Полная занятость - вакансии в Батайске

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; проводить учебные занятия в соответствии с расписанием, используя современные информационные технологии, оборудование и методики обучения; планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой; обеспечить уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям применяемых образовательных стандартов; проводить с обучающимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ; оценивать эффективность и результаты обучения по предметам; соблюдать установленный порядок проверки рабочих тетрадей; создавать безопасные условия для проведения занятий; обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, обеспечивать соблюдение правил (инструкций) по охране труда и  пожарной безопасности; участвовать в работе педагогического  совета,  совещаний, родительских собраний, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы, повышать свою профессиональную квалификациюВысшее профессиональное образование, в том числе неоконченное, без требований к стажу работы. Знание закона "Об образовании в РФ" Наличие справки МВД об отсутствии судимости и медкнижки

- приготовление блюд и работа на кухне, панировка куриной продукции по стандартам Компании; - контроль за выкладкой продукции и подготовкой полуфабрикатов на рабочем месте; - обслуживание гостей согласно стандартам компании; - прием и выдача заказа; - работа с открытыми фритюрами, жаровнями, панировочным столом; - работа на ногах более 4х часов; - работа с сырой, охлажденной продукцией полуфабрикатов; - работа на кассовой зоне.Образование - Среднее профессиональное (в т.ч. начальное профессиональное) Специальность - Повар, кондитер Ключевые навыки – Пунктуальность, умение работать в команде, ответственность Дополнительные пожелания - знание санитарных норм пищевого производства; - знание норм товарного соседства; - знание сроков хранения, реализации готовых блюд и полуфабрикатов; - умение работать по технологическим картам; - опыт работы поваром любой квалификации приветствуется

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС; осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курса ОБЖ и допризывной подготовки; проводить практические  занятия и  тренировки по действиям в экстремальных ситуациях; организовывать участие обучающихся в проведении военно-патриотических мероприятиях; принимать участие в оборудовании и оснащении кабинета ОБЖ.Высшее профессиональное образование, в том числе неоконченное, без требований к стажу работы. Знание закона "Об образовании в РФ" Наличие справки МВД об отсутствии судимости и медкнижки

Организация работ по финансовому анализу экономического субъекта Планирование работ по анализу финансового состояния экономического субъекта Координация и контроль выполнения работ по анализу финансового состояния экономического субъекта Организация хранения документов по финансовому анализу Организация бюджетирования и управления денежными потоками в экономическом субъекте Координация и контроль выполнения работ в процессе бюджетирования и управления денежными потоками в экономическом субъекте Разработка финансовой политики экономического субъекта, определение и осуществление мер по обеспечению ее финансовой устойчивости Составление финансовых планов, бюджетов и смет экономического субъекта Представление финансовых планов, бюджетов и смет руководителю или иному уполномоченному органу управления экономического субъекта для утверждения Руководство работой по управлению финансами исходя из стратегических целей и перспектив развития экономического субъекта Осуществление анализа и оценки финансовых рисков, разработка мер по их минимизации Составление отчетов об исполнении бюджетов денежных средств, финансовых планов и осуществление контроля за целевым использованием средств, соблюдением финансовой дисциплины и своевременностью расчетов Участие в разработке планов продаж продукции (работ, услуг), затрат на производство и подготовка предложений по повышению рентабельности производства, снижения издержек производства и обращения Организация хранения документов по бюджетированию и движению денежных потоков в экономическом субъекте Законодательство Российской Федерации о налогах и сборах, бухгалтерском и официальном статистическом учете, архивном деле, стратегическом планировании, в области социального и медицинского страхования, пенсионного обеспечения, аудиторской деятельности, а также гражданское, таможенное, трудовое законодательство; отраслевое законодательство в сфере деятельности экономического субъекта; практика применения указанного законодательства Определять объем работ по финансовому анализу, потребность в трудовых, финансовых и материально-технических ресурсах Разрабатывать внутренние организационно-распорядительные документы, регламентирующие порядок проведения работ по финансовому анализу Определять источники информации для проведения анализа финансового состояния экономического субъекта Планировать программы и сроки проведения финансового анализа экономического субъекта и осуществлять контроль их соблюдения, определять состав и формат аналитических отчетов Проверять качество аналитической информации, полученной в процессе проведения финансового анализа и выполнять процедуры по ее обобщению Распределять объем работ по проведению финансового анализа между работниками (группами работников) Формировать аналитические отчеты и представлять их заинтересованным пользователям Оценивать и анализировать финансовый потенциал, ликвидность и платежеспособность, финансовую устойчивость, прибыльность и рентабельность, инвестиционную привлекательность экономического субъекта Формировать обоснованные выводы по результатам информации, полученной в процессе проведения финансового анализа экономического субъекта Определять объем работ по бюджетированию и финансовому планированию и потребность в трудовых, финансовых и материально-технических ресурсах Владеть методами финансовых вычислений Пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Составляет тематические планы работы по учебным предметам и внеучебной деятельности на учебную четверть и рабочий план на каждый урок и занятие. Обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, а также программ внеучебной деятельности новым ФГОС. Осуществляет функции организатора детской жизни, корректирует межличностные отношения и контролирует поведение обучающихся своего класса, демонстрирует воспитанникам пример достойной жизни. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты и обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.Высшее или среднее профессиональное образование. Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность.

Обязан обеспечивать поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на закрепленных участках: производить уборку закрепленных помещений (удалять пыль, мыть пол, стены и т.д.);  другие обязанности  согласно должностной инструкции.Наличие справки МВД об отсутствии судимости и медкнижки

Контроль территории, охрана складских помещенийПорядочность, ответственность

Обладать навыками тренеровочного процесса- тренер тренажерного зала - тренер грудничкового плавания - тренер большого тенниса

Перевозка детей, специалистов, заполнение путевых листовОтветственность, опыт работы

- высокий уровень исполнительской дисциплины и ответственности; - навыки делового письма , подготовки проектов документов; - коммуникативные способности;- умение планировать работу, правильно расставлять приоритеты; - умение быстро адаптироваться к новым условиям, быстро реагировать на изменения в законодательстве;  - умение ориентироваться в потоке информации; - навыки работы с персональным компьютером на уровне пользователя со знанием необходимого программного обесспечения.среднее профессиональное образование

Составление меню-требования, прием продуктов, контроль качества приготовленной пищи Образование медицинское, доп. образование по направлению "Диетология", желание работать

Работа по осуществлению госдарственных услуг в правовом поле СФР.- навыки делового письма; -коммуникативные способности; - умение планировать работу, правильно расставлять приоритеты; - умение  адаптироваться к новым условиям, быстро реагировать на изменения в законодательстве;  - умение ориентироваться в потоке информации;- навыки работы с персональным компьютером на уровне пользователя со знанием необходимого программного обеспечения

контроль работы бухгалтерии учреждения на 35 человек, финансовых средств, отченость ежеквартальная и годовая, балансвладение программы 1 с, АЦК, опыт работы в бюджете

Работа по осуществлению госдарственных услуг в правовом поле СФР.- высокий уровень исполнительской дисциплины и ответственности; - навыки делового письма , подготовки проектов документов; - коммуникативные способности;- умение планировать работу, правильно расставлять приоритеты; - умение быстро адаптироваться к новым условиям, быстро реагировать на изменения в законодательстве;  - умение ориентироваться в потоке информации; - навыки работы с персональным компьютером на уровне пользователя со знанием необходимого программного обеспечения

Ведение бухгалтерскаго учета, учет поступления денежных средств,товарно материальных ценностей и ОС средств,формирование учетной политики,расчет с бюджетами различных уровней,составление и предоставление в соответствующие органы бухгалтерской и иной отчетности.Высшее образование,работа в информационно-правовых системах,взаимордействие с государственными органами,органами местного самоуправление

Знание Трудового кодекса Российской Федерации.Учет,оформление и архивирование договоров аренды земельных участков в автоматизированной системе "Управление муниципальной собственности". Отслеживает выполнение условий договора аренды арендаторами(в том числе и регистрацию договоров)Среднее или высшее профессиональное образование

Приготовление по меню-требованию, использование технологических карт для несовершеннолетних воспитанников аккуратность, умение вкусно готовить 

Основная функция водителя-лифтера лифтовой аварийной службы-оперативный выезд на эвакуацию пассажиров из кабины лифта, запуск лифта при отказах в работе, доставка материалов для нужд ЛАС. Содержание автомобиля в исправном состоянии ( мелкий ремонт, ТО, мойка и т.п.). Опыт работы водителем л/а  от 3 лет, в т.ч. отличное знание оптимальных маршрутов до объектов обслуживания в городе Батайске. Водительские права категории В. Опыт работы лифтером и наличие удостоверения лифтера. Если нет, обязательное (краткосрочное) обучение по специальности Лифтер перед трудоустройством за счет работодателя. Отсутствие медицинских противопоказаний к работе водителем, лифтером.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Прием и обработка электронной почты, входящих звонков (переадресация‚ фиксирование контактной информации и т.п.).  Подготовка документов и материалов необходимых для работы директора. Прием и распределение корреспонденции и документации между подразделениями. Ведение делопроизводства. Организация приема посетителей. Работа с орг. техникой (принтер, сканер,факс).Высшее образование, среднее профессиональное образование,опыт работы не менее 2 лет. * Внимательность. * Пунктуальность. * Доброжелательность.  *Исполнительность. * Хорошие коммуникативные навыки, грамотная речь. *Аккуратность.

Своевременная и качественная доставка грузов на территории ЮФОВодительское удостоверение категории Е 

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

- Обслуживание посетителей ресторана на кассе; - Приготовление блюд согласно меню ресторана; - Соблюдение стандартов обслуживания и безопасности на рабочем месте; - Поддержание чистоты и порядка на кухне.  - Опыт работы не имеет значения; - Готовность обучаться.  

Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции: уборка помещений гимназии и мест общего пользования. Выполнение поручений директора и заместителя директора по АХЧ.Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции. Ответственность, пунктуальность, аккуратность, дисциплинированность. Отсутствие судимости.

Продажа грузовой/сельскохозяйственной шины; Расширение территории, активная наработка клиентов (частично передается АКБ); Документальное сопровождение сделок. Опыт работы от 1 года; Ориентация на результат; Готовность к телефонным переговорам; Опыт работы в профильной сфере будет преимуществом; Знание 1С.

Своевременная и качественная доставка грузов на территории РФВодительское удостоверение категории Е 

Обеспечивает и контролирует бесперебойную и технически правильную эксплуатацию и надежную работу оборудования, в том числе грузоподъемного, повышение его сменности, содержание в работоспособном состоянии на требуемом уровне точности, своевременный качественный ремонт и техническое обслуживание, проведение работ по его модернизации и повышение экономичности ремонтного обслуживания оборудования ; Участвует в приемке и установке нового оборудования, проведении работ по аттестации и рационализации рабочих мест; Осуществляет непосредственное руководство ремонтным персоналом подразделения; Обеспечивает соблюдение требований правил и норм охраны труда, требований экологической безопасности при производстве ремонтных работ. ысшее/ среднее профессиональное (техническое) образование с опытом работы не менее 3 лет по специальности на инженерно-технических должностях; желателен опыт работы с грузоподъемными механизмами; умение организовать работу небольшого коллектива; знание и соблюдение требований техники безопасности.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Реализация программ основного общего и среднего общего образованияВысшее или среднее профессиональное обазование по профилю преподаваемого предмета "Физическая культура", отсутствие огрничений к занятию педагогической деятельностью, наличие медицинского осмотра и освидетельствования в ПНД.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона