​Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения; Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения. Опыт на руководящей должности не менее 6 месяцев; Знание офисных программ Word, Excel, умение пользоваться электронной почтой; Стрессоустойчивость.

Консультировать клиентов по услугам Почты России. Принимать, обрабатывать, вручать, и сортировать почтовые отправления. Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий. Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, пенсии и пособия. Готовить отчетность. Взаимодействовать с проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения. Поддерживать высокий уровень сервиса для клиентов. Среднее специальное, высшее образование; Знание офисных программ Word, Excel, умение пользоваться электронной почтой.

Ремонт капельной линии, чистка систем орошения Готовность работать при высокой и низкой температурах, длительная ходьба

Обрезка деревьев, прореживание посадка сада, умение работать с инструментами Готовность работать при низкой и высокой температурах, длительная ходьба, умение работать с инструментами

Выполнение сезонных работ в саду (oбрeзка, пpореживание, сбop уpoжaя яблoк и черешни). Готовность работать при низкой и высокой температурах, длительная ходьба, умение работать с инструментами. Опыт работы до 1 года.

Библиотечно-информационное обслуживание читателей, ведение библиотечной документации, проведение мероприятий Ответственность, пунктуальность, обучаемость, дисциплинированность

Организация деятельности дополнительного образования детей, кружковая деятельность, участие в конкурсных мероприятиях Владение компьютерными программами пользователя, исполнительность

Уборка служебных помещений Исполнительность

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ

Перевозка организованных групп детей Исполнительность

Владение методиками работы с особыми детьми Владение компьютерными программами

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Коммуникативные навыки, владение компьютерными программами

Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Поддерживать чистоту вверенной территории. Осуществлять сезонные работы: летом полоть сорняки, осенью собирать листья, весной и зимой счищать снег, бороться с наледью. Заниматься подготовкой инвентаря к работе. Поддержание порядка в собственном рабочем помещении.

Очистку котлов, газоходов и других поверхностей нагрева, газоопасные работы, работы на высоте, работы повышенной опасности (при наличии соответствующего допуска). Ремонт, монтаж (демонтаж), агрегатирование вспомогательного оборудования (насосы, дымососы, вентиляторы и др.). Работы по монтажу оборудования, его замене и работы по прокладке трубопроводов всех категорий по чертежам и схемам с соблюдением технических условий. Среднее профессиональное образование программы подготовки квалифицированных рабочих слесаря по ремонту оборудования котельных и пылеприготовительных цехов.

Выполняет классические модели мужской и женской стрижки. дисциплинированность, ответственность

1. Медицинская сестра диетическая контролирует принципы рационального и лечебного питания с учетом норм физиологических потребностей, биологических свойств пищевых продуктов в диетотерапии, заболеваний, сохранения пищевой ценности продуктов питания при хранении и кулинарной обработке. 2. Организует разнообразное питание, учитывая запросы получателей социальных услуг. дисциплинированность, ответственность

Осуществляет вождение автомобиля. Ведет путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива. Должен знать: устройства автомобиля, правила охраны труда и техники безопасности, пожарной безопасности, правила дорожного движения.

Ведение бухгалтерского учета имущества, обязательств, хозяйственных операций, своевременное и корректное предоставление отчетности. Знание программы 1 С, умение работы на ПК. Добросовестное выполнение своих должностных обязанностей. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка.

Проверять техническое состояние автомобиля перед выездом на линию. Перед выездом согласовывать маршрут с непосредственным руководителем. Вести путевые листы, отмечать маршруты следования, пройденный километраж. Производить текущий ремонт автомобиля. Соблюдать правила подачи автомобиля под погрузку и разгрузку грузов, проверять соответствие укладки и крепления груза требованиям безопасности движения и обеспечения сохранности автомобиля. опыт вождения автомобиля

Выполнение дезинфекции, дезинсекции, дератизации. Подготовление растворов, препаратов, приманоки пр. для проведения процедур дезинфекции. Проверяет качество выполненной дезинфекции. Соблюдение правил безопасности при дезинфекции. Оформление документации на выполнение дезинфекции. Поддержание в чистоте помещения, спецодежды и оборудования. Без требования к опыту работы, стажировка и обучение на рабочем месте.

Работа в свиноводческом комплексе. Ответственность, коммуникабельность.

Руководство филиалом по культурно-просветительской и досуговой деятельности населения.Организация разработки перспективных и текущих планов работы и контроль их выполнения.Обеспечение работы по культурно-просветительской и досуговой деятельности среди населения в зоне действия филиала.Контроль соблюдения работниками филиала производственной и трудовой дисциплины, правил по охране труда и пожарной безопасности. Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам культуры; нормативные и методические документы, регламентирующие производственную и финансово-экономическую деятельность культурно-досуговых организаций; достижения в отрасли культуры; основы менеджмента; формы и методы организации культурно-досуговых мероприятий; основы социологии, трудового и гражданского законодательства; правила по охране труда и пожарной безопасности.

руководство работой театрального (музыкального, хорового, хореографического) кружка; 13 участие в разработке перспективных и текущих планов работы кружка, в проведении организационно-творческих мероприятий; 13 проведение групповых и индивидуальных занятий по актёрскому мастерству, технике речи, художественному слову, постановке голоса, разучиванию вокальных партий, а также работу над тематической программой; 13 обучение игре на музыкальных инструментах, проведение оркестровых занятий по разучиванию партий; 13 организация выступлений участников кружков в концертах и спектаклях; 13 участие в работе методического кабинета по организации и проведению массовых представлений, тематических вечеров, театрализованных праздников, карнавалов, народных гуляний;

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Участие в разработке образовательной программы учреждения. Координация работы педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей. Определение содержания музыкальных занятий с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Рассматривам приём на работу, в том числе участников СВО. Отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования. Коммуникабельность, дисциплинированность.

Создание условий для развития, защита прав детей. Формирование и настройка отношений семья-школа . Помощь в организации работы учителей. Повышение успеваемости детей. Медиация конфликтов ученик-семья-учитель-школа . Рассматриваем приём на работу, в том числе участников СВО. Отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования.

Идентифицировать и оценивать выраженность факторов риска для здоровья обучающихся, определяемых условиями обучения и воспитания в образовательных организациях. Оценивать состояние здоровья обучающихся и их качество жизни. Контролировать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения с учетом групп здоровья обучающихся, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. Рассматриваем приём на работу, в том числе участников СВО. Отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования.

Проводит необходимые диагностические исследования и интерпретирует их результаты с целью выявления уровня психического развития ребенка, направленного в учреждения в соответствии с возрастными нормами. Проводит коррекционно-развивающую работу, направленную на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Обеспечивает психологическое сопровождение процесса обучения. Рассматриваем приём на работу, в том числе участников СВО. Отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования.

Административно-хозяйственная работа, проведение мероприятий, выставок, написание сценариев. Дисциплинированность, коммуникабельность, стрессоустойчивость.

1.обеспечивать своевременное и точное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, формирования доходов и расходов, выполнения обязательств. 2.вести учет расходов и доходов бюджета сельского поселения, внебюджетных средств 3.участвовать в проведении инвентаризации 4.составлять и предоставление в установленные сроки бухгалтерской, статистической и налоговой отчетности Высшее или среднее специальное образование, профессиональные знания необходимые для исполнения должностных обязанностей, нормы делового общения,пользование современной оргтехникой и программными продуктами