... дезинфицирующих средств. Ежедневная уборка мест общего пользования сотрудников. Уборка и вынос мусора, уборка территории, прилегающей к зданию школы...

... Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в школе...

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности)

... обеспечивает повышение физической, теоретической, морально - волевой, технической и спортивной подготовленности; - обеспечивает выполнение календарного плана спортивно-массовых мероприятий; - анализирует итоги выступления на различных соревнованиях, ведет...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность

Преподавание математики в 5 - 11 классах, ведение необходимой документации Наличие соответствующего образования

Подготовка и проведение уроков математики, внеклассной работы по предмету, подготовка учащихся к ОГЭ, ЕГЭ. Заведование кабинетом математики. Педагогическое образование по профилю математика

Реализация программы обучения музыкального образования с учетом физических и возрастных особенностей детей. ответственность, исполнительность, дисциплинированность. Реализация программы обучения музыкально-ритмическим движениям и танцам с учетом физических и возрастных особенностей детей.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции 1.Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию отклонений в речевом развитии обучающихся. 2.Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта. 3. Проведние групповых и индивидуальных логопедических занятий 4. Ведение необходимой документации

Работа с детьми с ОВЗ Умение работать с компьютером, опыт не требуется, дисциплинированность.

Осуществляет контроль за работой пищеблока и соблюдением санитарно-гигиенического режима. Осуществляет контроль за работой пищеблока и соблюдением санитарно-гигиенического режима.

Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание. ответственность, исполнительность, дисциплинированность.

1.Принимает и регистрирует корреспонденцию, направляет структурным подразделениям 2.Передает на исполнение. 3. Ведет картотеку учета прохождения документальных материалов. 4. Отправляет исполненую документацию по адресатам. 5. Ведет учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизирует и хранит документы текущего архива. 1. Умело работать с компьютером, с электронной почтой. 2. Коммуникабельность, дисциплинированнсть

... правовых актов антитеррористической и противокриминальной защищенности объектов общеобразовательного учреждения 4. Соблюдение внутреннего режима в школе. 5. Организация и осуществление работы по созданию безопасных условий образовательной деятельности...

... остроту зрения и слуха и вносить их результаты в мед. карту школьника, давать направления по указанию врача школы в лечебно-профилактические учреждения для проведения дополнительных лабораторных исследований, для консультаций с врачами-специалистами, для...

Ведение бухгалтерского учета в бюджетном учреждении. Начисление заработной платы и других видов выплат сотрудникам. Начисление и перечисление налогов, сборов, оплата коммунальных услуг. Составление отчетности, ее своевременное предоставление в соответствующие органы. Знания специализированных бухгалтерских программ, дисциплинированность, ответственность, обучаемость, умение работать в команде.

Обучение и воспитание обучающихся 5 -11 классов не требуется

Осуществление подготовки квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования. Проводить практические занятия и обеспечивать выполнение программ учебной и производственной практики.

уборка территории Наличие справки об отсутсвии судимости

Уборка мусора в закреплённых помещениях. Влажная уборка учебных кабинетов (мытье полов, вытирание пыли) Два раза в год мытьё окон в закреплённых помещениях. Наличие справки об отсутствии судимости.

Правовое сопровождение. Юридическая защита интересов организации. Договорная, претензионная и исковая работа. Консультирование. Выполнение разовых служебных поручений. Наличие справки об отсутствии судимости

Мобильное сопровождение ребенка инвалида коммуникабельность, дисциплинированность

Ведение кадрового учета. Оформление трудовых договоров и дополнительных соглашений. Ведение и хранение трудовых книжек. Ведение приказов в 1С Кадры. Ведение воинского учета. Подготовка и сдача отчетности через ЭДО (Такском). Наличие справки об отсутствии судимости.

... Содействие в создании условий для благоприятного психологического климата в школе, дисциплинированность, специализированные навыки и т.д...

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков вразвитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздно ослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых идругих детей с ограниченными возможностями здоровья).Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуруи степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия поисправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) поприменению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. Способствует формированию общей культуры личности, социализации,осознанного выбора и освоения профессиональных программ. Реализует образовательные программы. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. навыки и знания по профессии

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владение ПК, дисциплинированность, владение английским ( досканальное знание лексики, грамматики, правил), знания в области психологии общения

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей владение ПК, дисциплинированность, коммуникабельность.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Дисциплинированность, честность, владение ПК

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владение ПК, дисциплинированность, ответственность.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей навыки и знания по предмету