Полная занятость - вакансии в Балаково

участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем; поддержание чистоты и сохранности мягкого инвентаря в группе, замена постельного белья, полотенец; проведение уборки закреплённых помещений; оказание воспитателю помощи в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми (осуществление кормления, помощь во время занятий с детьми); обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса на должность Младшего воспитаетля принимается лицо, имеющее среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование без предъявления требований к стажу работы; опыт работы в сфере дошкольного образования приветствуется; соискатель должен быть способен к самообслуживанию, самостоятельному передвижению, обучению, общению, контролю за своим поведением, иметь I степень ОСТД.  

Консультация клиентов и реализация услуг и товаров АО «Почты России»; Осуществление денежных переводов, прием платежей, выдачи денежных средств; Работа с первичной документацией, внесение информации в базу данных. Уверенный пользователь персонального компьютера, знание офисных программ – Word, умение пользоваться электронной почтой; Умение прояснить запрос клиента, спокойное отношение к вопросам и возражениям;

Кадровое делопроизводство Работа с договорами Материальный учет организации Приветствуется опыт работы в бухгалтерииВысшее профессиональное образование. Желателен опыт работы на руководящей должности.

Погрузка и разгрузка (почтовых отправлений, ТНП, служебных отправлений); Сопровождение почты и денежных средств; Работа с оружием (обучение за счет предприятия, прохождение периодической проверки на оружие за счет предприятия); Характер работы разъездной.Оконченное образование; Требуется справка об отсутсвии судимости; Умение работы с накладными и осуществлять погрузо-разгрузочные работы; Отсутствие вредных привычек, ответственность; Коммуникабельность.

Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др. Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Квалифицированно набирать математический текст Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов Обеспечивать коммуникативную и учебную «включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения) Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

помощь воспитателюОтветственность, дисциплинированность.

В кондитерскую требуется администратор зала/продавец. Выкладка, ротация товара, консультирование по ассортименту, обслуживание клиентовВ кондитерскую требуется администратор зала/продавец. Рассматриваем кандидатов с 18 лет. Обучение на месте.

первичная документация, бухучет в сфере общепит, сверка с поставщиками, работа в программах ЕГАИС, Меркурий, Честный знак, проведение инвентаризацийзнание 1С 8.3, программа SH, R-Keeper (общепит), коммуникабельность, дисциплинированность.

уборка служебных помещенийдисциплинированность

Составление методических программ обучения Поурочное и календарное планирование занятий Ведение уроков Контроль выполнения домашних заданий Оценка качества усвоения материала Проведение дополнительных и внеурочных занятий Выставление оценок Заполнение классного журнала Высшее образование, стаж работы не менее 3-х лет

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, печатные издания, рекламные материалы и письменную корреспонденцию; Доставлять и вручать пенсии и пособия; Вести учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств.Готовность к пешему передвижению по городу или населенному пункту; Готовность к работе с денежными средствами;

Младший воспитатель выполняет следующие должностные обязанности: 1.1. Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей» и выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические требования. 1.2. Несет ответственность вместе с воспитателем за сохранность всего имущества в группе. 1.3. Ежедневно: - проводит уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности; - соблюдает график проветривания; - оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми (осуществляет кормление, оказывает помощь в проведении всех занятий); - помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок; - осуществляет гигиенический уход за детьми, принимает активное участие в проведении закаливающих мероприятий; - убирает детские постели (в старших группах вместе с детьми); - приносит из кухни в группу пищу и раздает ее детям; - убирает (в старших группах вместе с детьми) и моет посуду; -готовит воду для питья и полоскания рта (летом – сок для второго завтрака). 1.1. Следит за чистотой и сохранностью мягкого инвентаря в группе и проводит замену постельного белья и полотенец по мере загрязнения (по графику). 1.5. Своевременно готовит помещения к зимнему сезону (утепление окон) и к весеннее - летнему (мытье окон). 1.6. Следит в группе за состоянием посуды, сантехники и другого имущества и инвентаря и сообщает о всех неисправностях заместителю заведующего по административно-хозяйственной части Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения - детский сад № 35. 1.7. Выполняет все указания администрации и медицинских работников Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения –детский сад № 35. 1.8. Один раз в месяц проводит генеральную уборку всех помещений группы. 1.9. Следит за своим внешним видом, является образцом для детей, их родителей. 1.10. Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графикуЖелание работать.

уборка служебных помещений коммуникабельность, дисциплинированность

Уборка помещений здания и прилегающей территорииСпособность к самообслуживанию, способность к передвижению, способность к ориентации, способность к общению, способность к трудовой деятельности, способность к контролю за своим поведением; Степень ограничения – 1.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования. Предметное обучение.Владение методами обучения, коммуникабельность, ответственность, дисциплинированность.

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую

1.Ведение учебного процесса 2. Подготовка с ГИА,

Консультация клиентов и реализация услуг и товаров АО «Почты России»; Осуществление денежных переводов, прием платежей, выдачи денежных средств; Работа с первичной документацией, внесение информации в базу данных. Уверенный пользователь персонального компьютера, знание офисных программ – Word, умение пользоваться электронной почтой; Умение прояснить запрос клиента, спокойное отношение к вопросам и возражениям;

Организация и осуществление учебно-коррекционной работы с детьми. Знание ПК

основные направления и перспективы развития современного Российскогообразования и педагогической науки;• требованиями ФГОС основного общего образования и среднего общего образованияк преподаванию физики, рекомендации по внедрению федерального образовательногостандарта в общеобразовательном учреждении.• программы и учебники по физике, отвечающие положениям Федеральногогосударственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общегообразования;УТВЕРЖДЕНОДиректорМБОУ гимназия №82__________ /________________/Приказ № от «_31_» августа2020_г.ДиректорСОГЛАСОВАНОПредседатель профкома_________ /_________________/протокол № ____ от «__»___ 2020г.• основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решенияпедагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, педагогику,психологию, возрастную физиологию школьников, школьную гигиену;• методику преподавания физики и воспитательной работы;• педагогику, физиологию, психологию и основу обучения;• современные педагогические технологии дифференцированного обучения,реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы аргументациисвоей позиции, установления контактов с учащимися разных возрастных категорий, ихродителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их предупреждения иразрешения;• основы экологии, экономики, социологии;• современные формы и методы обучения и воспитания школьников;• требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов физики, лаборантскойкабинета физики, подсобных помещений;• средства обучения, используемые учителем в процессе преподавания физики, и ихдидактические возможности;• основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами,электронными таблицами), электронной почтой, мультимедийным проектором;• утвержденные решения органов управления образованием всех уровней по вопросамобразования и воспитания обучающихся, обороны и обеспечения функционированияучреждения при возникновении чрезвычайных ситуаций;• основы права, научной организации труда;Высшее образование, стаж не менее 3 лет

Консультация клиентов и реализация услуг и товаров АО «Почты России»; Осуществление денежных переводов, прием платежей, выдачи денежных средств; Работа с первичной документацией, внесение информации в базу данных. Образование: среднее профессиональное; Уверенный пользователь персонального компьютера, знание офисных программ – Word, умение пользоваться электронной почтой; Умение прояснить запрос клиента, спокойное отношение к вопросам и возражениям;

Приготовление пищи в соответствии с правилами и нормативами готовки продуктов для образовательных организацийОтветственность, работспособность

Консультация клиентов и реализация услуг и товаров АО «Почты России»; Осуществление денежных переводов, прием платежей, выдачи денежных средств; Работа с первичной документацией, внесение информации в базу данных. Образование: среднее профессиональное; Уверенный пользователь персонального компьютера, знание офисных программ – Word, умение пользоваться электронной почтой; Умение прояснить запрос клиента, спокойное отношение к вопросам и возражениям;

вспомогательные работы на производстве,  выполнение распоряжений непосредственного руководителя, уборка прилегающей территорииумение работать в коллективе, выносливость Присутствуют физические нагрузки, перемещение грузов до 15 кг.

Охрана физического и психологического благополучия несовершеннолетнего.  Своевременное оказание психологической помощи.  Поддержка детей в сложной ситуации.  Коррекционная работа при необходимости в соответствии с принципами доказательной медицины.  Создание условий для развития творческого потенциала ребенка и его эмоционального благополучия.  1. Отсутствие судимости2. Дисциплинированность.3. Коммуникабельность.4. Уверенный пользователь ПК.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психологофизиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствуетформированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоенияобразовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средстваобучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а такжецифровые образовательные ресурсы.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включаяцифровые образовательные ресурсы.Проводит учебные занятия, опираясь на современные достижения в области истории иобществознания, педагогической и психологической наук, возрастной психологии ишкольной гигиены, а также современных информационных технологий и методикобучения.Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательнойпрограммой образовательного учреждения, при необходимости разрабатывает рабочуюпрограмму по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательныхпрограмм и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные видыдеятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие егомотивации, познавательных интересов, способностей; организует самостоятельнуюдеятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемноеобучение с учетом деятельностного подхода к образованию,осуществляет связь обученияпо предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальныесобытия в современной общественной, политической и экономической жизни общества, атакже достижения исторической науки.Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования(образовательных цензов). Высшее образование, стаж не менее 3 лет

-проводит текущие ремонтные работы разного профиля, не требующие специальных навыков; -убирает тротуары и участок, прилегающий к зданию школы согласно поземельному плану; -своевременно очищает от снега и льда тротуары,  дорожки, посыпает их песком; -очищает пожарные колодцы дня свободного доступа к ним в любое время; при обнаружении пожара немедленно ставит в известность пожарную охрану и администрацию школы; -роет и прочищает канавки и лотки для стока воды; -промывает урны и периодически очищает их от мусора; -наблюдает: за своевременной очисткой дворовых мусорных ящиков; за исправностью и сохранностью всего наружного домового оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д.); за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений; -своевременно зажигает и тушит фонари на обслуживаемой территории; -участвует в обходах пришкольной территории, проводимых милицией; при обнаружении порчи или хищения имущества школы, нарушений общественного порядка немедленно сообщает администрации школы, а в экстренных случаях — непосредственно в полицию;Вежливость, пуктуальность

Соблюдать основные требования руководящих документов по вопросам предупреждения ЧС в области защиты населения и территорий, требования охраны труда и производственной санитарии Разрабатывать предложения по формированию единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС Высшее образование, дополнительное профессиональное образование

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, печатные издания, рекламные материалы и письменную корреспонденцию; Доставлять и вручать пенсии и пособия; Вести учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств.Готовность к пешему передвижению по городу или населенному пункту; Готовность к работе с денежными средствами;

разработка и выпуск конструкторской документации; Выполнение технических чертежей, сборочных чертежей и деталировку по пресс-формам Знание программ КОМПАС, AutoCAD