... преград, а также в составе десанта; - уметь оборудовать различного рода укрытия (окопы, блиндажи), пользоваться средствами индивидуальной защиты; - владеть приемами посадки и высадки из БМП, ведения боя в лесу, горах, населенных пунктах, днем и ночью...

... рода укрытия для личного состава и техники (окопы, блиндажи, капониры и др.), пользоваться средствами индивидуальной защиты; уметь вести бой в лесу, горах, населенных пунктах и условиях ограниченной видимости, пользоваться приборами и механизмами...

... преград, а также в составе десанта; - уметь оборудовать различного рода укрытия (окопы, блиндажи), пользоваться средствами индивидуальной защиты; - владеть приемами посадки и высадки из БМП, ведения боя в лесу, горах, населенных пунктах, днем и ночью...

... рода укрытия для личного состава и техники (окопы, блиндажи, капониры и др.), пользоваться средствами индивидуальной защиты; уметь вести бой в лесу, горах, населенных пунктах и условиях ограниченной видимости, пользоваться приборами и механизмами...

... рода укрытия для личного состава и техники (окопы, блиндажи, капониры и др.), пользоваться средствами индивидуальной защиты; уметь вести бой в лесу, горах, населенных пунктах и условиях ограниченной видимости, пользоваться приборами и механизмами...

... рода укрытия для личного состава и техники (окопы, блиндажи, капониры и др.), пользоваться средствами индивидуальной защиты; уметь вести бой в лесу, горах, населенных пунктах и условиях ограниченной видимости, пользоваться приборами и механизмами...

- разрабатывать или принимает участие в разработке документов правового характера; -осуществлять методическое руководство правовой работы учреждения и оказывает правовую помощь его структурным подразделениям, общественным организациям в оформления различного рода правовых документов. -участвовать в Подготовке обоснованных ответов при отклонении претензий. -участвовать в разработке и осуществлении мероприятий по укреплению договорной, финансовой и трудовой дисциплины, обеспечению со хранности имущества учреждения. -проводить изучение, анализ и обобщение результатов рассмотрения претензий, судебных и арбитражных дел, практики заключения и исполнения договоров с целью разработки соответствующих предложений об устранении выявленных недостатков и улучшении деятельности учреждения. -в соответствии с установленным порядком оформлять документы о привлечении работников к дисциплинарной и материальной ответственности. -принимать участие в работе по заключению договоров, проведении их правовой экспертизы, разработке условий коллективных договоров и отраслевых тарифных соглашений, а также рассмот рении вопросов о дебиторской и кредиторской задолженности. -подготавливать совместно с подразделениями предложения об изменении действующих или отмене утративших силу приказов и других нормативных актов, изданных на учреждении. -вести работу по систематизированному учету и хранению действующих законодательных нормативных актов, производит отметки об их отмене, изменениях в дополнениях, подготавливает справочную документа цию на основе применения современных информационных технологий и вычислительных средств. -принимать участие в подготовке заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности учреждения, проектам нормативных актов, поступающих на отзыв, а также в разработке предложений по со вершенствованию деятельности учреждения. -осуществлять информирование работников учреждения о действующем законодательстве и изменениях в нем, ознакомление должнос тных лиц учреждения с нормативными правовыми актами, относящи мися к их деятельности. -консультировать работников предприятия по организационно-правовым и другим юридическим вопросам, подготавливает заключения, оказывает содействие в оформлении документов и актов имущественно-правовою характера. -выполнять разовые служебные поручения своего непосредствен ного руководителя. -проводить юридическое консультирование с учетом своей квалификации. -вести постоянную информационную работу по социально-правовым вопросам с клиентами учреждения. -устанавливать и поддерживать контакты с другими организациями, защищающими права и интересы граждан. ответственность, коммуникабельность

... Проводит работу по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите детей в Учреждении. 3.2.Изучает психологические, социально-медицинские, педагогические особенности личности, социальные навыки детей и условия их жизни. 3.3...

- подготовка документов для заключения договора о предоставлении гражданину социальных услуг; -организация предоставления социальных услуг получателям социальных услуг, а также мер социальной поддержки и государственной социальной помощи; - обеспечение посредничества между гражданином, нуждающимся в предоставлении социальных услуг, мер социальной поддержки, государственной социальной помощи, и различными специалистами (организациями) с целью представления интересов гражданина и решения его социальных проблем; - содействие мобилизации собственных ресурсов граждан и ресурсов их социального окружения для преодоления обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия жизнедеятельности граждан; - организация направления получателей социальных услуг в специализированные социальные организации (подразделения) и (или) к профильным специалистам; - организация направления получателей социальных услуг в специализированные социальные организации (подразделения) и (или) к профильным специалистам реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки; - организация профилактической работы по предупреждению появления и (или) развитию обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия жизнедеятельности граждан; - формирование и ведение "Личных дел" несовершеннолетних, находящихся на стационарном обслуживании (воспитанников Учреждения); коммуникабельность, дисциплинированность

- стимулировать развитие творческой деятельности воспитанников; - согласовывать свою работу с работой педагогического персонала; - определять направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей; - планировать учебно-воспитательную работу, проводить занятия в соответствии с возрастом детей, организовать их досуг; - осуществлять мероприятия по реабилитации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, используя музыкальную деятельность; - составлять сценарии праздников и развлечений; - организовать музыкальное сопровождение утренней гимнастики, физзанятий; - проводит концерты, организовать посещение музыкальных мероприятий, концертов; - вести документацию по установленной форме и использовать ее по назначению; Музыкальный руководитель несет ответственность: За жизнь и здоровье детей Центра во время работы с детьми. За правильную организацию музыкального воспитания детей согласно их возраста. За выполнение установленного режима дня. За применение методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью ребенка. За нечеткое или несвоевременное выполнение обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, Устава Центра и правилами внутреннего трудового распорядка.

- Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем воспитанников, связанных с особенностями их развития. - Регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной и комфортной воспитательно-образовательной и соц.реабилитационной работы. - Реализация передовых, в том числе инновационных форм и методов воспитательно- образовательной и социально-реабилитационной работы. - Постановка воспитательно-образовательных и социально-реабилитационных целей, способствующих развитию и коррекции поведения воспитанников с учетом их индивидуальных особенностей и характера. - Определение и принятие четких правил поведения воспитанниками в соответствии с Уставом учреждения и Правилами внутреннего распорядка учреждения и получателей услуг. - Проектирование и реализация воспитательно-образовательных и социально-реабилитационных программ. - Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу воспитанника (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка). - Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций учреждения в жизнедеятельности воспитанников. - Формирование толерантности и навыков поведения воспитанников в изменяющейся поликультурной среде. - Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) воспитанников, помощь семье в решении вопросов воспитания и социализации несовершеннолетнего. - Планирование и реализация воспитательно-образовательной и социально-реабилитационной работы в группе детей дошкольного возраста с использованием федеральных государственных образовательных Стандартов и в соответствии с рабочими Программами учреждения. - Участие в планировании и корректировке воспитательно-образовательных и социально-реабилитационных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого воспитанника. - Реализация рекомендаций специалистов (психолога, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении Программ, а также с воспитанниками с особыми потребностями (детьми с ОВЗ). - Организация и реализация видов деятельности, осуществляемых в дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной и т.д.; создание широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства. - Взаимодействие с другими специалистами в рамках работы СППК. СПС, совещаний при руководителях учреждения. - Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов социальной работы для проведения социально-коррекционной работы с воспитанниками (в т.ч. формирование системы регуляции социального, правопослушного и поликультурного поведения), а также навыков поведения в мире виртуальной реальности в соц.сетях коммуникабельность, дисциплинированность

Оказание правовой и юридической помощи различным группам населения, работа с письмами и обращениями граждан по вопросам социального обслуживания, оказание социально-правовых услуг получателям социальных услуг. Ведение приема посетителей учреждения, а также разработка правовой документации организации. Представление интересов учреждения в судебных и контрольно-надзорных органах. Оказание правовой и юридической помощи.