Воспитатель - вакансии в Братске, 25 вакансий

- уход и присмотр за детьми дошкольного возраста в помещениях дошкольного образовательного учреждения и на детских прогулочных площадках; -обеспечение безопасности детей; -обеспечение соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха; -воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами;- -организация разнообразной игровой деятельности, направленной на освоение ими основных социальных навыков;- -укрепление здоровья детей; -формирование психологической готовности детей к школьному обучению; -взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний; -взаимодействие с педагогами и специалистами дошкольного образовательного учреждения (медицинским персоналом, психологом, логопедом и проч.); -координация деятельности помощника воспитателя, младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; -участие в организации детских праздников -ведение документации (календарный и перспективный план, план учебно-воспитательной работы, табель посещения ДОУ воспитанниками и др.). Воспитатель должен уметь: • строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; • общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; • владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья; • создавать в группе детей дошкольного возраста детско-взрослые общности воспитанников, их родителей (законных представителей) и педагогических работников; • управлять группами с целью вовлечения детей в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;• анализировать реальное состояние дел в группе детей дошкольного возраста, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу; • защищать достоинство и интересы детей, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; • находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание воспитанниками; • владеть методами организации экскурсий и прочих мероприятий за пределами территории дошкольной образовательной организации; • сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач; • организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства; • применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации; • использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения; • владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской); • выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения; • владеть информационно-коммуникативными технологиями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста; • осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ; • понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.); • составлять совместно с психологом и другими специалистами психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности воспитанника; • разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей детей.

Воспитание детей в соответствии с их возрастными потребностями. Проведение развивающих и обучающих занятий в соответствии с образовательными методиками, программами и планами.Обеспечение безопасности детей во время нахождения в группе, на прогулке, перемещения внутри детского сада и на его территории.Заполнение и ведение учетной документации.Обучение воспитанников нормам гигиены и ухода за собой, проведение мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей.Обучение правилам коммуникаций с представителями разных возрастных групп.Ознакомление детей с нормами этики и эстетики.Обучение детей соблюдению режима дня.Подготовка и проведение утренников и иных праздников, направленных на укрепление дружбы между детьми,налаживание отношений.Подготовка и проведение родительских собраний. Также воспитатель должен следить за здоровьем детей, своевременно и грамотно реагировать в случае травмирования. Наличие высшего или среднего профессионального образования по направлению обучения «Образование и педагогические науки» (профильное педагогическое образование).

Среднее профессиональное образование по специальности "Воспитатель детского сада" Наличие справки об отсутствии судимости из МВД. Ответственность, аккуратность,опыт работы приветствуется.

Помощь воспитателям в уходе за детьми дошкольного возраста: одевание, кормление, укладывание в постель, сопровождение на прогулках, обеспечение санитарного состояния помещений и инвентаря Любое начальное или среднее профессиональное образование,  при трудоустройстве необходима справка об отсутствии судимости. 

Уход за детьми дошкольного возраста   Должен иметь свидетельство о профессиональном обучении по должности служащего "Помощник воспитателя"

уборка помещений помощь в кормлении детей мытье посуды помощь воспитателю

Проводит уборку всех закрепленных за ним помещений; оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми. Коммуникабельность, дисциплинированность

Присмотр и уход за детьми от 1 года до 7 лет, поддержание требуемых санитарно-гигиенических норм и правил во всех закрепленных помещениях, организация приема пищи, мытьё посуды, смена постельного белья, помощь детям в освоении гигиенических и других навыков, содействие воспитателю в организации прогулок Коммуникабельность, дисциплинированность, трудолюбие Образование: Среднее профессиональное образование или среднее образование и дополнительная подготовка по направлению "Образование и педагогика"

Присмотр и уход за детьми раннего и дошкольного возраста. Обеспечение санитарного состояния помещений. Организация приема пищи. Оказание помощи воспитателю в образовательном процессе. Ответственность, исполнительность, чистоплотность, дисциприлированность. 

Осуществление педагогической деятельности по образовательным программам дошкольного образования и организационно-методическое обеспечение их реализации   Высшее или среднее профессиональное образование

Организация образовательного процесса по разным видам детской деятельности. Наличие среднего-профессионального образования по направлению подготовки "Образование и педагогика"

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в ДОУ. Контроль за учебной нагрузкой воспитанников. Составление расписания НОД, Участие в подготовке и проведении аттестации педагогов. Наставничество, педагогические мероприятия, групповые и тематические консультации и т.д. и т.п. Среднее или высшее педагогическое образование, опыт работы приветствуется

Осуществление воспитательного процесса. Присмотр и уход за детьми. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность

Воспитание детей дошкольного возраста Дисциплинированность, коммуникабельность,желание развиваться.

Присмотр и уход Образование 

Реализация ООП дошкольного образования, присмотр и уход за детьми дошкольного возраста. Наличие педагогического образования по направлению " Дошкольная педагогика"

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требования ФГОС ДО. Владение формами и навыками обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Высшее или среднее профессиональное образование, не имеющие судимость. Обладающие личностными качествами: ответственность, дисциплинорованность, инициативность.

Воспитывать детей, проводить обучающие и развивающие занятия, готовить и проводить мероприятия и утренники, вести необходимую документацию. Ответственность, коммуникабельность, 

Планирование и осуществление воспитательно-образовательном деятельности в раннем и дошкольном возрасте. Обеспечение охраны жизни и здоровья детей. Выполение образовательной программы. Взаимодействие с родителями. Среднее или высшее профессиональное образование по профилю деятельности. Ответственность, исполнительность, дисциплинированность, коммуникабельность, толерантность, владение ИКТ. 

Воспитание и образование детей дошкольного возраста

Осуществление воспитательной и  образовательной деятельности воспитанников, выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ Содействие созданию благоприятной микро среды и морально-психологического климата для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников. Развитие у воспитанников познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование у воспитанников культуры здорового и безопасного образа жизни. Взаимодействие с родителями воспитанников по вопросам обучения и воспитания и пр.  Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность, желание саморазвиваться, владение ИКТ

Присмотр и уход за детьми в дошкольном учреждении Дисциплинированность,аккуратность, чистоплотность,ответственность.

Оказание помощи детям в самостоятельном приеме пищи, в развитии навыков самообслуживания и гигиены. Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования. постельного белья и игрушек. Проведение влажных уборок, прогулки с детьми. Среднее общее образование и профподготовка, среднее профессиональное или среднее специальное

Создание соответствующих условий для организации жизнедеятельности, обеспечение санитарного состояния помещений, обеспечение условий проведения образовательного процесса, соблюдение режима дня и питания детей Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность

Осуществление присмотра и ухода за детьми от 1 года до 7 лет. Поддержание требуемых санитарно-гигиенических норм и правил в помещениях Коммуникабельность, дисциплинированность