооборота. формы и порядок финансовых расчетов. Владение программами Excel, Word, 1C, Диадок.

Выполняет работу по накрытию и уборке обеденных столов, по культурному обслуживанию детей, созданию для них комфортных условий. Обеспечивает чистоту и порядок в зале. Честность, чистоплотность, хорошее отношение к детям, добросовестность, работоспособность, приветливость.

Сортировка готовой продукции (отбраковка). образование не имеет значения; рассматриваем кандидатов без опыта работы.

Выполняет работу по организации детского питания, обеспечивает работу по эффективному и культурному обслуживанию детей, созданию для них комфортных условий. Обеспечивает чистоту и порядок в зале. Знание ПК. Честность, чистоплотность, хорошее отношение к детям, добросовестность, работоспособность, приветливость.

Уборка служебных помещений инспекции

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. Организованность. пунктуальность, креативность, работоспособность.

Открытие/закрытие магазина; Контроль заказа, приемки,      списания и сроков годности товаров; Выполнение планов по      товарообороту, минимизация потерь и контроль всех бизнес – процессов в      магазине; Участие в инвентаризации; Работа в торговом зале; Управление персоналом магазина Образование не ниже средне-специального; Опыт работы в розничной      торговле; Отличное понимание процессов      розничной торговли; ПК (уверенный пользователь

1. Ведение амбулаторного приема в рамках ЦАОП  2. Ведение медицинской документации 3. Ведение отчетных форм  1. Высшее медицинское образование  2. Действующий сертификат/свидетельство об аккредитации по онкологии 

Трудовые действия Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Необходимые умения Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство   Необходимые знания   Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Трудовые действия Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Необходимые умения  Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство   Необходимые знания   Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

·         Открытие/закрытие магазина; ·         Контроль заказа, приемки, списания и сроков годности товаров; ·         Выполнение планов по товарообороту, минимизация потерь и контроль всех бизнес – процессов в      магазине; ·         Участие в инвентаризации; ·         Работа в торговом зале; ·         Управление персоналом магазина ·         Образование не ниже средне-специального; ·         Опыт работы в розничной      торговле; ·         Отличное понимание процессов      розничной торговли; ·         ПК (уверенный пользователь

Осуществление ремонта автомобилей Среднеее профессиональное образование по профилю и/или опыт работы

Не сложная работа на современном, автоматизированном упаковочном оборудовании: упаковкa гoтoвой продукции (обучение на рабочем месте); стикеpовaние прoдукции. Образование не имеет значения; рассматриваем кандидатов без опыта работы.

Трудовые действия Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Необходимые умения Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство   Необходимые знания   Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи. Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников. Управлять показателями деятельности отделения. Контролировать кассовые операции и движение денежных средств. Готовить отчетность. Взаимодействовать с проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения. Ответственность.

-Выполнение анализов и испытаний с предоставляющимся материалом. -Подготовка технических приборов перед проведением тех или иных исследований. -Обработка результатов анализов, их систематизация и оформление.  -Составление технической и лабораторной документации по требованию.  Дисциплинированность

Содержать энергетическое, газопотребляющее и технологическое оборудование в работоспособном состоянии и обеспечить их эксплуатацию в соответствии с требованиями ФЗ. Своевременно и качественно проводить техническое обслуживание, планово-предупредительные ремонты, испытания опасных производственных объектов. Организация учета рационального расходования природного газа, тепловой энергии и проведение мероприятий по энергосбережению. Обеспечивать ведение и хранение технической документации по эксплуатации и ремонтам ОПО. Осуществлять производственный контроль (первая,вторая ступень), соблюдать требования безаварийной и безопасной эксплуатации ОПО. Ответственность.

·        Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи. ·        Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников. ·        Управлять показателями деятельности отделения. ·        Контролировать кассовые операции и движение денежных средств. ·        Готовить отчетность. Взаимодействовать с проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения Ответственное отношение к работе

Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления; Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий; Оформлять подписки на печатные издания; Работать с первичной документацией; Заносить информацию в базу данных Знание офисных программ – Word, умение пользоваться электронной почтой; Опыт работы в продажах будет плюсом, но не обязательно; Образование: Среднее Образование: Среднее

Работа с клиентами. Телефонные звонки. Сопровождение клиентов на всех этапах действия договора. Работа с программами 1C, Siebel, Word, Excel. Документооборот. Соблюдение кассовой дисциплины. готовность работать и зарабатывать активность, стрессоустойчивость, коммуникабельность способность принимать самостоятельные решения знание ПК, 1С Образование: Среднее

Конвоирование обвиняемых и подозреваемых лиц, сопровождение указанных лиц.  Граждане РФ, от 18 до 50 лет, имеющие образование не ниже общего (полного), годные по состоянию здоровья. 

Уборка территории ГО Верхняя Пышма Ответственность наличие удостоверения тракториста

Уборка территории ГО Верхняя Пышма Уборка снега, подбор мусора, мойка элементов ограждений, окос травы в сезон. Ответственность

Уборка территории ГО Верхняя Пышма Ответственность наличие удостоверения тракториста 

Уборка территории ГО Верхняя Пышма Ответственность наличие удостоверения тракториста

Уборка территории ГО Верхняя Пышма Ответственность наличие обучения по обращению с опасными отходами

Обеспечивает безопасность в учреждении с целью исключения травм на производстве, контролирует соблюдение условий труда (проводит инструктажи для сотрудников, следит за тем, чтобы выполнялись правила безопасности). Своевременно вносит необходимые изменения в локальные нормативно-правовые акты учреждения. Внимательность, дисциплинированность, умение планировать Должен знать: Законодательство, инструкции, правила и нормы по охране труда, технике безопасности и производственной санитарии; основы организации труда и управления; устройство и правила эксплуатации оборудования и средств защиты; порядок ведения документации.