Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей . Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием . Поддерживать и сопровождать личностное развитие учащихся . Выявлять их и их родителей (законных представителей) образовательные запросы и потребности . Составлять календарно-тематические планы работы по учебным предметам и внеучебной деятельности на учебную четверть (триместр) и рабочий план на каждый урок и занятие . Контролировать наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, порядок их оформления и ведения Проверять письменные работы обучающихся Проводить анализ эффективности уроков и подходов к обучению . Контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися . Регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий . Использовать на уроках и во внеурочной деятельности современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы . Помогать в реализации учебной, исследовательской, проектной, творческой деятельности обучающихся . Развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативность и творческие способности . Организовывать предметные конкурсы и игры в школе, а также детские праздники Проводить в четвёртом классе начальной школы вместе с психологом мероприятия по адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Некоторые должностные обязанности учителя: Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Выбор программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы. Проведение учебных занятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Обеспечение достижения и подтверждения обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценка эффективности и результатов обучения обучающихся по предмету (курсу, программе). Соблюдение прав и свобод обучающихся, поддержка учебной дисциплины, режима посещения занятий. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания. Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. Участие в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществление связи с родителями (лицами, их заменяющими). Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности. Полный перечень должностных обязанностей учителя может быть указан в должностной инструкции, которая утверждается руководством образовательного учреждения.

Подготовка к проведению уроков Составление учебных программ согласно требованиям ФГОС Поурочное и тематическое планирование занятий Ведение теоретических и практических уроков Соблюдение безопасности учащихся во время лабораторных занятий Проведение контрольно-проверочных мероприятий и т.д.

Обязанности:

• Принимать и размещать товар на стеллажах;
• Отгружать товары в авто водителям-экспедиторам;
• Сборка заказов по сборочным заданиям;
• Упаковка заказов по стандартам компании (стрейч, бабл-пленка, картонные коробки);
• Работа с ТСД, рохлей, штабелером, доклевеллером, подъемным столом, палетообмотчиком;

Требования:

• Опыт работы на складе от 1 года;
• Знание русского языка, умение проверять и заполнять документы;

• Трудолюбие, пунктуальность и ответственность при выполнении задач;

• Готовность к переработкам и высокому ритму работы;

• Поочередные выходы по субботам (1-2 сб в месяц);

• Приветствуется опыт работы с терминалами сбора данных, а также в WMS 1С;

Условия:

• м Красносельская м.Сокольники (10 мин пешком);
• Отапливаемый склад класса А с раздевалкой, душевой, комнатой приема пищи (чай, кофе, печенье), зоной хранения, погрузки и упаковки;
• Своевременная выплата заработной платы;
• Почасовая оплата переработок + Премии за выработку;
• Удобная спецодежда за счет компании (куртка, костюм, футболки, кроссовки, худи, набор полотенец, перчатки);
• Обучение процессам 1 месяц;
• Возможен карьерный рост до Руководителя направления и Руководителя смены;
• Корпоративные мероприятия образовательного и развлекательного характера

Осуществляет обучение и воспитание обуч-ся с учетом их психо-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, современных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой ОУ, разрабатывает рабочую программу по своему предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает её выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по своему предмету, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронного журнала).

преподавание уроков в средней общеобразовательной школе, в начальных классах, возможно ведение факультативных занятий.осуществлять обучение и воспитание учащихся на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля)

Реализует образовательные программы, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях; обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Ведение уроков английского языка в 5-11 классах

знать методику преподавания предмета