В соответствие с должностной инструкцией данного предприятия

осуществление надзора за осужденными образование не ниже срежнего (полного)общего, возраст до 40 лет, не судимые, годные по состоянию здоровья

осуществление надзора за осужденными гражданство РФ, возраст от 18 до 40 лет, служба в ВС РФ, не привлекавшийся к уголовной ответственности

Соответствие профессиональным стандартам Опыт работы в бюджетной организации обязателен

соответствие профстандартам соответствие профстандартам

соответствие профессиональному стандарту соответствие профессиональному стандарту

соответствие профессиональному стандарту соответствие профессиональному стандарту

Информирование посетителей о правилах поведения на большой ванне, подача звонков по сеансам и указание свободных дорожек для плавания, проверка на соблюдение правил посещения большой ванны посетителями Профильное образование в области физкультуры и спорта (высшее, среднее профессиональное), умение плавать, ныряние на глубину 5 метров

Обучение и воспитание обучающихся 5-11 классов с учетом специфики преподавания учебного предмета русский язык и литература и возраста обучающихся; Обеспечение уровня подготовки обучающихся 5-11, соответствующего требованиям ФКГОС и новых ФГОС ООО; Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки Образование и педагогика или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы

Обучение и воспитание обучающихся 7-11 классов с учетом специфики преподавания учебного предмета физики и возраста обучающихся;Обеспечение уровня подготовки обучающихся 7-11, соответствующего требованиям ФКГОС и новых ФГОС ООО; профильное образование

... исполнителям для использования в процессе их работы либо подготовки ответа, следит за сроками выполнения поручений директора школы, взятых на контроль; отправляет корреспонденцию. Принимает личные заявления работников, обучающихся и их родителей (лиц, их...

Обязанности согласно должностной инструкции и нормативных документов. Наличие высшего профессионального педагогического образования.

Обучение и воспитание обучающихся 5-11 классов с учетом специфики преподавания учебного предмета математики и возраста обучающихся; Обеспечение уровня подготовки обучающихся 5-11, соответствующего требованиям ФКГОС и новых ФГОС ООО; Обучение и воспитание обучающихся 5-11 классов с учетом специфики преподавания учебного предмета математики и возраста обучающихся; Обеспечение уровня подготовки обучающихся 5-11, соответствующего требованиям ФКГОС и новых ФГОС ООО;

... Организация образовательной деятельности в школе в 5-8 классах, в том числе в классах с ОВЗ, руководство и контроль развития этого процесса в соответствии с нормативными документами надзорных и контролирующих...

К обязанностям кинолога в исправительных учреждениях относятся: не допускать побег осужденных, пресекать возможность доставки запрещенных предметов и веществ, обходить прилегающую территорию, досматривать транспорт при въезде и выезде из колонии, а самое главное - научить всему этому собак Годен по состоянию здоровья, ответственный, любящий животных

... Методическое сопровождение учебно-тренировочного процесса по видам спорта школы. Работа с госпабликами - освещение учебно-тренировочного процесса и спортивной жизни школы...

Обеспечение качественного приготовления блюд, раздача пищи, соблюдение требования санитарного законодательства и др. Не ниже 3 разряда

Осуществляет обучение и воспитание учащихся наличие опыта приветствуется

приоритетные направления развития образовательной системы РФ; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику; психологию; возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета и воспитательной работы; требования федеральных государственных образовательных стандартов и рекомендации по их реализации в ОО; программы и учебники по преподаваемому предмету; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, браузерами и мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка ОО; правила по охране труда и пожарной безопасности; иные документы, регламентирующие его деятельность в ОО. Предъявляемые к квалификации учителя математики, основываются на профстандарте для педагогов

Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой

Обучение учащихся истории и обществознания Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения

Уборка школьной территории. Наличие медицинской книжки и прививочного сертификата.

... На должность инструктора-методиста по лечебной физкультуре принимается лицо, имеющее высшее профессиональное...

В соответствие с должностной инструкцией данного предприятия Среднее общее образование, опыт работы приветствуется

согласно должностной инструкции ответственность,творческий подход

Проведение уроков информатики Справка об отсуствии судимости

Подвоз учащихся из пст Гэрд-Ель и Веселый Кут в МОУ "СОШ №14" и обратно Отсутствие вредных привычек, ответственность, обязательность, исполнительность. Отсутствие судимости

Обязанности согласно должностной инструкции и нормативных документов. Наличие справки об отсутствии судимости. Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование. Наличие медицинской книжки, прививочного сертификата.

Обязанности согласно должностной инструкции и нормативных документов. Наличие справки об отсутствии судимости. Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование. Наличие медицинской книжки, прививочного сертификата. Образование: Среднее профессиональное

... другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся