Полная занятость - вакансии в Бавлы

Оказаниемедицинской помощи населению по профилю"акушерство игинекология" в амбулаторных условиях.владение ПК, коммуникабельность, дисциплинированность, без вредных привычек

Профилактика, диагностика, назначение лечения пациентам в СОК,  мониторинг его эффективности и безопасности.Уровень образования - высшее

1. Расчет себестоимости, анализ отклонений 2. Отслеживание ликвидности, финансовой устойчивости, эффективности результатов 3. Бюджетирование, бизнес - планирование, оперативная управленческая отчетность 4. Анализ окупаемости и расчет инвестиционных проектов 5. Контроль финансовых процессов и результатов, выявление резервов увеличения прибыли и снижения себестоимости Владение программами, коммуникабельность, дисциплинированность.

Предоставление социальных услуг и осуществление социального сопровождения граждан, семей, семей с детьми, а также восстановление семейного и детского благополучия, профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.Владение компьютером,  коммуникабельность, дисциплинированность, толерантность, эмпатия

Профилактика, диагностика, назначение лечения пациентам в СОК, мониторинг его эффективности и безопасностиУровень образования - высшее

Профилактика, диагностика, назначение лечения пациентам в СОК, мониторинг его эффективности и безопасностиУровень образование - высшее

Профилактика, диагностика, назначение лечения пациентам в СОК, мониторинг его эффективности и безопасности.Уровень образования - высшее

Техническое обслуживание средств автоматизации и телемеханики объектов линейной части МНСреднее профессиональное образование по профилю деятельности и профессиональное обучение по профессии

Профилактика, диагностика, назначение лечения пациентам в СОК, мониторинг его эффективности и безопасностиКвалификация: Врач Стаж работы от 3 лет Образование: Высшее

1) проводит сбор информации о необходимости оказания адресных услуг различным типам семей с детьми; 2) проводит анализ информации о видах помощи семье с детьми или детям и систематизирование полученной информации; 3) определяет виды социально-педагогической  помощи различным типам семей с детьми; 4) разрабатывает индивидуальные программы сопровождения разных типов семей с детьми; 5) производит подбор инновационной технологии для проведения комплексной работы с семьей по предотвращению распада семьи; 6) организует оказание различных видов помощи семьям с детьми другими специалистами; 7) использует современные технологии поддержки различных типов семей с детьми, способствующих улучшению взаимоотношений в семье и социуме; 8) организует встречи с семьей и детьми для обсуждения проблем; 9) выявляет уровень социализации семьи, видов нарушений ее социализации; 10) отслеживает изменения в семье и их фиксирование; 11) использует технологию профилактики социального сиротства с целью сохранения семьи для ребенка; 12) осуществляет профилактику социального сиротства; 13) использует возможности оставления ребенка в кровной семье; 14) оказывает влияние на мотивацию семей к изменению в положительную сторону; 15) обеспечивает посредничество между семьей и детьми и различными специалистами (учреждениями, организациями) с целью решения ряда проблем.владение компьютером, коммуникабельность, дисциплинированность, трудолюбие, чуткость, гуманность

преподавание информатики;  администрирование сайта учебного заведения;  ответственность за компьютерный класс.Гибкий склад ума, терпение и доброжелательность,инновационное мышление,работоспособность,внимательность.

Наладка и поддержание имеющегося компьютерного оборудования,  устройств  кабинета информатики в исправном состоянии. Установка и запуск программного обеспечения, обучающих программ и приложений перед и во время практических занятий в кабинете информатики.умение пользоваться компьютером

проводить педагогическую диагностику с целью выявления индивидуальных особенностей, интересов и потребностей обучающихся, реализовывать формы и методы воспитательной деятельности с целью развития у детей патриотизма, организовывать художественно-эстетическую деятельность школьников, применять технологии развития у них эстетической культуры, организовывать трудовую деятельность детей в школе, применять педагогические технологии трудового воспитания обучающихся, организовывать процесс физического воспитания учащихся, проводить спортивные мероприятия, организовывать игровую, проектную.

Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др. Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Квалифицированно набирать математический текст Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов Обеспечивать коммуникативную и учебную «включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения) Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

Руководит персоналом в части основной профессиональной деятельности, основываясь на инструкции, иных нормативных требованиях. Контролирует выполнение заданий по производству продукции в установленные сроки, ее качеству и номенклатуре.Знание основ техники безопасности. Наличие медицинского осмотра при трудоустройстве.

Осуществление отпуска лекарственных  препаратов, медицинских изделий и товаров аптечного ассортимента. Участие в приемке, обеспечение условий хранения лекарственных  препаратов, медицинских изделий и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативных документов.Среднее (или высшее) профессиональное образование, аккредитация по специальности "Фармация"

Надежное и качественное электроснабжение потребителейТребование к образованию: профессиональное обучение, наличие II группы по электробезопасности; работа на высоте, работы под напряжением на токоведущих частях и др. Условия: сменная работа, согласно правилам внутреннего трудового распорядка и единому положению о сменной работе Условия труда – нормальные. Медицинское обслуживание, санаторно-курортное обеспечение, обеспечение детскими дошкольными учреждениями, условия для приема пищи во время перерыва Образование: Среднее профессиональное

- организационно-техническое сопровождение капитального и подземного ремонта нефтяных и газовых скважин; - организация капитального и подземного ремонта нефтяных и газовых скважин1. Управление персоналом 2. Дисциплинированность 3. Ответственность 4. Умение работать с документами

Консультация покупателей в зале, расстановка и пополнение товара на стеллажах, оформление торговых витрин, отслеживание сроков годности товара, проверка наличия, смена ценников, участие в инвентаризации, обеспечение сохранности товара в торговом зале, поддержание порядка в магазине.Дисциплинарность, ответственность, умение работать с людьми

Ведет работу клубного формирования (кружка/студии) со составом участников от 18 лет и старше; Осуществляет подготовку и проведение выставок, мастер-классов, экскурсий, образовательных программ;   Участвует в конкурсах, грантах, ярмарках по декоративно-прикладному искусству; Организует творческий показ работы студии за отчетный период; Ведет установленную документацию и отчетность. - Высшее специальное образование и профессиональные навыки, опыт работы в области культуры (декоративно-прикладного искусства). - доброжелательность в общении; - заинтересованность в работе на результат; - творческий подход к работе; - умение находить компромисс, позитивный настрой; - готовность обучаться и развиваться самому; -дисциплинированность.

Выкладка и ротация товара, Консультация и обслуживание покупателей на кассе, Поддержание чистоты в магазине, Участие в ревизиях, Ведение сопутствующей документации. Наличие медицинского осмотра при трудоустройстве, без вредных привычек.

Выкладка и ротация товара, Консультация и обслуживание покупателей на кассе, Поддержание чистоты в магазине, Участие в ревизиях, Ведение сопутствующей документации. Наличие медицинского осмотра при трудоустройстве.

Управлять трактором, который за ним закреплен;- осуществлять заправку трактора горюче-смазочными материалами.

Выкладка и ротация товара, Консультация и обслуживание покупателей на кассе, Поддержание чистоты в магазине, Участие в ревизиях, Ведение сопутствующей документации.  Опыт работы в магазине со сканированием штрих-кода товаров, Внимательность Аккуратность, Ответственность, Коммуникабельность

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Классное руководство, кружки Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

организация и обеспечение бесперебойной и надежной работы механического, газового, теплотехнического, грузоподъемного, сантехнического оборудования, вентиляционных систем, правильная эксплуатация, своевременный ремонт; разработка план/графиков, профилактических ремонтов оборудования (ЕТО, ТО, ТР, КР); оформление заявок на приобретение материалов и запасных частей, необходимых при эксплуатации и ремонта оборудования; проведение ЭПБ ПС, сосудов, работающих под давлением; заключение договоров. Высшее, среднее профессиональное образование; Уверенный пользователь компьютера; Умение работать в 1С, ERP, AutoCad, КОМПАС-3D приветствуется; Обучаемость, коммуникабельность, стремление к профессиональному росту.

- Бережное отношение к выданному транспортному средству ;- Отслеживание технически исправного состояния транспортного средства; - Соблюдение правил дорожного движения.- Опыт работы; - Хорошее знание правил дорожного движения; - Ответственность, пунктуальность.

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях  основного общего, среднего общего образования по предмету технология (труд) мальчики владение компьютером, наличие педагогического или технического высшего  образования отсутствие вредных привычек; отсутствие судимости

Заправка бобин стекложгута в подвижную каретку, в шпулярники. Пуск, регулирование и остановка линии. Наблюдение за правильной размоткой бобин стекложгута и качеством намотки. Наблюдение за работой линии, равномерной подачей стеклоткани и пропиткой стеклоткани смолой. среднее образование; желание работать; ответственность; обучаемость.