Работа в Гаврилове-Яме, 179 вакансий

Выполнение на машинах или вручную сложных операций по пошиву   изделий из различных материалов. Опыт работы от 5 до  6 лет. Отсутствие противопоказаний по состоянию здоровья для работы.

влажная и сухая уборка номеров; комплектация номеров всем необходимым перед заселением постояльцев; смена постельного белья и полотенец; стирка и глажка; поливка растений; проверка состояния электрических приборов – телевизора, кондиционера, холодильника и др.; пополнение запаса предметов личной гигиены проверка комнаты на повреждения при выезде постояльца; уборка зон отдыха, коридоров и служебных помещений; выполнение отдельных поручений постояльцев. грамотная речь, умение общаться в коллективе

Проведение мероприятий по использованию остаточных трудовых возможностей и обучению доступным профессиональным навыкам, а также по оказанию помощи в трудоустройстве. Проведение групповых и индивидуальных занятий, направленных на восстановление и развитие творческих навыков. Владение различными техниками творческой деятельности, коммуникабельность, креативность.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции Отсутствие судимости

Должностные обязанности согласно должностной инструкции Отстутствие судимости

Должностные обязанности согласно должностной инструкции Водительское удостоверение категории  "B" . "D". Отсутствие судимости.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции Отсутствие судимости. Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Сестринское дело". Образование: Среднее профессиональное

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся Анализировать предлагаемое обучающимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин ее возникновения; помощь обучающимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении; оказание помощи в улучшении (обобщении, сокращении, более ясном изложении) рассуждения Формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать формирование модели поверхностной имитации действий, ведущих к успеху, без ясного понимания смысла; поощрять выбор различных путей в решении поставленной задачи Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады) Совместно с обучающимися применять методы и приемы понимания математического текста, его анализа, структуризации, реорганизации, трансформации Совместно с обучающимися проводить анализ учебных и жизненных ситуаций, в которых можно применить математический аппарат и математические инструменты (например, динамические таблицы), то же - для идеализированных (задачных) ситуаций, описанных текстом Совместно с обучающимися создавать и использовать наглядные представления математических объектов и процессов, рисуя наброски от руки на бумаге и классной доске, с помощью компьютерных инструментов на экране, строя объемные модели вручную и на компьютере (с помощью 3D-принтера) Организовывать исследования - эксперимент, обнаружение закономерностей, доказательство в частных и общем случаях Проводить различия между точным и (или) приближенным математическим доказательством, в частности, компьютерной оценкой, приближенным измерением, вычислением и др. Поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого обучающегося, характера осваиваемого материала Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Квалифицированно набирать математический текст Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

Следить за целостностью охраняемого помещения; контролировать соблюдение пропускного режима; заносить записи о приеме-сдачи дежурства; совершать обход охраняемого помещения в количестве, определенным руководством учреждения; осуществлять контроль над оповестительными системами, сигнализацией, противопожарными средствами; контролировать документацию на груз, транспортируемый через пропускной пункт; оповещать руководителей предприятия и органы по охране общественного порядка в случае выявления признаков взлома или несанкционированного проникновения на территорию предприятия; извещать о пожарной тревоге, сообщать пожарной службе и начинать предпринимать меры по ликвидации огня при возникновении признаков возгорания; принимать меры, установленные законом, по пресечению незаконных действий работников предприятия или его посетителей (в том числе требования прекратить противоправное поведение). Ответственность, аккуратность, соблюдение трудовой дисциплины, отсутствие судимости, отсутствие вредных привычек, наличие психиатрического освидетельствования.

Участвует в составлении проектов программ и планов по организации труда предприятия, выполняет необходимые расчеты экономической эффективности планируемых мероприятий, а также разрабатывает плановые показатели технического нормирования труда и контролирует их выполнение

·         Приготовление блюд и кулинарных изделий, требующих кулинарной обработки средней сложности: салатов из свежих, вареных и припущенных овощей, с мясом, рыбой; винегретов; рыбы под маринадом; студня; сельди натуральной и с гарниром. ·         Варка бульонов, супов. ·         Приготовление вторых блюд из овощей, рыбы и морепродуктов, мяса и мясных продуктов, сельскохозяйственной птицы и кролика в вареном, тушеном, жареном, запеченном виде; соусов, различных видов пассеровок; горячих и холодных напитков; сладких блюд, мучных изделий: вареников, пельменей, расстегаев, кулебяк, пирожков, лапши домашней, ватрушек и др. ·         Наличие профессионального образования ·         Опыт работы приветствуется

Осуществляет работу по обеспечению организации необходимыми для ее производственной деятельности материальными ресурсами (направление - металлопрокат) Определяет на основе технически обоснованных нормативов и расчетов потребность организации в запасных частях, оборудовании, материалах, сырье, топливе и других ресурсах Участвует в составлении проектов текущих и перспективных планов материально-технического снабжения организации, составляет отдельные части этих планов, готовит расчеты и обоснования к ним. Высшее профессиональное образование. Опытный пользователь ПК Знание программы 1С

Должностные обязанности согласно должностной инструкции в организации. Наличие подтверждающих документов. Инвалиды 3 группы при отсутствии противопоказаний для работы по состоянию здоровья.

·         Отрезка и резка на отрезных станках, ножовках и пилах разных типов заготовок деталей из сортового металла различного профиля. ·         Правка и резка металла на правильно-обрезных станках.       Желателен опыт работы. Возможен прием учеником. Отсутствие противопоказаний для работы по состоянию здоровья.

Слесарная обработка и пригонка деталей. Специальное образование. Наличие подтверждающих документов. Инвалиды 3 группы при отсутствии противопоказаний для работы по состоянию здоровья.

Разработка технологических процессов, технологических указаний. Технологическое сопровождение изготовления деталей. Расчет норм расхода материалов на изделие. Разработка технических заданий на средства технологического оснащения. Знание ПО: T-Flex, NX-Siemenc. Опыт работы. Высшее техническое образование. Наличие подтверждающих документов. Знание ПО: T-Flex, NX-Siemenc. Претендовать на начальные позиции в качестве инженера-технолога  могут выпускники профильных ВУЗов. Инвалиды 3 группы при отсутствии противопоказаний.

Решение задач на уровне консультанта/аналитика 1С Переход с 1С:УПП в 1С:ERP Анализ задач пользователей и их консультирование по работе в системе Сбор требований от Заказчика Постановка задач разработчикам Разработка технических заданий и инструкций Приемка и тестирование разработанного функционала Опыт работы консультантом/аналитиком 1С от 3 лет Знание технологической платформы 1С:Предприятие (типы данных, метаданных, средства интеграции, инструменты обработки данных), архитектуры типовых решений 1С Хорошее практическое знание одной или нескольких конфигураций: 1C:ERP, 1С:ДО, 1С:ЗУП, 1С:УТ, 1С:БП Понимание одной из предметных областей учета (управленческого, бухгалтерского, зарплатного, налогового, производственного, торгового и тд.) Умение работы и навыки взаимодействия с Заказчиком Высшее техническое образование

Разработка КД нестандартного и стендового оборудования по ТЗ от производственных подразделений; Авторское сопровождение изготовления, монтажа и ввода в эксплуатацию разработанного оборудования; Разработка КД для модернизации и автоматизации имеющегося оборудования; Внесение изменений в ранее разработанную КД; Разработка эксплуатационной документации на разрабатываемое оборудование; Методическое руководство на стадии оформления ТЗ на проектирование нестандартного, стендового оборудования; Взаимодействие (решение технических вопросов) с производством и подразделениями предприятия непосредственно и ведение деловой переписки; ПО: T-Flex, NX Simens   Высшее профессиональное (техническое) образование, стаж работы в должности инженера-конструктора не менее 5 лет; Знание требований ЕСКД; Свободное владение ПК, конструкторскими программами (быстрая адаптация под любое ПО), знание офисных программ; Навыки самостоятельной разработки конструкторской и эксплуатационной документации; Навыки работы с нормативно-технической документацией (ГОСТ, ОСТ, ТУ, СНиП и пр.); Исполнительность, многозадачность, инициативность, желание развиваться и зарабатывать

Должностные обязанности согласно должностной инструкции в организации. Опыт работы. Отсутствие противопоказаний для работы по состоянию здоровья.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции в организации. Специальное образование. Наличие подтверждающих документов. Возможен прием с обучением. Отсутствии противопоказаний для работы по состоянию здоровья.

Маркировка различных изделий, деталей, заготовок, металла, упаковочной тары путем клеймения, штемпелевания, пломбирования, наклеивания этикеток, навешивания бирок вручную. Должен знать: стандарты и технические условия на маркировку продукции; шифр и условные обозначения, правила и способы маркировки; шрифты для надписей.

·         Мойка столовой и кухонной посуды, приборов, подносов, инвентаря, инструмента, тары вручную и на посудомоечных машинах с применением моющих и дезинфицирующих средств. ·         Очистка посуды от остатков пищи. ·         Обтирка и сушка посуды, приборов, подносов. ·         Сбор пищевых отходов. Должен знать: ·         Способы и правила мойки посуды вручную и на посудомоечных машинах, сушки посуды, приборов, инвентаря и тары различного назначения. ·         Виды моющих и дезинфицирующих средств и правила составления растворов. ·         Правила обращения с посудой и приборами, способы их сохранности. ·         Правила сбора и хранения пищевых отходов.

Должностные обязанности согласно должностной инструкции. Выполняет разборку, сборку, ремонт контрольно-измерительных приборов и механизмов, устранение мелких дефектов механизма кинематики, электрической и измерительной схем, калибровку и регулировку приборов и аппаратов, наладку средств и систем измерений, монтаж средств измерений, юстировку средств измерений, а также поддерживает калибровочное и вспомогательное оборудование в исправном состоянии Должен знать: устройство, назначение и принцип работы ремонтируемых и юстируемых приборов и аппаратов; государственные стандарты на испытание и сдачу отдельных приборов, механизмов и аппаратов/ Наличие подтверждающих документов.

·         Разработка организационно-распорядительных документов по защите информации в автоматизированных системах. ·         Разработка эксплуатационной документации на системы защиты информации автоматизированных систем. ·         Разработка систем защиты информации в автоматизированных системах. ·         Мониторинг защищенности информации в автоматизированных системах. ·         Тестирование систем защиты информации автоматизированных систем. ·         Разработка проектных решений по защите информации в автоматизированных системах. ·         Внедрение организационных мер по защите информации в автоматизированных системах. ·         Формирование требований к защите информации в автоматизированных системах. ·         Определение угроз безопасности информации, обрабатываемой автоматизированной системой. ·         Проектирование и документирование процессов управления и обеспечения ИБ. Разработка комплектов документов по ИБ (политики, стандарты, регламенты, инструкции и др.). ·         Проведение экспертизы при расследовании инцидентов информационной безопасности. ·         Обеспечение безопасности персональных данных. ·         Обеспечение безопасности объектов критической информационной инфраструктуры ·         Высшее профессиональное образование (направление - Информационная безопасность). ·         Стаж работы в области информационной безопасности не менее 1 года (при условии профильного образования), либо не менее 3 лет (при условии наличия высшего образования в области информационных технологий) ·         Опыт в обеспечении безопасности персональных данных в соответствии с Федеральным законом № 152-ФЗ «О персональных данных» от 1 года

Обеспечение рабочих мест деталями, полуфабрикатами, инструментами, рабочими нарядами и другой технической документацией в соответствии с установленными сменными заданиями. Прием заготовок и полуфабрикатов на участок и сдача готовой продукции на склад. Участие в подготовке сменно-суточных производственных заданий по участкам, а также ведение учета выполненной работы. Должен знать: правила хранения деталей и порядок оформления установленной документации; основы планирования загрузки рабочих мест и учета выполняемых работ; порядок оформления первичных платежных документов.

·         Ведение процесса химической очистки воды: хлорирование, обессоливание, обескремнивание, натрий-катионирование, известкование и др. Должен знать ·         принцип работы обслуживаемого оборудования: водоподготовительных установок, фильтров различных систем, насосов, дозаторов, деаэраторов, сатураторов, отстойников и других аппаратов, применяемых в процессе химической очистки воды; ·         основные химические процессы осветления, умягчения, пассивации и подкисления питательной воды, химические реагенты, реактивы, применяемые при химводоочистке; ·         назначение и условия применения контрольно-измерительных приборов; ·         устройство фильтров, подогревателей, дозаторов и насосов;

Сопровождение системы 1С: ERP – обновление, исправление ошибок, разбор сложных инцидентов и запросов; Разработка новых подсистем и развитие существующих; Разработка и сопровождение интеграций (веб-сервисы, ESB); Оценка задач и проектирование решений; Проведение код-ревью Свободное владение языком программирования 1С; Знание стандартов разработки конфигураций 1С; Знание основных методов БСП; Знание 1С:ERP, опыт внедрения на производстве; Опыт настройки прав пользователей в 1С с разграничением на уровне записей (RLS); Знание основ регламентированного учета; Знание основных причин неоптимальной работы запросов и методов их оптимизации; Понимание основных бизнес-процессов предприятия, прикладной логики типовых конфигураций; Наличие сертификата 1С: Специалист по платформе будет плюсом.

Выполнение работ по сертификации и подтверждению соответствия авиационной техники Ведение учета и составление отчетов о деятельности по сертификации и подтверждению соответствия с использованием средств и технологий цифровизации Высшее техническое образование (желательно авиационное направление) или среднее-профессиональное техническое образование (авиационное направление) и опыт работы в должности техника не менее 3 лет Знание ФАП-21, норм летной годности и иных документов, касаемых сертификации организации-разработчика и изготовителя авиационной техники Нормативные документы по лицензированию авиационной техники Знание принципов построения СМК

Выполнение работ средней сложности при содержании зеленых насаждений: ·         Уборка территории от строительных отходов, мусора, листьев, срезанных ветвей, скошенной травы, снега и их погрузка и разгрузка. ·         Обрезка и прореживание деревьев и кустарников. ·         Выкашивание вручную и с помощью средств механизации бровок и обочин. ·         Устройство гряд, борозд и приствольных лунок. ·         Устройство насыпных клумб и рабаток. ·         Устройство цветников из однолетников и многолетников. ·         Полив деревьев, кустарников, газонных трав и цветочных растений ручным способом. Должен знать: ·         обслуживаемые средства механизации и правила работы с ними; ·         способы обрезки и прореживания крон деревьев; ·         правила заточки и правки режущих инструментов и инвентаря.

- Управление легковым автомобилем; - Подача автомобиля для перевозки сотрудников; - Оформление путевых документов; - Содержание транспортного средства в технически исправном состоянии; - Проведение технического обслуживания автомобиля; - Устранение мелких неисправностей; - Содержание автомобильного средства в чистоте.  - Соблюдение правил дорожного движения; - Соблюдение правил охраны труда; - Среднее образование; - Наличие категории ВС; - Пунктуальность; - Внимательность.