- Обеспечение предоставления государственной услуги по обеспечению инвалидов техническими средствами реабилитации и (или) услугами и отдельных категорий граждан из числа ветеранов протезами (кроме зубных протезов), протезно-ортопедическими изделиями, а также по выплате компенсации за самостоятельно приобретенные инвалидами технические средства реабилитации (ветеранами протезы (кроме зубных протезов), протезно-ортопедические изделия) и (или) оплаченные услуги и ежегодной денежной компенсации расходов инвалидов на содержание и ветеринарное обслуживание собак-проводников; - Организация предоставления государственных услуг гражданам из числа категорий, указанных в статьях 6.1 и 6.7 Федерального закона № 178-ФЗ от 17.07.1999 О государственной социальной помощи по обеспечению санаторно-курортным лечением и бесплатным проездом к месту лечения и обратно. - Обеспечение проведения закупок для государственных нужд в части полномочий Отдела. - Исполнение бюджетных ассигнований и доведенных лимитов бюджетных обязательств в части полномочий Отдела.

3.1.Выявляет одиноких и одиноко проживающих граждан пожилого возраста и нетрудоспособных граждан, проживающих в зоне обслуживания и нуждающихся в социальной поддержке, информирует их о видах услуг, оказываемых учреждениями социального обслуживания. 3.2. Осуществляет социальное обслуживание на дому закрепленных за его участком получателей социальных услуг (в соответствии с договором оказания услуг, индивидуальной программой получателей социальных услуг). 3.3. Приобретает за счет средств получателя социальных услуг продукты питания, промышленные товары первой необходимости, средства санитарии и гигиены, лекарственные средства и изделия медицинского назначения (по назначению врача). 3.4. Оказывает помощь в приготовлении пищи и приеме пищи (кормление) на дому одиноким и одиноко-проживающим пенсионерам и инвалидам, состоящим на обслуживании в Центре. 3.5. Предоставляет социальные услуги получателям социальных услуг согласно индивидуальной программе получателей социальных услуг, перечню социальных услуг. 3.6. Обеспечивает конфиденциальность полученных в результате своей деятельности сведений об обслуживаемых клиентах. 3.7. Осуществляет сопровождение инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения и самостоятельного передвижения, на объекте (до места оказания услуги, по путям перемещения к местам сопутствующего обслуживания, включая посещение санитарно-гигиенических помещений). 3.8. Оказывает инвалидам и другим маломобильным группам населения помощь, необходимую для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги. 3.9. Участвует в подготовке совместно со специалистами информационных материалов о работе подразделения, кабинета, о порядке получения (предоставления) услуг. 3.10. Оказывает содействие инвалидам и другим маломобильным группам населения, а также сотрудникам на иных участках объекта (при необходимости и поступлении вызова со стороны сотрудников) при посадке инвалидов и других маломобильных групп населения в транспортное средство и высадке из него перед входом в организацию, в том числе с использованием кресла-коляски, при входе в объект и выходе из него, на иных путях. 3.11. Использует в работе комплекс социальных услуг, в том числе, оказывает помощь в поиске родственников, налаживание с ними отношений

Согласно должностной инструкции

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

контроль за соблюдением установленных правил общения и поведения на официальных страницах tass.ru в социальных сетях и информационных каналах агентства; просмотр всех комментариев/сообщений/писем пользователей, оставленных на официальных страницах tass.ru в социальных сетях (ВКонтакте, Одноклассники и других) и отправленных на электронную почту отдела; составление и актуализация списков опасных постов на страницах tass.ru в социальных сетях; немедленное информирование непосредственного руководителя о допущенных в материалах ошибках, претензиях со стороны представителей органов государственной власти, коммерческих и общественных организаций, граждан.

Организация деятельности ПСУ с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью, обеспечивающей овладение содержанием адаптированной программы, развитие и формирование личности в соответствии с их особыми потребностями и возможностями психофизического развития; осуществление коррекции, компенсации и профилактики нарушений развития у ПСУ, психолого-педагогической поддержки их родителей (законных представителей)

1) организация и проведение массовых досуговых мероприятий; 2) организационно-педагогическое обеспечение развития социального партнерства и продвижения услуг дополнительного образования детей и взрослых; 3) организация дополнительного образования детей и взрослых по одному или нескольким направлениям деятельности.

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

- подготовка с хоровым коллективом исполнение хоровых партий в новых и ранее созданных спектаклях; - дирижирование хором; - проведение с курсантами групповые и индивидуальные занятия, добиваясь высокого профессионального уровня исполнения; - контроль качества исполнения произведения хором на спектаклях текущего репертуара; - участие в мероприятиях по пропаганде достижений музыкально-театрального искусства и повышению квалификации творческих работников

В обязанности социального работника входит: 1. Оказание социально-бытовых услуг клиентам организации социального обслуживания. 1.1. Выявление лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании. 1.2. Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом продуктов питания, в том числе горячих обедов. 1.3. Помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента. 1.4. Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом промышленных товаров первой необходимости. 1.5. Доставка воды (для клиентов, проживающих в помещениях без централизованного водоснабжения). 1.6. Растопка печи, доставка топлива от места хранения к печи. 1.7. Содействие в обеспечении топливом для проживающих в жилых помещениях без центрального отопления (оформление заявки и иных необходимых документов). 1.8. Сдача за счет средств клиента его вещей в стирку, химчистку, ремонт, получение их и доставка клиенту и т. д.