Врач-Кардиолог-Детский - вакансии в Южно-Сахалинске, 76 вакансий

1. Поддерживать надлежащее санитарное состояние и порядок на прогулочных участках, территории ДОУ и прилегающей к МАДОУ территории

2. Очищать от мусора и снега все дорожки

3. Сбивать лед на ступеньках, посыпать песком дорожки, сбивать с крыш опасные сосульки.

4. Следить за сохранностью клумб, зеленых насаждений и т.д.

работа с детьми ОВЗ Образование высшее,  педаогический стаж не менее 2 года

сопровождение воспитанников, организация питания, привитие КГН, содержание помещений в соответствии с требованиями СанПин трудолюбие, дисциплинированность

... Воспитательная деятельность во временном детском коллективе (отряде), организация досуга детей...

... Проведение занятий в детском объединении по направленности дополнительного образования детей в соотвествии с дополнительной общеобразовательной программой...

предоставление медико-социальных услуг ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность

предоставление медико-социальных услуг ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность

Проведение медицинской реабилитации ПСУ, имеющих нарушения функций и структур организма человека и последовавшие за ними ограничения жизнедеятельности, при заболеваниях и (или) состояниях Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность

... для выполнения медицинского массажа. Выполнять манипуляции в соответствии с назначением врача или фельдшера (в случае возложения на фельдшера функций лечащего врача) с учетом функционального состояния пациента, анатомо-физиологических, индивидуальных...

1. Участие в разработке основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС ДО. 2. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среде ДОУ и эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в ДОУ. 3. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС. 4. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы. 5. Реализация педагогических рекомендаций специалистов в работе с детьми. 6. Создание позитивного психологического климата в группе для доброжелательных отношений между детьми. 7. Организация воспитательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей. 1. Доброжелательность 2. Отзывчивость 3. Умение работать в коллективе 4. Пунктуальность 5. Без вредных привычек

-                   Проводит уборку в помещениях учреждения от мусора. -                   Очищает поверхности от пыли, моет вручную или с применением инструментов механизации: полы, лестницы, окна, стены, потолки. Использует для этого необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. -                   Перемещает и складирует собранный мусор в установленное место. -                   Получает уборочный инвентарь, моющие средства, обтирочный материал. Чистит и дезинфицирует урны для мусора, размещает их в установленных местах. Проводит уборку и дезинфицирование помещения уборных, гардеробных и иных мест коллективного пользования в учреждении. Трюболюбие, исполнительность, вежливость, доброжелательность, ответственность, желание работать

оказывать консультативную помощь обучающимся, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Педагогическое образование Медицинская книжка Справка об отсутствии судимости Заключение о прохождении обязательного психиатрического освидетельствования

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания.  Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). 3.8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 3.9. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена без предъявления требований к стажу работы или среднее общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики без предъявления требований к стажу работы

1) участвует в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; 2) участвует в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации; 3) планирует и реализует образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; 4) организует и проводит педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста; 5) участвует в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста; 6) реализует педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями; 7) развивает профессионально значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития; 8) формирует психологическую готовность к школьному обучению; 9) создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья; 10) организует виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирует, создает широкие возможности для развития свободной игры детей, в том числе обеспечивает игровое время и пространство; 11) организует конструктивное взаимодействие детей в разных видах деятельности, создает условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов;

·      готовит блюда и кулинарные изделия,  требующие кулинарной обработки средней слозжности; ·        ·      готовит различные салаты из свежих и вареных овощей с мясом, рыбой; ·      готовит вторые блюда из овощей, рыбы и морепродуктов, мяса и мясных продуктов, сельскохозяйственно1 птицы и кролика в вареном, тушеном, жареном и запеченном виде; ·      готовит соусы, различные виды пассировок, горячие и холодные напитки; ·      готовит сладкие блюда, мучные изделия, вареники, пельмени, пирожки, ватрушки, лапшу домашнюю и др. 2.2. Порционирование (комплектация), раздача блюд в соответствии с нормой закладываемых продуктов на ребёнка. 2.3. Прием точно по весу продуктов питания от заведующего складом, обеспечение правильного хранения и расходования продуктов. 2.4. Обеспечение ежедневного закладывания и хранения суточных проб согласно требованиям СЭС. 2.5. Контроль за наличием маркировки инвентаря и его использования строго по назначению.  2.6. Контроль за санитарным состоянием кухни, посуды и всего кухонного инвентаря;  2.7. Соблюдение санитарно-гигиенических требований при   работе с различными продуктами и при производстве кулинарной продукции.  2.8. Соблюдение   Правил   внутреннего   трудового    распорядка организации, требований по   охране   труда   и   обеспечению безопасности труда.

... поступивших больных. 3. Проверяет передачи больным с целью недопущения приема противопоказанной пищи и напитков. 4. Участвует в обходе врачей в закрепленных за нею палатах, докладывает о состоянии больных, фиксирует в журнале назначенное лечение и уход за...

Обеспечивает своевременное, доброкачественное в соответствии с двадцатидневным меню и технологическими картами приготовление пищи. Отвечает за санитарно-гигиеническое состояние пищеблока в течение всего дня. Контролирует: качество продуктов, поступающих на пищеблок; качество приготовления и безопасность блюд, напитков и кулинарных изделий; хранение и расход продуктов на пищеблоке. Дисциплинированность, аккуратность, чистоплотность, без вредных привычек.

Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечение безопасности жизни детей, поддержание их эмоционального благополучия. Организация воспитательной и образовательной деятельности согласно образовательной программы дошкольного учреждения. Дисциплинированность, пунктуальность, аккуратность, без вредных привычек

подготовка и раздача игрового материаларабота с детьми, которые в данный момент не заняты с воспитателем; участие в мероприятиях (утренники, музыкальные и физкультурные)организация и поддержание игрового пространства; эмоциональная поддержка детей во время игр и занятий; влажная уборка в группе; помощь воспитанникам во время приема пищи; смена постельного белья и полотенец Дисциплиннированность, коммуникабельность, опрятность. Наличие медкнижки

Осуществление воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО коммуникабельность, дисциплинированность

- Проведение утреннего фильтра  - Прверка санитарного состояния в ДОУ - Оказание первой медицинской помощи -Проведение проб в пищеблоке -Консультирование родителей -Ведение отчетности, журналов, документации ответственность, дисциплинированность

- разработка проектов договоров; - правовая экспертиза договоров, соглашений, протоколов, разногласий к договорам и иных юридических документов. - взаимодействие с государственными органами; - правовая защита интересов компании в административном и судебном порядке по профильному направлению. - юридическое сопровождение документооборота компании и мониторинг изменений в законодательстве, - консультирование руководства и сотрудников компании по правовым вопросам. - знание ФЗ № 223

Поддерживать надлежащее санитарное состояние и порядок на прогулочных участках, территории ДОУ, уборка мусора, снега и т.д. ответственность, дисциплинированность.

подерживать частоту в группах, помощь с детками воспитателю коммуникабельность, наличие образования  подговки "младший воспитатель"

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

... Отпуск лекарственных препаратов по рецептам и без рецепта врача с консультацией по способу применения. Предпродажная подготовка и выкладка лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента в торговом зале/витринах...

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.

1. Осуществлять диагностику и лечение заболеваний и поражений зубов, полости рта и челюстно-лицевой области в соответствии с профилем занимаемой должности. 2. Проводить работу по профилактике заболеваний и поражений зубов, санации полости рта у детей и взрослых. 3. Проводить амбулаторный прием по графику, утвержденному администрацией поликлиники, регулируя поток посетителей путем рационального распределения повторных больных. 4. Подготавливать стоматологическое оборудование к работе, осуществлять контроль исправности, правильности его эксплуатации. 5. Осуществлять доврачебную помощь при травмах и термических повреждениях челюстно-лицевой области. 6. Осуществлять подготовку пациентов к физиотерапевтическим процедурам, с учетом противопоказаний. 7. Оказывать вне очереди экстренную помощь больным с острой зубной болью. 8. Проводить различные виды местной анестезии. 9. Другие. а) Сертификат по специальности «Стоматология» или свидетельство об аккредитации действующие б) опыт работы – не обязателен в) Образование - Среднее специальное г) Специальность «Стоматология» д) Регистрация в системе НМО. Ежегодный и своевременный набор баллов (ЗЕТ) е) системе НМО, из расчета не менее 50 ЗЕТ за каждый год действия сертификата/ свидетельства. 

... лечебно-диагностические процедуры, назначенные врачом. 5. Ассистирует при проведении врачом лечебно-диагностических манипуляций и малых...

1. Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. 2. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. 3. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. 4. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. 5. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. 6. Контролирует правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом. 7. Другие. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СЕРТИФИКАТ ПО СТОМАТОЛОГИИ ДЕТСКОЙ

1. Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. 2. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. 3. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. 4. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. 5. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. 6. Контролирует правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом. 7. Другие. "Стоматология общей практики"Набранные ЗЕТ в системе НМО, из расчета не менее 50 ЗЕТ за каждый год действия сертификата/свидетельства.