Разработка эскиза постижерного изделия Подбор профессиональных инструментов, препаратов и приспособлений для изготовления постижерных изделий Изготовление постижёрных изделий: мужские и женские парики из натуральных и искусственных волос, ресницы, косы, тресы, проборы, тамбуровки, прядки Состав, свойства и сроки годности профессиональных препаратор и используемых материалов Устройство, правила эксплуатации и хранения применяемого оборудования, инструментов Нормы расхода препаратов и материалов Структура, состав и физические свойства натуральных и искусственных волос Виды постижёрных изделий Назначение постижёрных изделий Технология изготовления постижёрных изделий Виды и правила обработки постижёрных изделий из искусственных и натуральных волос Рационально организовывать рабочее место, соблюдать правила санитарии и гигиены, требования безопасности Проводить санитарно-гигиеническую, бактерицидную обработку рабочего места Применять оборудование, инструменты, приспособления и препараты при изготовлении постижерных изделий Соблюдать технику тресования и тамбуровки волос Соблюдать правила ухода за постижёрными изделиями: мытья, чистки, стрижки, завивки, окрашивания, укладывания постижёрных изделий

-управляет автомобилем в соответствии с установленным заданием; -оформляет необходимые путевые листы; -проверяет техническое состояние и принимает автомобиль перед выездом; -сдает автомобиль и ставит его на отведенное место по возвращении с работы; -устраняет возникшие во время работы мелкие эксплуатационные неисправности подвижного состава, не требующие разборки механизмов -правила дорожного движения; -назначение, устройство, принцип действия, работу и обслуживание агрегатов, механизмов и приборов автомобилей; -основы безопасности движения; -правила технической эксплуатации автомобилей (относящихся к водителям); -правила перевозки скоропортящихся и опасных грузов; -основные показатели работы автомобилей, пути и способы повышения производительности труда и снижения себестоимости перевозок; -признаки, причины и опасные последствия неисправностей, возникающие в процессе эксплуатации автомобиля, способы их обнаружения и устранения; -порядок проведения технического обслуживания автомобилей и прицепов; -правила хранения автомобилей в гаражах и на открытых стоянках; -правила эксплуатации аккумуляторных батарей и автомобильных шин; -влияние погодных условий на безопасность вождения автомобиля; -способы предотвращения дорожно-транспортных происшествий; -приемы оказания первой доврачебной помощи при несчастных случаях; -правила заполнения первичных документов по учету работы автотранспорта; -правила обкатки новых автомобилей и после капитального ремонта.

2.Должностные обязанности. Водитель автомобиля: -управляет автомобилем в соответствии с установленным заданием; -оформляет необходимые путевые листы; -проверяет техническое состояние и принимает автомобиль перед выездом; -сдает автомобиль и ставит его на отведенное место по возвращении с работы; -устраняет возникшие во время работы мелкие эксплуатационные неисправности подвижного состава, не требующие разборки механизмов; коммуникабельность, дисциплинированность

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Разработка рабочих программ по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение их выполнения. Применение современных образовательных технологий при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Организация самостоятельной деятельности детей, в том числе проектной и исследовательской. Обеспечение достижения и подтверждения обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся. Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержка учебной дисциплины, режима посещения занятий, уважение человеческого достоинства, чести и репутации обучающихся. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществление связи с родителями (лицами, их заменяющими). Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности . К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие образовательный ценз, который определяется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в сфере образования.