... на МКД результатов мониторинга технического состояния внутридомовых инженерных систем электроснабжения, общедомовых приборов учета электроэнергии; подготовка типовых технических решений по устранению обнаруженных дефектов; подготовка предложений...

... на МКД результатов мониторинга технического состояния внутридомовых инженерных систем электроснабжения, общедомовых приборов учета электроэнергии; подготовка типовых технических решений по устранению обнаруженных дефектов; подготовка предложений...

... Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом...

... Ведение технической документации, связанной с управлением МКД, документации в части обслуживания общедомовых приборов учета; участие, с выездом на объект, в приемке выполненных работ по текущему ремонту и техническому обслуживанию внутридомового...

... Дисциплинированность, коммуникабельность, практический опыт в монтаже и техническом обслуживании электронных приборов и устройств средств автоматизации...

... Обеспечение безотказного действия компьютеризированной информационно-управляющей системы теплоэнергетического оборудования цеха. Техническое обслуживание, ремонт и настройка контрольно-измерительных приборов...

... и агрегатов, в т.ч. электрооборудования; - навыки применения универсальных и специальных приспособлений; - знание способов выявления, устранения сложных неисправностей агрегатов, узлов, приборов; - порядок оформления приемо-сдаточной документации и т.п...

ВЫПОЛНЕНИЕ ДОЛЖНОСТНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ СОГЛАСНО ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИИ НАЛИЧИЕ ДИПЛОМА/СВИДЕТЕЛЬСТВА ПО ДАННОЙ ПРОФЕССИИ, ОПЫТ РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ НЕ МЕНЕЕ 1 ГОДА

... ВЫПОЛНЕНИЕ СЛОЖНЫХ СТОЛЯРНЫХ РАБОТ. ОБРАБОТКА ДРЕВЕСИНЫ ЭЛЕКТРИФИЦИРОВАННЫМ ИНСТРУМЕНТОМ...

... по специальности "Экономика и управление". А при отсутствии профильного образования - получившие доп.проф.образование: профессиональную переполготовку по специальным программам бухгалтерского учета в гос.секторе...

Мастер участка осуществляет в соответствии с действующими законодательными и нормативными актами, регулирующими производственно-хозяйственную деятельность, руководство возглавляемым им участком. Ответственность и дисциплинированность

... начальное профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование и специальная подготовка по установленной программе без предъявления требований к стажу работы...

Организует работу отдела технического контроля по контролю качества выпускаемой продукции, выполнения работ (услуг) в соответствии с требованиями стандартов системы менеджмента качества, технических условий, утвержденными образцами (эталонами) и технической документацией, условиями поставок и договоров, а также по укреплению производственной дисциплины, обеспечению производства качественной и конкурентоспособной продукции. Ответственность и дисциплинированность.

Сборщик осуществляет деятельность по изготовлению продукции (изделий), производимых предприятием, в том числе выполняя заготовительные, слесарные, сборочные, монтажные, электромонтажные и наладочные работы в соответствии с требованиями конструкторской (эскизной) и технологической документации Ответственность, дисциплинированность

Слесарь -сборщик осуществляет деятельность по сборке металлоконструкций Ответственность и дисциплинированность

Уборка служебных и производственных помещений Ответственность и дисциплинированность

Доброжелательное обслуживание покупателей на кассе и в торговом зале; Выкладка товаров в торговом зале. Рассматриваем кандидатов без опыта работы, Доброжелательность, внимательность, ответственность.

... и их сочетание с другими блюдами или напитками. Предлагать закуски, основные блюда, напитки, десерты и Специальные предложения . Пробивать заказы с использованием компьютерной программы Iika быстро и в надлежащей последовательности. Выносить блюда гостям...

... объектов техники и технологии, в составлении технических заданий на проектирование приспособлений, оснастки и специального инструмента, предусмотренных разработанной технологией, во внедрении технологических процессов в цехах, в выявлении причин брака...

... основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями...

... средств охраны, применяемых на закрепленном участке; - принципиальных и монтажных схем приборов охранной сигнализации, находящихся в эксплуатации; - размещение приборов ТСО, трассы кабельных сететй, монтажно-коммуникационные схемы соединительных линий...

В СООТВЕТСТВИИ С ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИЕЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ЗНАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ, УСТОЙЧИВОСТЬ К СТРЕССОВЫМ И КОНФЛИКТНЫМ СИТУАЦИЯМ

... контролировать процесс прессования и сушки по порказаниям приборов, следить за качеством опрессованных и высушенных плиток,следить за размерами готовоц плитки,контролировать показания измерительной аппаратуры...

... Требования: - образование средне специальное со специальностью слесарь-ремонтник - обучаемость - ответственность - дисциплинированность - внимательность...

... Требования: - образование среднее специальное соответствующего профиля - дисциплинированность - внимательность...

... Требования: - образование средне специальное со специальностью слесарь-ремонтник - обучаемость - ответственность - дисциплинированность - внимательность...

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Коммуникабельность, стрессоустойчивость

В СООТВЕТСТВИИ С ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИЕЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ЗНАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ, УСТОЙЧИВОСТЬ К СТРЕССОВЫМ И КОНФЛИКТНЫМ СИТУАЦИЯМ

... Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, УСТОЙЧИВОСТЬ К СТРЕССОВЫМ И КОНФЛИКТНЫМ СИТУАЦИЯМ

Выявление интересов, потребностей, трудностей и проблем, конфликтных ситуаций, отклонения в поведении учащихся и своевременное оказание им социальной помощи и поддержки; организация разнообразных видов деятельности учащихся, ориентируясь на особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей Ответственность, коммуникабельность