Ключевые обязанности. Создавать и внедрять планы развивающей работы, учитывая индивидуально-психологические особенности учеников. Составлять программы для развития универсальных учебных действий, а также программы воспитания, социализации и коррекционной работы. Разрабатывать психологические рекомендации по реализации индивидуальных учебных планов для одарённых детей. Консультировать родителей по вопросам взаимодействия с детьми, их развития и профессионального самоопределения. Проводить психологическую экспертизу программ развития образовательной организации на предмет безопасности и комфортности среды. Организовывать мониторинг личностных и метапредметных результатов освоения образовательных стандартов.

Опыт и требования. Ключевых требований к трудовому стажу нет. Требуется высшее образование (специалитет или магистратура). Необходимо наличие санитарной книжки, справки об отсутствии судимости и пройти психиатрическое освидетельствование.