Запускать автоматы согласно сменному заданию, выявлять оптимальный режим работы автоматов Обеспечить бесперебойный подвоз тары Проверять качества упаковки в процессе работы автоматов по весу, объему, правильной и четкой маркировке Проводить санитарную обработку оборудования Вести журнал приема-передачи смен, журнал неисправностей оборудования Образование не ниже среднего Готовы рассматривать кандидатов без опыта, желающих работать на производстве и обучаться работе на оборудовании Ответственность, внимательность

Осуществляет работу по ведению бухгалтерского учета, в части кассового исполнения бюджета по следующим счетам: 304.00, 201.00, ведет и обрабатывает выписки по лицевым счетам. Своевременно и точно отражает на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с осуществлением движения безналичных средств. Осуществляет контроль за остатками и движением денежных средств на лицевых счетах. Соблюдает финансовую дисциплину. Готовит и отправляет заявки на выплату средств в комплексную систему автоматизации исполнения бюджета АЦК-Финансы . Формирует учетные регистры по финансово-хозяйственным операциям, связанным с осуществлением движения денежных средств. знание 1С, АЦК-финансы СКБ (контур)

Прием первичных документов от Заказчиков согласно Графику документооборота. Контроль за правильностью оформления первичных документов, необходимых для организации учета по принятым обязательствам перед поставщиками и подрядчиками и по учету расчетов с подотчетными лицами. Контроль за соблюдением порядка документооборота, технологии обработки учетной информации и ее защиты от несанкционированного доступа в пределах своей компетенции. Обеспечение своевременного и достоверного отражения на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с расчетами: - по оказанным услугам, работам; - по начислению пособий и иных социальных выплат; - по зачету обязательств по выполненным работам, оказанным услугам; -по списанию задолженности по принятым обязательствам, невостребованной кредиторами и дебиторской задолженности, нереальной к взысканию; - по произведенным расходам подотчетного лица согласно утвержденному руководителем отчету о расходах подотчетного лица; - по учету сумм бюджетных обязательств, принятых учреждением в пределах утвержденных ему на текущий, очередной финансовый год, первый и второй года планового периода и иных очередных годах бюджетных ассигнований, лимитов бюджетных обязательств, а также сумм внесенных изменений в показатели принятых в течение текущего финансового года бюджетных обязательств (обязательств). знание 1С 8,2

Принимает и контролирует первичные документы, связанные с оплатой труда, готовит их к счетной обработке. Осуществляет своевременное начисление заработной платы, налогов и сборов, пособий, премий, материальной помощи, компенсационных выплат работникам обслуживаемых учреждений. Отражает ведение бухгалтерского учета операции по учету заработной платы и иных выплат работникам по следующим счетам: 302.00, 303.00, 304.00, 206.00, 209.00, 401.00, 109.00, 501.00, 502.00, 506.00. Осуществляет ведение журналов операций (№ 6, 8-2,8-4) расчетов по оплате труда: - принимает участие в работе по подготовке рабочего плана счетов, форм первичных учетных документов, применяемых для оформления операций по учету расчетов заработной платы, по которым не предусмотрены типовые формы, разработке форм документов внутренней бухгалтерской отчетности; - обеспечивает порядок проведения инвентаризаций, контроль за проведением операций учета расчетов заработной платы, соблюдения технологии обработки бухгалтерской информации и порядка документооборота. знание 1С 8,2

Составляет (оформляет) и принимает к учету первичные документы. Систематизирует первичные учетные документы текущего отчетного периода в соответствии с учетной политикой. Осуществляет ведение бухгалтерского учета в части доходов: - организует работу по ведению бухучета в части учета доходов и налоговой отчетности по следующим счетам 201.00, 205.00, 209.00, 210.00, 303.00, 304.00, 401.00, (з/б 04, 20 и т.д.);- осуществляет составление журналов операций; составлять на основе первичных учетных документов сводные учетные документы; Знание 1С

Осуществляет текущее и перспективное планирование расходов обслуживаемых учреждений. Контролирует показатели исполнения бюджета, плана ФХД, принятых обязательств. Своевременно предоставляет установленную бухгалтерскую, финансово-экономическую и статистическую отчетность по обслуживаемым учреждениям, в том числе: - формирует числовые показатели отчетов в части плановых показателей, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности; - осуществляет сверку числовых показателей отчетов с данными финансовых органов. знание 1С 8.2, АЦК-финансы СКБ (контур)

Обязанности: Мойка и дезинфекция производственных цехов (полы,стены); Мойка тары,рикш и биг-боксов,сбор и транспортировка отходов и мусора; Работа на моечном оборудовании. Требования: Желание работать; Ответственность; Трудолюбие.

Маркировка (наклейка этикетки на упакованную продукцию); Расфасовка и упаковка готовой продукции на расфасовочно-упаковочном автомате. Без опыта работы,желание работать

1. Формирование первичной учетной документации по выполненным строительно-монтажным работам. 2. Определение стоимости материально-технических ресурсов, используемых при производстве строительно-монтажных работ. 3. Составление смет на строительно-монтажные работы. 4. Расчет себестоимости строительно-монтажных работ. Высшее образование бакалавриат или высшее образование - бакалавриат (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование по программе профессиональной переподготовки по профилю деятельности. Опыт работы не менее пяти лет в области планово-экономической и (или) сметной деятельности в строительстве.

Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в одевании и раздевании по мере необходимости Оказание помощи детям в возрасте от 3 лет в самостоятельном приеме пищи Оказание помощи детям дошкольного возраста (от 3 лет) в развитии навыков самообслуживания и гигиены Присмотр за детьми дошкольного возраста (от 3 лет) во время сна Проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста (от 3 лет) Сопровождение детей дошкольного возраста (от 3 лет) на прогулках, занятиях и мероприятиях Контроль поведения детей дошкольного возраста (от 3 лет) в ситуациях их взаимодействия с другими детьми с целью обеспечения их безопасности Информирование родителей (законных представителей, родственников) детей об их самочувствии Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек. Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, любовь к детям

Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на территории дошкольного образовательного учреждения и прилегающей к нему территории Наличие медицинской книжки, справки об отсутствии судимости и решения врачебной психиатрической комиссии

Организация активного отдыха воспитанников . Инструктор проводит физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного направления. Определение содержания занятий . Учёт возрастной категории, подготовки, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов детей. Обучение воспитанников навыкам и технике выполнения физических упражнений . Инструктор формирует у детей нравственно-волевые качества. Методическая и консультационная помощь педагогам детского сада и родителям (законным представителям) воспитанников . Инструктор изучает и обобщает передовой опыт в области физической подготовки и обучения детей физической культуре, проводит просветительскую работу среди родителей и педагогических работников с привлечением специалистов. Коммуникабельность, дисциплинированность, владение программами, любовь к детям. Инструктор по физической культуре должен иметь среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта.

Педагогическое наблюдение за деятельностью, поведением детей для индивидуализации образовательного процесса Участие в проектировании образовательных программ дошкольного образования в образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования Осуществление педагогической поддержки детской инициативы и самостоятельности для формирования у воспитанников мотивации к участию в различных видах деятельности Педагогическое обеспечение социально-коммуникативного, речевого, познавательного, художественно-эстетического, физического развития воспитанников Организация различных видов деятельности воспитанников на основе предоставления детям возможности выбора видов активности Проведение фестивалей, праздников, творческих мероприятий с группой воспитанников, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства Проведение прогулок, подвижных игр на свежем воздухе, экскурсий для группы воспитанников Ознакомление воспитанников с детской литературой, чтение им детской литературы, формирование интереса к чтению Реализация образовательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ), в том числе с детьми- 7 инвалидами в рамках адаптированных образовательных программ дошкольного образования Осуществление педагогической диагностики развития воспитанников, Ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде Осуществление защиты персональных данных детей и семей воспитанников Охрана жизни и здоровья детей, обеспечение их безопасности в ходе образовательной деятельности, оказание им первой помощи Необходимые умения: Применять педагогическое наблюдение за деятельностью, поведением воспитанников в целях индивидуализации образовательного процесса Осуществлять проектирование образовательной деятельности на основе федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее - ФГОС ДО) Мотивировать детей к участию в различных видах деятельности на основе поддержки свободного выбора детьми видов активности Применять современные формы и методы социальнокоммуникативного, речевого, познавательного, художественноэстетического, физического развития воспитанников Общаться с детьми с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, устанавливать эмоциональный контакт с детьми, проявлять уважение к человеческому достоинству воспитанников Осуществлять педагогическую поддержку детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности, а также поддержку спонтанной игры воспитанников и ее обогащение Организовывать деятельность детей в разных сообразных возрасту и образовательным задачам формах (игры, образовательные события, проекты, занятия, творческие мероприятия, праздники и т.д.) в группе воспитанников Осуществлять ознакомление воспитанников с детской литературой; читать им детскую литературу, формировать у них интерес к чтению Организовывать прогулки, подвижные игры на свежем воздухе с учетом требований основной образовательной программы и экскурсии с учетом нормативных документов, регулирующих проведение мероприятий за пределами территории образовательной организации Учитывать особые образовательные потребности детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов при реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования Применять диагностические методики для индивидуализации образовательного процесса Обеспечивать охрану жизни и здоровья детей, их безопасность в ходе образовательной деятельности, оказывать им первую помощь Вести педагогическую документацию, в том числе в электронном виде Осуществлять защиту персональных данных детей и семей воспитанников Необходимые знания:

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы. Коммуникабельность, дисциплинированность, владение программами, любовь к детям.

Управление и контроль процесса производства на линии конвейера, обеспечение бесперебойной работы оборудования и качества выпускаемой продукции приветствуется образование и опыт работы

Наладка автоматических и полуавтоматических линий ХШО Установка и наладка вырубных и проколочных штампов и опробование после произведенной наладки. Определение пригодности линии к работе. Ведение процесса обработки с пульта управления простых деталей на автоматической и полуавтоматической линии ХШО. Устранение мелких неполадок в работе технологической оснастки. Транспортировка и заправка штрипс в пресса. Наблюдение за работой систем смазки станка. Проверка качества изготовленных деталей контрольно-измерительным инструментом и визуально. Транспортировка технологической тары Без опыта работы

Прием станка и его проверка в начале смены. Изготовление требуемых изделий при помощи станка с ЧПУ в соответствии с нужными качественными и количественными параметрами. Использование пульта станка для задания последовательности операций и их контроля. Соблюдение норм эксплуатации станка и соответствующих инструментов. Текущее наблюдение за качеством работы станка с ЧПУ и информирование мастера цеха о замеченных неполадках. Ликвидация мелких неполадок в функционировании станка. Контроль за качеством производимых станком изделий. Съем изготовленных изделий и их укладывание в установленном порядке. Доводка изделий до нужных качественных параметров. Настройка станка в процессе его работы. Без опыта работы, с обучением на месте

Ведение процесса обработки с пульта управления простых деталей на автоматической и полуавтоматической линии станков и установок с одним видом обработки. Загрузка заготовок в бункера и снятие готовых деталей с линии станков и установок. Наблюдение за состоянием применяемого инструмента системами смазки и охлаждения. Проверка качества изготовления деталей специальными контрольно измерительными инструментами. Опыт работы не требуется, обучение на месте

Запускать автоматы согласно сменному заданию, выявлять оптимальный режим работы автоматов Обеспечить бесперебойный подвоз тары Проверять качества упаковки в процессе работы автоматов по весу, объему, правильной и четкой маркировке Проводить санитарную обработку оборудования Вести журнал приема-передачи смен, журнал неисправностей оборудования Образование не ниже среднего Готовы рассматривать кандидатов без опыта, желающих работать на производстве и обучаться работе на оборудовании Ответственность, внимательность График работы сменный: с 14:00 до 8:00/2 выходных