Ответственность, внимательность.

Фармацевт обязан:

 Осуществлять безрецептурный отпуск готовых лекарственных средств, предметов санитарии и гигиены, ухода за больными, лекарственных трав и других медицинских изделий.

Проводить кассовые операции по приему от населения денежных средств за реализуемый товар, вести учет движения денежных средств.

Делать кассовые отчеты в конце рабочей смены.

Участвовать в приемке товара, его распределении по местам хранения.

 Обеспечивать условия хранения лекарственных средств и изделий медицинского назначения в соответствии с их физико-химическими свойствами и действующими правилами хранения.

Проводить контроль качества лекарственных средств на стадиях приема, хранения и реализации.

Контролировать сроки годности лекарственных средств.

Маркировать товар и презентовать его на витринах.

Обеспечивать соблюдение фармацевтического порядка и санитарно-гигиенического режима на рабочем месте.

Оформлять документацию по фармацевтической деятельности.

Иметь аккуратный внешний вид и носить форменную одежду.

Принимать участие в инвентаризации товарно-материальных ценностей.

Соблюдать Правила трудового распорядка.

Соблюдать требования по технике безопасности, противопожарной безопасности, правилам технической эксплуатации оборудования.

 Систематически повышать свою квалификацию.

Проходить в установленном порядке периодические медицинские осмотры.

Информировать руководство организации об имеющихся недостатках в обслуживании посетителей, о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей.

Вежливо обращаться с персоналом и посетителями аптеки.

Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях.

Производство вспомогательных работ на закрепленной территории по указанию начальника сменыУчастие в уборке и выносе мусора после произведенных работ на территории Добросовестное исполнение возложенных обязанностей и поручений

Уборка прилегающей территории от мусора, прополка травы Добросовестное отношение к выполнению работ

перевозка груза добросовестное выполнение обязанностей

Обучать детей в соответствии с ФГОС ДО и индивидуальными особенностями каждого ребенка; присматривать за детьми и обеспечивать их безопасность в группе и на прогулке; организовывать досуг; взаимодействовать с родителями; заботиться о здоровье детей, их самочувствии и оказывать первую помощь, если нужно; вести документацию. коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, желание работать

Ведение документов; составление должностных инструкций; оформление трудовых договоров; ведение базы данных по персоналу Оформление документов

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с соответствии с Уставом корпуса, планом воспитательной, военно-физкультурной работы, славными традициями Российской армии и Кубанского казачества, требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования Дисциплинированность, ответственность

Осуществляет допуск посетителей на аттракцион. Осуществляет посадку и высадку посетителей на аттракцион в соответствии требований инструкции. Проверяет наличие билета. Фиксирует ремни безопасности. Включает и выключает аттракцион. ответственность, дисциплинированность. коммуникабельность,

уборка прилегающей территории от листьев, скошенной травы, мусора Доросовестное отношение к выполняемым видам работ

уборка территории от мусора добросовестное выполнение должностых обязанностей

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Уборка территории, побелка и опиловка деревьев, периодически промывает и дезинфицирует уличные урны, очищает их от мусора, осуществлять уборку снега и льда, подметание проезжей части дорог и тротуаров улиц, посыпку их песком и т.д коммуникабельность, дисциплинированность

ремонт оборудования наличие профессионального обучения - программы профессиональной подготовки/переподготовки по профессиям рабочих, программы повышения квалификации рабочих в области обслуживания и ремонта оборудования тепловых сетей

обработка рыбы добросовестное выполнение обязанностей