Работа в Касимове, 154 вакансии

Убирать улицы, тротуары, участки и площади, прилегающие к обслуживаемому владению. Готовность к монотонной, физически сложной работе.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пр Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результата Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др. Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Квалифицированно набирать математический текст Использовать информационные источники, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов Обеспечивать коммуникативную и учебную «включенности» всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения) Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), расширению социальной сферы в их воспитании. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых. Руководит работой по одному из направлений деятельности образовательного учреждения: техническому, художественному, социально-гуманитарному.

Руководит деятельностью структурного подразделения; Организует заключение договоров с заинтересованными предприятиями, учреждениями и организациями по подготовке кадров; Создает необходимые социально-бытовые условия для обучающихся (воспитанников) и работников учреждения; Вносит предложения по подбору и расстановке кадров; Обеспечивает развитие и укрепление учебно-материальной базы центра, сохранность оборудования и инвентаря, соблюдение санитарно-гигиенических требований, правил и норм труда и техники безопасности. Дисциплинированность. коммуникабельность, знание ПК

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста. Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста. Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями. Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность

Проводит: -  влажную уборку групповых помещений  не менее двух раз в день с применением моющих средств; - влажную уборку в спальне после дневного сна; -чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; - генеральную уборку всех помещений группы (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; -мытье окон 2 раза в год; -утепление окон  1раз в год - санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; - санитарную обработку детской мебели 2 раза в неделю( по графику), -  смену постельного белья, полотенец по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; - ежедневную гигиеническую обработку санузлов  не реже 2 раз в день; - дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации. - перед каждым проведением музыкальных занятий, утренней гимнастики и физкультурного занятия проводит влажную уборку  зала. -  каждая пятница - генеральная уборка всего помещения - подготавливает участок для прогулки (при необходимости). Дисциплинированность, чистоплотность, коммуникабельность.

производит уборку закрепленной за ним территории общеобразовательного учреждения, убирает тротуары и участок, прилегающий к школе; выполняет влажную уборку тротуаров, асфальтированных участков, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок от пыли, мелкого бытового мусора и листьев, в том числе с применением средств малой механизации; осуществляет сбор, транспортировку и загрузку сметы в мусорные контейнеры; подносит необходимые для уборки материалы и инвентарь (уборочный инвентарь, поливочные шланги и т.п.). производит на закрепленной территории поливку зеленых насаждений. осуществляет осмотр и очистку дождеприемных решеток для обеспечения их работоспособности; выполняет очистку каналов и лотков для стока воды в люки и приемные колодцы. Соблюдать нормы и правила охраны труда, ответственность и трудолюбие.

Методист исполняет следующие обязанности:  В рамках трудовой функции организация и проведение исследований рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых: 1) осуществляет организацию и (или) изучение рынка услуг дополнительного образования детей и взрослых; 2) осуществляет формирование предложений по  продвижению услуг дополнительного образования, организации на основе изучения рынка услуг по дополнительному образованию детей и взрослых. В рамках трудовой функции организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования: 1) проводит групповые и индивидуальные консультации для педагогов дополнительного образования по разработке оценочных средств, досуговых мероприятий и других методических материалов; 2) осуществляет контроль и оценку качества программно-методической документации; 3) осуществляет организацию экспертизы (рецензирования) и подготовку к утверждению программно-методической документации.

1. Получение со склада продукции  для изготовления маскировочного элемента (элемент сетевой основы, посаженный на шнур + материал заполнения). 2. Вплетение и заполнение материала в соответствии со схемой. 3.Съем готовой продукции и передача на упаковку. 4. Уборка рабочего места.

Получение со склада дели рыболовной ниточной узловой полиамидной, Раскройка дели на сетевые основы, Взвешивание и сдачи на склад отходов после раскройки, Сдача готовой продукции на склад.

Ведение процесса выработки ленты на ленточных машинах различных систем (кроме высокопроизводительных); заправка машин.Смена тазов, бобин или куфт на питании и выпуске ленточных машин Ответственность, дисциплинированность

Получение со склада продукции  для изготовления маскировочного элемента (элемент сетевой основы, посаженный на шнур + материал заполнения). Вплетение и заполнение материала в соответствии со схемой. Съем готовой продукции и передача на упаковку. Уборка рабочего места.

Принимет больных в поликлиннике и посещает тяжелобольных на дому (по вызовам).выявляет причину недомогания человека, ставит диагноз и назначает сопутствующеее лечение. при необходимости направляет больного на анализы, консультации к узким специалистам знание ПК, ответственность, обучаемость, честность, доброта, выдержанность, уравновешенность

 Выполнение перечня работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выполнение перечня работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Проведение экспертизы временной нетрудоспособности, направление пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу. Оформление необходимой медицинской документации, предусмотренной законодательством по здравоохранению. Проведение санитарно-просветительной работы с населением и больными. Составление отчета о своей работе и проведение анализа ее эффективности. [ отсутствие судимости, сертификат специалиста.

- Выполнение подсобных и вспомогательных работ на производственных участках и строительных площадках, складах, базах, улицах, в зданиях и сооружениях, кладовых и т.д. - Погрузка, разгрузка, перемещение вручную или на тележках (вагонетках) и штабелирование грузов, материалов, полуфабрикатов, а так же готовой продукции. - Очистка территории, дорог, подъездных путей. - Уборка снега и льда, сгребание и откидывание снега. - Уборка крупногабаритного мусора в цехе.

1. Получение со склада материала (шнур, капрон, сетевая основа). 2. Намотка челноков. 3. Посадка сетевой основы на шнур. 4. Сдача готовой продукции на склад. 5. Уборка рабочего места.

Ведение процесса выработки ленты на ленточных машинах различных систем (кроме высокопроизводительных); заправка машин. Смена тазов, бобин или муфт на питании и выпуске ленточных машин. Ликвидация обрывов ленты, устранение брака материала заполнения. Предупреждение и удаление пропусков и других пороков в ленте. Установка разводок и нагрузок на рабочие органы машины. Наблюдение за качеством ленты, состоянием и работой механизмов ленточных машин.

Техническое обслуживание и ремонт подвижного состава автобусного парка Обучаемость, коммуникабельность,  высокая работоспособность

●      Консультировать клиентов по страховым продуктам компании ●      Помогать в выборе продукта, отвечающего запросу клиента ●      Привлекать клиентов и увеличивать клиентский портфель ●      Заключать и сопровождать договоры своих клиентов ●      Умение пользоваться компьютером и смартфоном ●      Готовность общаться с людьми и нацеленность на результат

Занимается вязанием сетных полотен и сетей вручную и на машинах. Осуществляет резание сетного полотна на отдельные сети, укладывание, вытягивание сетей, выравнивание ячей. Ответственность, дисциплинированность

 наблюдение за процессом формовки тестовых заготовок в формы, контроль веса тестовых заготовок и их готовность к выпечке, укладка продукции на лотки и вагонетку. ответственность

Ведение процессов получения драгоценных металлов, их солей, порошков и других продуктов Дисциплинированность, ответственность, исполнительность, трудолюбие

Производство цветных металлов Начало карьеры, студенты

Конроль качества готовой продукции Ответственность

Обслуживание и ремонт оборудования Ответственность, дисциплинированность Средне-специальное образование

- График работы 5/2 с 6:00 до 11:00, заработная плата 16500 рублей или - График работы 5/2 с 5:00 до 11:00, заработная плата 18500 рублей. Работа в крупной российской компании. Оформление с первого дня работы. Корпоративная униформа для работы. Обязанности:- сухая, влажная уборка помещений.- дезинфекция и уборка санузлов.- сухая чистка пылесосом коврового покрытия.- замена мусорных мешков в корзинах.- вынос мусора в контейнер.- поставка расходных материалов для санузлов (туалетная бумага, жидкое мыло, бумажные полотенца) Активность, аккуратность, чистоплотность

Проводит уборку в помещениях от отходов производства и мусора.Очищает поверхности от пыли, моет вручную или с применением инструментов механизации: полы, лестницы, лестничные клетки, окна, стены, потолки. Использует для этого необходимые моющие и дезинфицирующие растворы.Проводит дезинфекцию туалетных комнат в помещении фирмы.Следит за поддержанием опрятного внешнего вида предметов мебели и единиц оргтехники, находящихся во внутренних помещениях фирмы

Консультировать клиентов и продавать услуги Почты России; Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления; Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий; Оформлять подписки на печатные издания; Работать с первичной документацией; Заносить информацию в базу данных. Знание офисных программ – Word, умение пользоваться электронной почтой; Опыт работы в продажах будет плюсом, но не обязательно; Умение прояснить запрос клиента, спокойное отношение к вопросам и возражениям; Готовность и желание помочь клиенту получить услугу

Приготовление и оформление блюд, напитков и кулинарных изделий; подготовка сырья и полуфабрикатов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; контроль качества приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; контроль безопасности готовых блюд, напитков и кулинарных изделий; презентация готовых блюд, напитков и кулинарных изделий; ответственность, наличие среднего профессионального образования