... Преподавание русского языка и литературы в средних и старших классах общеобразовательной школы...

... Подсобный рабочий оперативного персонала столовой не закреплен за конкретной школой, работает в разных школах по указанию управляющего сетью общественнго питания. В школьных столовых работают от 2 до 5 подсобных рабочих в зависимости от...

... разгрузка машин поставщиков с продуктами питания и размещение товарно-материальных ценностей на складе комплектация заявок школ: поиск товаров, отсчет необходимого количества (есть штучная продукция), загрузка в машины на отправку...

... право на отсутствие сотрудника на работе, подготовка их к счетной обработке; 3. Начисление оплаты труда сотрудникам школы, контроль за расходованием фонда оплаты труда; 4. Начисление и перечисление налогов и страховых взносов; 5. Отчисление средств на...

... Обеспечение правильной постановки и ведения бухгалтерского учета в школе; -Обеспечение соответствия проводимых хозяйственных операций законодательству Российской Федерации; - Организация работы сотрудников бухгалтерии общеобразовательного учреждения...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Технический труд, работа на станках по дереву и металлу, участие в олимпиадах по труду

Все обязанности в сфере охраны труда, работа с документацией по охране труда, организация проведения медосмотров, расследование несчастных случаев, проведение инструктажей Готовность к обучению

... Преподавание физики в средних и старших классах общеобразовательной школы...

помощь воспитателям ДОУ, организующих занятия для воспитанников с учетом образовательной программы; отслеживание соблюдения воспитанниками режима дня, принимающего во внимание их возраст; контроль помещений и оборудования ДОУ на предмет соответствия санитарным нормативам, включающий в себя влажную уборку, чистку ковров, обработку столовых приборов и санузлов; обеспечение безопасности воспитанников на период их нахождения в детском саду; ознакомление детей с нормами поведения за столом во время приема пищи, развитие представлений о гигиене и культуре питания; общение с родителями детей с целью передачи информации, затрагивающей компетенцию младшего воспитателя; помощь детям в надевании и снимании предметов одежды; обеспечение детей чистыми полотенцами и кипяченой водой; принятие участия в проведении мероприятий, направленных на закаливание и оздоровление организма; присмотр за детьми на протяжении тихого часа в том случае, если воспитателю необходимо отлучиться базовые понятия психологической, педагогической, физиологической наук, а также особенностей оказания детям помощи при наличии угрозы для жизни; теоретического и практического разделов воспитательской деятельности; способов убедительной аргументации своей точки зрения, а также установки контакта с детьми и их родителями; правил, распространяющихся на уход за детьми и охрану их здоровья; санитарных нормативов ухода за комнатами и периодической обработки принадлежностей; правил внутреннего трудового распорядка, принятых в ДОУ.

... программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей). Организация работы методических объединений педагогических работников школы. Подготовка к утверждению методической документации и пособий по учебным дисциплинам. Организация повышения квалификации...

Ведение начисления заработной платы, заполнение отчетов и отчетности. Владение программой 1С: Бухгалтерия, !С Зарплата и управление персоналом. Желание работать и обучаться. Коммуникабельность, ответственность, дисциплинированность.

Согласно должностной инструкции Дополнительные навыки приветствуются.

Согласно должностной инструкции Дополнительные навыки приветствуются.

Согласно должностной инструкции Дополнительные навыки приветствуются.

Согласно долностной инструкции Дополнительные навыки приветствуются

Согласно должностной инструкции Дополнительные навыки приветствуются.

Согласно должностной инструкции Дополнительные навыки приветствуются

... дополнительное образования для обучающихся школы технической направленности (робототехника, беспилотные авиационные системы...

общаться с посетителями, выдавать страховочное снаряжение; проводить инструктаж, обеспечивать безопасность; контролировать соблюдение техники безопасности и внутренних правил; проводить регламентные работы и ежедневный осмотр оборудования и веревочного парка; помогать посетителям (при необходимости спускать детей с трасс/этапов). отсутствие вредных привычек, выполнение правил дисциплины, соблюдение техники безопасности, ответственное отношения к работе, медицинская комиссия (при наличии).

Согласно должностной инструкции Профильное образование

... Влажная уборка помещений школы, в период летних каникул - работы по косметическому ремонту помещений...

... актуальна с 01.09.2025 года.) Выполнение обязанностей заместителя директора в средней и старшей школе: -Организация текущего и перспективного планирования деятельности педагогического коллектива; -Координация работы учителей и других педагогических...

... проведения занятий по лечебной физкультуре и процедур с пациентами. Осуществление в медицинской организации методического руководства средним медицинским персоналом (инструкторы по лечебной физкультуре, медицинские сестры...

1. Осуществляет набор обучающихся на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, комплектует состав обучающихся и принимает меры по сохранению контингента учащихся в течение срока обучения. 2. Осуществляет дополнительное образование и воспитание школьников с учётом требований ФГОС, проводит занятия согласно школьному расписанию. 3. Планирует и организует подготовку досуговых мероприятий, проводит досуговые мероприятия в общеобразовательном учреждении. 4. Организует участие учащихся в массовых школьных мероприятиях, мероприятиях на базе других учреждений, а также разных видов деятельности детей, ориентируясь на их индивидуальные способности. В соответствии с профстандартом: 1. Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки". 2. Высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иного направления подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, реализуемым общеобразовательным учреждением, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования по направлению подготовки "Образование и педагогические науки". 3. Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации. 4. Прохождение педагогом дополнительного образования обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

1. Планирует и организует жизнедеятельность учащихся, помощь в обучении, осуществляет их воспитание во внеурочное время в соответствии с требованиями Федеральных гсударственных образовательных стандартов начального общего образования. 2. Организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, образовательных и других меропрятий. 1.Высшее образование или среднее профессиональное образование соответствующее направлению деятельности. 2. Прохождение предварительного медосмотра. 3. Справка об отсутствии судимости. 4. Отсутствие вредных превычек.

в соответствии с профстандартом дисциплинированность, умение и желание работать с детьми

в соответствии с профстандартом дисциплинированность, желание и умение работать с детьми

Предметное обучение.Модуль "Иностранный язык"

Выполнение работы в соответствии с требованиями трудового договора Высшее или среднее профессиональное педагогическое образование в рамках укрупненных групп

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Желание работать с детьми, умение находить контакт с обучающимися, владение современными цифровыми технологиями