В соответствии с должностными обязанностями преподавателя-организатора ОБЖ Работа для граждан с инвалидностью с учетом рекомендаций МСЭ Образование: Высшее

В соответствии с должностными обязанностями преподавателя-организатора ОБЖ Работа для граждан с инвалидностью с учетом рекомендаций МСЭ

осуществлять методическую помощь молодежи, принимающей участие в грантовых конкурсах, на всех этапах; организовывать и проводить мероприятия в сфере социального проектирования согласно календарному плану Учреждения, в т. ч. заниматься подготовкой документов для их организации и проведения; работать с подрядчиками в целях организации и проведения мероприятий; предоставлять актуальную информацию специалисту по связям с общественностью о проводимых грантах для её размещения на сайте Учреждения и в официальных аккаунтах в социальных сетях; проводить обучающие семинары для молодежи по социальному проектированию; подготавливать отчеты о выполнении календарного плана; разрабатывать аналитические и методические материалы для молодежи по социальному проектированию; организовывать отправки делегаций Ленинградской области для участия в мероприятиях Федерального агентства по делам молодёжи, Ассоциации волонтерских центров и т.д.; участвовать в мероприятиях, проводимых другими отделами; участвовать в мероприятиях в качестве спикеров, ведущих и т. д. способность работать в команде, привлекать внимание и удерживать интерес аудитории, быстро реагировать на непредвиденные ситуации, придумывать интересные решения, умение четко и убедительно выражать свои мысли, налаживать контакт, навыки делового письма, коммуникабельность, исполнительность

-Соблюдать правила и нормы охраны труда и требования антитеррористической безопасности, пожарной безопасности, гражданской обороны, требования производственной санитарии и гигиены; -Строго соблюдать технику безопасности. -Незамедлительно сообщать администрации Учреждения о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества объекта. -При приеме дежурства проверить, закрыты ли окна, кабинеты, состояние средств освещения, охранно-пожарной сигнализации, порядок на территории, целостность материально технических ценностей (ограждений, конструкций и т.д.); -Постоянно осуществлять контроль общественного порядка посредством видеонаблюдения, кроме времени обхода объекта, возникновения внештатных ситуаций и отдельных распоряжений руководства (директора, заместителей директора и заведующих). -В целях обеспечения антитеррористической защищенности объекта вахтер обязан осуществлять обход охраняемой территории каждый час . -О проведении обхода и осмотра делается запись в Журнале контроля охраняемой территории: -В процессе обхода, осмотра территории сотрудник осматривает периметр, ограждения. внимательность, ответственность, без вредных привычек

Выявление потребностей в обучении по охране труда, пожарной безопасности, оказанию первой помощи пострадавшим с учетом требований соответствующих нормативных правовых актовПодготовка проекта технического задания для заключения контрактов с образовательными организациями на проведение обучения руководителей и специалистов по вопросам охраны труда, проверки знания требований охраны труда и пожарной безопасности с использованием электронных шаблоновКонтроль за проведением обучения работников безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктажей по охране труда и стажировок в соответствии с нормативными требованиямиОказание методической помощи руководителям структурных подразделений в разработке программ обучения, инструктажей, стажировок и инструкций по охране трудаОрганизация проведения периодического обучения работников рабочих профессий оказанию первой помощи пострадавшимПроведение вводного инструктажа по охране труда, координация проведения инструктажей по охране труда и пожарной безопасности на рабочем месте коммуникабельность, дисциплинированность

... обслуживанию посетителей, созданию для них комфортных условий.Информировать посетителей по вопросам, касающимся услуг спортивного сооружения и их стоимости.Давать устные справки о расположении различных помещений, о времени работы. Принимать и оформлять...

... моментах, контроль исполнения планов введения в должность; Организация практики для студентов колледжей и ВУЗов, взаимодействие с выпускниками школ, организация экскурсий по предприятию для студентов и школьников; Формирование кадрового резерва...

Осуществление функций по организации, координации размещения муниципальных закупок в соответствии с ФЗ№ 44 от 05.04.2013г. " О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" Высшее образование. Опыт в сфере закупок от 2х лет

-Производит систематический осмотр технического состояния сооружения, оборудования и механизмов. -Выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и другого оборудования, механизмов, согласно инструкций, с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. -Производит техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т.ч. штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных, сантехнических, малярных) внимательность, ответственность, без вредных привычек.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав. Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся

1. Осуществление планирования и проведениея учебных занятий по технологии; 2. Осуществление организации, контроля и оценивания учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету Труд (технология) В МБОУ "Гатчинская СОШ №7" требуется учитель по трудам для мальчиков.

учитель начальных классов владение ПК, коммуникабельность, дисциплинированность

- организация различных видов деятельности; - присмотр за детьми и обеспечение их безопасности в группе и на прогулке; - проведение мониторинга знаний и сформированности личных качеств. Требуется воспитатель.

1. Организовывание и осущесвление учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии; 2. Планирование коррекционно-воспитательных работ, организация в соответствии с режимом дня; 3. Комплектование подгруппы для занятий с учётом психофизического состояния детей. В МБОУ "Гатчинская СОШ №7" требуется учитель-логопед.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики В МБОУ "Гатчинская СОШ №7" требуется учитель по математике.

1. Обучение учащихся с учетом их психо-физиологических особенностей, а также специфики требований федерального государственного образовательного стандарта; 2. Планирование учебной деятельности; 3. Организация и осуществление разнообразных видов деятельности. В МБОУ "Гатчинская СОШ №7" требуется учитель начальных классов.

1. Помощь детям в одевании и раздевании по мере необходимости; 2. Помощь в развитии навыков самообслуживания и гигиены; 3. Контроль соблюдения воспитанниками распорядка дня; 4. Обеспечения санитарного состояния помещений и оборудования. Требуется младший воспитатель в дошкольные группы.

1. Обучение учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики предмета; 2. Планирование и проведение учебных заняти по физкультуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей и интересов обучающихся; 3. Ведение учебной документации. В МБОУ "Гатчинская СОШ №7" требуется учитель по физической культуре.

1. Организация учебного процесса; 2. Проведние уроков и занятий; 3. Ведение учебной документации. В МБОУ "Гатчинская СОШ №7" требуется учитель по музыке.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Трудовое законодательство Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.

... спецификой адаптивной физической культуры и спорта Формы составления текущей и периодической отчетности, утвержденные локальными нормативными актами физкультурно-спортивной организации...

Осуществлять волонтерское сопровождение муниципальных и региональных мероприятий. Организовывать и проводить мероприятия согласно календарному плану Учреждения, разрабатывать концепции, подготавливать документы для их организации и проведения. Работать с подрядчиками в целях организации и проведения мероприятий. Подготавливать отчетные документы по проведенным мероприятиям. Проводить обучающие семинары для добровольцев (волонтеров) Подготавливать отчеты о выполнении календарного плана. Разрабатывать аналитические и методические материалы для добровольцев (волонтеров) и волонтерских организаций Участвовать в мероприятиях, проводимых другими отделами Учреждения. Участвовать в мероприятиях в качестве спикеров, ведущих и т. д. Организовывать и проводить мероприятия, не входящие в государственное задание и календарный план Учреждения, по запросам и поручениям руководства Учреждения, подготавливать документы для их организации и проведения. Исполнять другие поручения руководства Учреждения в рамках своей компетенции. способность работать в команде, привлекать внимание и удерживать интерес аудитории, быстро реагировать на непредвиденные ситуации, придумывать интересные решения, умение четко и убедительно выражать свои мысли, налаживать контакт, навыки делового письма, коммуникабельность, исполнительность

... исходные данные физической подготовленности лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп Пользоваться спортивным инвентарем...

... Проведение групповых и индивидуальных занятий в бассейне. Составление программ спортивно-оздоровительных занятий...

... рабочие-уборщики по уборке дворовых и городских территорий, сбору мусора, ручной уборке детских, спортивных, контейнерных площадок...