Кухонный работник - вакансии в Новокуйбышевске, 30 вакансий

Соблюдать чистоту на рабочем месте, поддержание текущей работы кухонного оборудования и инвентаря, посуды. Уборка кухонного помещения. Трудолюбивый,чистоплотный.

Соблюдать чистоту на рабочем месте; поддержание текущей работы кухонного оборудования и инвентаря, посуды; уборка кухонного помещения;  • трудолюбивый; • чистоплотный;

Уборка помещений, мытьё посуды, упаковка заказов Ответственность, желание работать

Выполнение работ по чистке и мойке, дезинфекции кухонной посуды, раковин, досок разделочных, инструментов, обслуживаемого оборудования и коммуникаций, уборке рабочего места, приспособлений, инструмента, а также содержанию их в надлежащем состоянии,Оказывает помощь поварам в подготовке сырья: чистит овощи и т.д, Моет полы и территорию своего закрепленного участка. Основное общее (9 кл.) образование. Ответственность, дисциплинированность.

Осуществляет подготовку и мытье производственного инвентаря, кухонной и столовой посуды. Обеспечивает чистоту и порядок на пищеблоке столовой, а также в овощехранилище. Производит первичную обработку и чистку овощей на пищеблоке.  Доставляет готовую пищу к раздаче. Заполняет котлы водой. Соблюдает правила личной гигиены и санитарные правила содержания пищеблока. Ответственность, исполнительность, аккуратность, умение работать в команде.

Приготовление продуктов, уборка пищевых, непищевых поверхностей, работа с контрольно-кассовой машиной Знание правил эксплуатации весовых, измерительных и контрольно-кассовых аппаратов

Уборка кухни ответственность

Оказание социальных услуг по уходу гражданам пожилого возраста и инвалидам проживающих  на территории городского округа Новокуйбышевск и муниципальный район Волжский Отсутствие судимости. Вежливость, доброжелательность, аккуратность, ответственность. Наличие опыта по уходу за тяжелобольными гражданами.

организация рабочего места, работа на технологическом оборудовании с использованием моющих средств, поддержание чистоты в производственных помещениях в течение рабочего дня. опыт работы приветствуется

Документационное оформление результатов управления персоналом, его аудита, работы структурных подразделений Выполнение требований по хранению информации о результатах действия систем стратегического управления персоналом и работы структурных подразделений Документационное и организационное сопровождение стратегического управления персоналом и работы структурных подразделений Согласование и контроль договоров по вопросам и системам стратегического управления персоналом и работе структурных подразделений, организация процедур по их заключению Сбор и проверка личных документов работников Организация системы движения документов по персоналу Подготовка проектов документов по процедурам управления персоналом, учету и движению персонала Подготовка и оформление по запросу работников и должностных лиц копий, выписок из кадровых документов, справок, информации о стаже, льготах, гарантиях, компенсациях и иных сведений о работниках Выдача работнику кадровых документов о его трудовой деятельности Доведение до сведения персонала организационных, распорядительных и кадровых документов организации Ведение учета рабочего времени работников Регистрация, учет, оперативное хранение документов по персоналу, подготовка к сдаче их в архив Основы документационного обеспечения, порядок оформления документов, предоставляемых в государственные органы, профессиональные союзы, общественные организации Структура организации и вакантные должности (профессии, специальности) Трудовое законодательство и иные акты, содержащие нормы трудового права Основы архивного законодательства и нормативные правовые акты Российской Федерации, в части ведения документации по персоналу Основы миграционного законодательства Российской Федерации, в части привлечения и трудоустройства иностранных граждан и лиц без гражданства Основы административного законодательства в области управления персоналом и ответственности должностных лиц Законодательство Российской Федерации о персональных данных Локальные нормативные акты организации в области управления персоналом Порядок заключения договоров (контрактов) Нормы этики делового общения Базовые основы информатики, структурное построение информационных систем и особенности работы с ними Порядок оформления, ведения и хранения документов по персоналу Порядок учета движения кадров и составления установленной отчетности Порядок расчета стажа, льгот, компенсаций, оформления пенсий работникам Структура организации Технологии, методы и методики проведения анализа и систематизации документов и информации Локальные нормативные акты организации, регулирующие порядок оформления документов по персоналу Основы документооборота и документационного обеспечения Разрабатывать проекты кадровых документов Оформлять кадровые документы в соответствии с требованиями трудового законодательства Российской Федерации и локальными нормативными актами организации Вести учет и регистрацию кадровых документов в информационных системах и на материальных носителях Организовывать хранение кадровых документов в соответствии с требованиями трудового, архивного законодательства Российской Федерации и локальными нормативными актами организации Анализировать кадровые документы и переносить информацию в базы данных и отчеты Работать со специализированными информационными системами и базами данных по ведению учета и движению персонала Разрабатывать план корректировок установленного порядка оформления документов по персоналу и реализовывать принятые изменения Контролировать присутствие работников на рабочем месте Соблюдать нормы этики делового общения

Организовывает систему методической работы ЦТТД «НОВАпарк». Анализирует состояние методической работы в ЦТТД «НОВАпарк» и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. Обеспечивает сохранность методических документов.  Участвует в комплектовании учебных групп обучающихся.  Оказывает помощь педагогам ЦТТД «НОВАпарк» в определении содержания, форм и методов работы с обучающимися. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогов ЦТТД «НОВАпарк». Оказывает консультативную и практическую помощь педагогическим работникам ЦТТД «НОВАпарк» по соответствующим направлениям деятельности.  Организовывает и разрабатывает необходимую документацию по проведению мероприятий, конкурсов и др. на базе ЦТТД «НОВАпарк». Участвует в составлении планов мероприятий и других видов деятельности, в текущем и перспективном планировании всей деятельности ЦТТД «НОВАпарк. Проводит семинары для педагогов дополнительного образования.  Оказывает помощь авторам в подготовке к изданию учебно-методических материалов. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации, дидактических материалов и т.д.  Обеспечивает организационно-содержательное сопровождение деятельности педагогов ЦТТД «НОВАпарк» по разработке, корректировке общеобразовательных программ и графиков работы. Готовит проекты приказов и распоряжений по направлениям деятельности ЦТТД «НОВАпарк» в пределах своей компетенции.  Организовывает деятельность педагогов на основе широкого использования новейшей техники и технологии, прогрессивных форм управления и организации труда. Контролирует правильность и своевременность заполнения необходимой отчетной документации педагогами ЦТТД «НОВАпарк». Составляет нормативно-правовые акты: - перспективный план работы на год; - планы работы на месяц; - положения о проведении мероприятий; - отчет о работе за месяц; - аналитический отчет работы за год. Готовит итоговые материалы месячных, полугодовых, годовых информационно-аналитических отчетов и справок по результатам по всем направлениям деятельности Центра, представляя их на утверждение руководителя ЦТТД «НОВАпарк».  Ведет документацию по текущей работе ЦТТД «НОВАпарк» (сводные журналы посещения кружков и секций, учет свободного посещения клубов, студий, журнал охвата молодежи, планы и отчеты). Присутствует на любых занятиях, проводимых с обучающимися в ЦТТД «НОВАпарк», массовых мероприятиях и других формах работы с обучающимися. Принимает меры по строгому соблюдению трудовой дисциплины, графиков и режимов работы педагогами ЦТТД «НОВАпарк». Принимает меры по своевременному и качественному исполнению приказов и распоряжений директора Центр, заведующего ЦТТД «НОВАпарк». Методист должен знать: - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; - Конвенцию о правах ребенка; - принципы дидактики; - основы педагогики и возрастной психологии; - общие и частные технологии преподавания; - принципы методического обеспечения общеобразовательной программы дополнительного образования; - систему организации образовательного процесса в образовательной организации; - принципы и порядок разработки учебно-методической документации, образовательных программ и другой учебно-методической документации; - принципы систематизации методических и информационных материалов, основные требования к аудиовизуальным и интерактивным средствам обучения, организации их проката; - содержание фонда учебных пособий; - теорию и методы управления образовательными системами; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения; - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их замещающими), педагогическими работниками; - технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; - трудовое законодательство; - основы работы с текстовым редактором, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; - правила внутреннего трудового распорядка ЦТТД «НОВАпарк»;

Ведет учет личного состава в соответствии с унифицированными формами первичной учетной документации.  Оформляет прием, перевод и увольнение работников в соответствии с трудовым законодательством, положениями и приказами директора, а также другую установленную документацию по кадрам.  Оформляет и ведет учет приказов по ОК. Формирует и ведет личные дела работников, вносит в них изменения, связанные с трудовой деятельностью. Заполняет, учитывает и хранит трудовые книжки, производит подсчет трудового стажа. Производит записи в трудовых книжках о поощрениях и награждениях, приеме, переводе и увольнении работников. Оформляет наградной пакет документов по награждению работников. Подготавливает необходимые материалы для квалификационных, аттестационных, конкурсных комиссий и представления работников к поощрениям и награждениям.  Организует работу по целевому обеспечению выпускников ОУ. Организует работу с выпускниками СГСПУ (заключение ученических договоров и трудовых договоров). Ведет учет предоставления отпусков работникам, осуществляет контроль за составлением и соблюдением графиков очередных отпусков. Оформляет карточки пенсионного страхования, другие документы, необходимые для назначения пенсий работникам и их семьям, установления льгот и компенсаций. ·  законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по ведению документации по учету и движению персонала; ·   трудовое законодательство; ·   порядок оформления, ведения и хранения трудовых книжек и личных дел работников; ·   порядок установления наименований профессий рабочих и должностей служащих, общего и непрерывного стажа работы, льгот, компенсаций, оформления пенсий работникам; ·   порядок учета движения кадров и составления установленной отчетности; ·   порядок ведения банка данных о персонале; ·   основы делопроизводства;

Осуществляет педагогическую деятельность с учетом психолого-физиологических особенностей обучающихся и специфики преподаваемого предмета; Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программной образовательного учреждения; Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания ; Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; Участвует в разработке качественных образовательных программ по предмету; Учитель обязан иметь рабочую образовательную программу, календарно-тематическое планирование на год по предмету в каждой параллели классов и рабочий план на каждый урок; Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в электронный и классный журнал, в дневники; Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов   основного общего образования; Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе РФ «Об образовании» и Конвенции о правах ребенка, этические нормы поведения, является примеров для учащихся и воспитанников; Соблюдает этические нормы поведения в образовательном учреждении, общественных местах, соответствующие социально-общественному положению учителя; Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса и т.д. Осуществляет связь с родителями обучающихся ( или их законными представителями) и по приглашению классных руководителей посещает родительские собрания; Систематически повышает свою профессиональную квалификацию и компетенцию, участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы.  Проходит один раз в 5 лет обязательную аттестацию на соответствие занимаемой должности. Согласно годовому плану работы учреждения принимает участие в педагогических советах, производственных совещаниях, совещаниях при директоре, семинарах, круглых столах, внеклассных предметных мероприятиях, предметных неделях, а также в предметных МО и методических объединениях, проводимых вышестоящей организацией. В соответствии с графиком дежурства по школе дежурит во время перемен между уроками. Приходит на дежурство за 20 минут до начала уроков и уходит через 20 минут после их окончания. Педагогические работники в период, не совпадающий с их отпуском, привлекаются в пределах установленного им до начала каникул объема учебной нагрузки (объема работы) для работы в лагерях с дневным пребыванием  детей с сохранением заработной  платы, предусмотренной при тарификации; Проходит периодические обязательные медицинские обследования 1 раз в год; Поддерживает учебную дисциплину, контролирует режим посещения занятий школьниками; Немедленно сообщает дежурному администратору и директору школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию доврачебной помощи пострадавшим. Готовит и размещает в АСУ РСО учебные и методические материалы ( тесты, задачи, упражнения) для обеспечения подготовки школьников к последующим урокам; календарно-тематическое планирование по своему предмету; материалы в каталоге ресурсов ОУ и хранилище школьных документов, необходимых для образовательного процесса; Контролирует наличие у обучающихся рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных         (лабораторных) работ, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения. Соблюдение единого орфографического режима;  Своевременно по указанию заместителя директора по УВР заполняет и предоставляет для согласования график проведения контрольных работ; Хранит тетради для контрольных работ школьников в течение всего года; Организует совместное с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету. Формирует сборные команды общеобразовательного учреждения для участия в следующих этапах олимпиад по своему предмету; Организует участие обучающихся в конкурсах, во внеклассных мероприятиях, в предметных неделях, защитах исследовательских работ и творческих проектов, соревнованиях, эстафетах, организует внеклассную работу и т.д. Не лишен права заниматься педагогической деятельностью в  соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; Не имеет или  не имел  судимости, не подвергается или не подвергался  уголовному преследованию; Не имеет  неснятой  или непогашенной  судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; Учитель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в общеобразовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы; Учитель должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию ООН о правах ребенка; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ основного общего образования; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; методику преподавания предмета, программы и учебники по преподаваемому предмету; теорию и методы управления образовательными системами, методику учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов; педагогику,  психологию, возрастную физиологию; основы научной организации труда и т.д.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др. Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Квалифицированно набирать математический текст Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов Обеспечивать коммуникативную и учебную «включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения) Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

Осуществляет педагогическую деятельность с учетом психолого-физиологических особенностей обучающихся и специфики преподаваемого предмета; Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программной образовательного учреждения; Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания ; Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта; Не лишен права заниматься педагогической деятельностью в  соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; Не имеет или  не имел  судимости, не подвергается или не подвергался  уголовному преследованию; Не имеет  неснятой  или непогашенной  судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления; Учитель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в общеобразовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы; Учитель должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию ООН о правах ребенка; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ основного общего образования; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; методику преподавания предмета, программы и учебники по преподаваемому предмету; теорию и методы управления образовательными системами, методику учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов; педагогику,  психологию, возрастную физиологию; основы научной организации труда и т.д. Предоставить заключение врачебной комиссии по обязательному психиатрическому освидетельствованию работников.

– осуществляет руководство работой по хозяйственному обслуживанию ОУ; – обеспечивает сохранность хозяйственного инвентаря, его восстановление и пополнение, а также соблюдение чистоты в помещениях и на прилегающей территории; – следит за состоянием помещений и принимает меры по своевременному их ремонту; – обеспечивает работников канцелярскими принадлежностями и предметами хозяйственного обихода; – руководит работой обслуживающего персонала; – выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

• организация и контроль деятельности работников отделения почтовой связи; • управление показателями деятельности отделения почтовой связи (постановка целей, расчет необходимых ресурсов, контроль достижения плана по выручке и т.д.); • обслуживание клиентов в ОПС, решение конфликтных ситуаций; • осуществление контроля соблюдения правил оказания почтовых, банковских, розничных услуг, услуг связи; • учет движения денежных средств в отделении почтовой связи; • учет и контроль кассовых операций при использовании контрольно-кассовой техники; • контроль приема, обработки и выдачи почтовых отправлений; • подготовка отчетности отделения почтовой связи; • подбор, обучение и адаптация сотрудников (в рамках укомплектации отделения); среднее профессиональное образование; • приветствуется опыт работы в банковской, страховой сфере, мобильной рознице или ритейле; • знание компьютера и оргтехники, современных программ обработки данных на уровне уверенного пользователя; • знание эксплуатации контрольно-кассовых машин и методов идентификации поддельных документов, денежных знаков и банковских карт; • знание правил продажи, возврата и обмена товаров; • аналитический склад ума, стрессоустойчивость, ориентирование на клиента, построение эффективных коммуникаций с клиентами и коллегами.

Перевозка работников предприятия проживающий в г. Самара до/с работы с/до предприятия на микроавтобусе Тайота Hiace Содержать закрепленное транспортное средство в технически исправном состоянии. Своевременно производить ежедневное техобслуживание и мелкий ремонт закрепленного транспортного средства. Перед выездом проверять техническое состояние микроавтобуса, особое внимание уделять исправному действию тормозов, рулевого управления, освещения и сигнализации, звукового сигнала, стеклоочистителя, стекол, зеркал, государственных номерных знаков, внешнего вида микроавтобуса и салона, отсутствию утечки топлива, охлаждающей жидкости, масла, тормозной жидкости и воздуха, давлению в шинах.  При выезде на линию, иметь при себе удостоверение на управление автомобилем и путевой лист, а также документы, регламентируемые ПДД. Постоянно следить за наружной чистотой микроавтобуса и чистотой в салоне. Осуществлять уборку, закрепленных за гаражом, прилегающих территорий, ремонтных боксов, автомойки и стоянки для открытого хранения автотранспорта и спец.техники. водительское удостоверение соответствующей категории и стаж работы не менее 3-х лет

Осуществление работы по профилактике несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, снижение уровня воздействия (устранение воздействия) на работников вредных и опасных производственных факторов, управлению профессиональными рисками. Обеспечение функционирования системы управления охраной труда. Координация деятельности структурных подразделений в области охраны труда. Организация работы по проведению специальной оценки условия труда рабочих мест, лабораторных исследований опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах на соответствие санитарным нормам и правилам. Проведение вводного инструктажа, организация проверки знаний требований охраны труда работников. Высшее образование по направлению «Техносферная безопасность» или высшее образование и дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области охраны труда, или среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование в области охраны труда. Знание законодательства РФ в области охраны труда, промышленной безопасности и окружающей среды.

1. Осуществляет руководство производственно-хозяйственной деятельностью подразделения предприятия общественного питания. 2. Направляет деятельность трудового коллектива на обеспечение ритмичного выпуска продукции собственного производства требуемого ассортимента и качества в соответствии с производственным заданием. 3. Проводит работу по совершенствованию организации производственного процесса, внедрению прогрессивной технологии, эффективному использованию техники, повышению профессионального мастерства работников в целях повышения качества выпускаемой продукции. 4. Составляет заявки на необходимые продовольственные товары. 5. Осуществляет постоянный контроль за технологией приготовления пищи. 6. Составляет график выхода поваров других работников производства на работу. 7. Проводит бракераж готовой пищи. 8. Организует учет, составление и своевременное представление отчетности о производственной деятельности. 9. Контролирует правильность эксплуатации оборудования и других основных средств. 10. Контролирует соблюдение работниками правил и норм охраны труда и техники безопасности, санитарных требований и правил личной гигиены, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка. Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

Выполнение работ по техническому обслуживанию, плановых (капитальный, текущий, планово-предупредительный ремонт) и аварийных работ электрооборудования: Обеспечение исправного состояния, безаварийной и надежной работы обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт. Требования к образованию и обучению работника: ·         начальное профессиональное образование по специальности.   Требования к опыту практической работы: ·           стаж работы по соответствующей профессии не менее 1 года.

Обязанности: контроль за соблюдением на предприятии нормативных правовых и локальных актов, в которых содержатся правила охраны труда; проведение обучения, экзаменов и инструктажей по охране труда; помощь руководителям отделов в разработке инструкций по охране труда для всех должностей, правил и техники безопасности; расследование несчастных случаев, произошедших на производстве, и анализ профессиональной заболеваемости; обследование рабочих мест и изучение условий труда работников в целях усовершенствования системы охраны труда; участие в составлении перечня льгот и компенсаций, полагающихся работникам вредных и опасных производств, и списков работников, которые должны эти льготы и компенсации получать и на которых возложена обязанность по прохождению медицинских осмотров, и др. ответственность и дисциплинированность; знание нормативной документации в области охраны труда; опыт проведения проверок, аудитов по охране труда; уверенное пользование компьютером; опыт проведения обучения технике безопасности и т.д. профильное образование либо дополнительное обучение;

Обязанности: - Мытьё посуды, рабочих поверхностей, кухонной утвари, тестомесов, полов.- Сбор и своевременный выброс пищевых отходов Условия: График работы: 2/2 с 6.00-18.00 Завтраки, обеды и ужины БЕСПЛАТНО! Униформа

Осуществлять общее руководство, координацию и контроль деятельности работников Участка и кладовщиков. Разрабатывать и доводить цели / плановые показатели / рекомендации до подчиненных и ОПС по категориям товаров. Контролировать выполнения целевых показателей . Оформлять необходимые документы для осуществления розничных продаж товаров народного потребления и продуктов питания. Контролировать обеспечение товарами ОПС согласно графику доставки товаров, решать вопросы по возврату нереализованной продукции и перераспределению товаров между ОПС Почтамта / Филиала. Организовывать товародвижение, осуществлять: −      техническую реализацию системы управления запасами и ее обслуживание; −      контроль поставок товаров, возврат товаров поставщику, перераспределение товаров между ОСП; −      согласование заказа на поставку товаров по региональным и централизованным договорам с учетом необходимых запасов; формирование отчетности строго на основе данных, содержащихся в АСКУ Проводить выездные проверки деятельности ОПС в части соблюдения технологии и правил оказания услуг, устранения недостатков и корректировки дальнейших действий Координировать деятельность ОПС в пределах своей компетенции. −     высокая работоспособность, высокий уровень самоорганизации, стремление к оптимизации рабочих процессов; −     нацеленность на результат и качество работы; −     аналитический склад ума; общительность, коммуникабельность, корректность, вместе с тем требовательность и настойчивость, умение добиваться поставленной цели;  Знание 1С

Осуществлять общее руководство, координацию и контроль деятельности работников Участка и кладовщиков. Разрабатывать и доводить цели / плановые показатели / рекомендации до подчиненных и ОПС по категориям товаров. Контролировать выполнения целевых показателей . Оформлять необходимые документы для осуществления розничных продаж товаров народного потребления и продуктов питания. Контролировать обеспечение товарами ОПС согласно графику доставки товаров, решать вопросы по возврату нереализованной продукции и перераспределению товаров между ОПС Почтамта / Филиала. Организовывать товародвижение, осуществлять: −      техническую реализацию системы управления запасами и ее обслуживание; −      контроль поставок товаров, возврат товаров поставщику, перераспределение товаров между ОСП; −      согласование заказа на поставку товаров по региональным и централизованным договорам с учетом необходимых запасов; формирование отчетности строго на основе данных, содержащихся в АСКУ Проводить выездные проверки деятельности ОПС в части соблюдения технологии и правил оказания услуг, устранения недостатков и корректировки дальнейших действий Координировать деятельность ОПС в пределах своей компетенции. −     высокая работоспособность, высокий уровень самоорганизации, стремление к оптимизации рабочих процессов; −     нацеленность на результат и качество работы; −     аналитический склад ума; общительность, коммуникабельность, корректность, вместе с тем требовательность и настойчивость, умение добиваться поставленной цели; Знание 1с

правила перевозки грузов; правила и нормы по охране труда; устройство тормозных башмаков и правила пользования ими; порядок перевода нецентрализованных и централизованных стрелок; общие сведения об устройстве вагонов и контейнеров;  правила хранения и пользования радиостанцией и другими средствами связи Руководство движением маневрового локомотива. 2. Обеспечение правильной расстановки и согласованности действий работников, участвующих в производстве маневров. Расформирование-формирование составов и групп вагонов. Отцепка и прицепка вагонов, подача вагонов на погрузочно-разгрузочные и другие специализированные пути и уборка их с этих путей. Перестановка вагонов и составов с пути на путь, из парка в парк. 3. Закрепление и ограждение составов и вагонов, стоящих на путях, тормозными башмаками и изъятие их из-под вагонов. Участие в опробовании автоматических тормозов поезда. Перевод при маневрах нецентрализованных стрелок, не обслуживаемых дежурными стрелочных постов. 4. Обеспечение безопасности движения, сохранности подвижного состава и груза. Содержание в чистоте и исправности радиостанции, сигнальных принадлежностей Отсутствие медицинских противопоказаний . Умение работать в команде

Содержание трудовой функции «Работника»: Разработка грунтов при устройстве выемок, насыпей, резервуаров, кавальеров и банкетов, рытье траншей для подземных коммуникаций, водоотводных кюветов, нагорных и забанкетных канав и других аналогичных сооружений. Выполнение регулировочных работ в полевых условиях при отсутствии технической помощи ( в зависимости от своей квалификации). Содержание закрепленной автотехники в технически исправном состоянии. Образование среднее профессиональное (в т.ч. начальное профессиональное), водительское удостоверение.

оказание экстренной и неотложной медицинской помощи; диагностика типичных случаев наиболее часто встречающихся заболеваний, назначение лечения; участие в разработке и реализации лечебно–профилактических и противоэпидемических мероприятий; проведение физиотерапевтических процедур по назначению врача; систематизация и анализ статистических данных о состоянии здоровья работников; пропаганда санитарно–гигиенических знаний среди сотрудников. среднее профессиональное образование; специализация "Лечебное дело".

Контролирует правильное проведение лаборантами анализов продукции. Проводит исследования катализаторов с помощью высокотехнологичных современных приборов. Следит за качеством вырабатываемой продукции и в случае ее нестандартности своевременно ставит в известность начальника Испытательного центра – Управления контроля качества,  начальника группы входного контроля-заместителя  начальника  для принятия ими соответствующих мер. Контролирует соблюдение работниками центра требований действующих стандартов и другой нормативной документации. Осуществляет ежесменный контроль за безопасностью работ при проведении анализов продукции. Высшее профессиональное (техническое), или среднее профессиональное (техническое) Стаж работы на инженерно-технической  должности не менее 3 лет, или высшее профессиональное (техническое) образование без предъявления требований к стажу работы.

Выполнение приемки, операций входного контроля, хранения, поступивших на склад МТР; Обеспечение сбережения, сохранности, защиты находящихся на хранении МТР, соблюдение режимов хранения; Комплектование и выдача МТР по заявкам подразделений; Выдача СИЗ работникам в соответствии с установленными нормами; Обеспечение поддержания надлежащего порядка и чистоты в складских помещениях; Выполнения своевременного документооборота, соблюдение правил оформления и сдачи приходно-расходных документов, обеспечение отражения складских операций в специализированных программах (1С и т.д.); Ведение учета наличия и движения МТР, а также прочих складских операций; Участие в инвентаризациях запасов МТР на складе. Образование: Среднее профессиональное образование или незаконченное высшее знание требований нормативных документов и законодательных актов, регламентирующих производственно-хозяйственную и финансовую деятельность Общества; знание норм делового общения и этики Компании и Общества; знание порядка систематизации, учета и ведения документации с использованием современных информационных технологий; знание средств вычислительной техники, коммуникаций и связи; знание правил внутреннего трудового распорядка; знание свойств МТР, находящихся на хранении, а также требований по хранению МТР, установленных ЛНД; знание порядка и правил ведения складского хозяйства и складского учета; знание правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; умение работать с противопожарным инвентарем и оборудованием, знание правил ухода и применения его при тушении пожара.