Педагог-Библиотекарь - вакансии в Мурманске, 18 вакансий

1. Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы; 2. Проведение набора на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; 3. Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы: 4. Взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу; 5. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы; 6. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной прогрограммы; 7. Ведение необходимой документации и отчетности и т.д. Владение ПК

Социальная работа с несовершеннолетними. Выявление неблагополучных семей и детей, которые нуждаются в помощи. Психологическая и юридическая поддержка. Оказание помощи детям в психологической стабилизации, социализации, коррекции поведенческих проблем. Развитие талантов и помощь в трудоустройстве несовершеннолетних (по необходимости). Примирение в конфликтных ситуациях. Педагогическое образование, отсутствие судимости.

... дошкольного образования Музыкальное сопровождение массовых мероприятий в рамках реализации образовательных программ дошкольного образования Координация деятельности педагогов и родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания...

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы  Коррекционно-развивающие занятия с детьми ОВЗ Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задач коммуникабельность ответственность

1. Реализация мер по образованию, воспитанию, развитию учащегося по месту жительства и в учебном заведении. 2. Определение проблем, выявление возможных конфликтов и асоциального поведения внутри коллектива учащихся, оказание социальной помощи. 3. Исследование особенностей и социальных характеристик коллектива и общества учащихся.  4. Сотрудничество с органами соцзащиты. Коммуникабельность, дисциплинированность неконфликтность

... Коммуникабельность; Владение ПК и офисной техникой; Образование: высшее Специальность по образованию: Педагог физики Трудоустройство с 01.09.2024...

... образование: среднее профессиональное, высшее профессиональное (соответствует профстандарту- библиотекарь...

... высшее образование (соответствующее профстандарту - библиотекарь) опыт работы библиотекарем не менее трех лет...

... Владение компьютером, коммуникабельная, дисциплинированная, ответственная, желающая развивать профессиональные качества педагога...

1.Осуществляет свою профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО. 2.Принимает участие при приеме детей в образовательные учреждения с целью своевременного выявления психологических проблем, вместе с воспитателем разрабатывает программу. 3.Предоставляет консультативную помощь воспитанникам, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении определенных проблем. 3.8. Осуществляет психологическую диагностику, применяя новейшие образовательные технологии, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Ответственность, коммуникабельность.

участвовать в реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего общего образования согласно федеральным государственным стандартам (ФГОС) начального общего, основного общего, среднего общего образования; организовывать доступ обучающихся к печатным и электронным образовательным ресурсам (ЭОР) по всем учебным предметам, в том числе к ЭОР, размещенным в федеральных и региональных базах данных ЭОР; организовывать работу по  учебно - методическому и информационному сопровождению; осуществлять дополнительное образование учащихся по культурному развитию личности, продвижению чтения, поддержке интереса к литературе, к развитию словесности и формированию информационной культуры; участвовать в организации тематических выставок, читательских конференций, оформлении средств наглядной агитации, стендов, в разработке планов, методических программ, реализации различных образовательных проектов; составлять планы комплектации библиотеки школы печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана; проводить работу по учету и периодической инвентаризации библиотечного ресурса школы; обеспечивать полную сохранность библиотечного ресурса, ведение статистического учета по главным показателям деятельности библиотеки и подготовку  необходимой отчетности. высшее профессиональное (педагогическое, библиотечное) образование

в соответствии с должностной инструкцией Трудоустройство с 1 сентября 2024 ответственность, дисциплинированность, желание работать с детьми (возможно совместительство), образование среднее профессиональное или высшее

обучение учащихся Ответственность, коммуникабельность.

... преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями...

... Педагог-психолог должен иметь высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к стажу...

... Педагог-психолог должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология...

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

психологическое сопровождение педагогического процесса образование