Методическая помощь педагогам. Анализ учебно-методической и воспитательной работы. Организация и разработка необходимой документации. Высшее образование.

... чувства, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Создавать условия для развития детского музыкально-художественного творчества, удовлетворения потребности детей в самовыражении. Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы...

1. Осуществляет прием и оформление первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни общеобразовательного учреждения; 2. ведет бухгалтерский учет имущества, обязательств и хозяйственных операций (учет основных средств, материальных ценностей, результатов хозяйственно-финансовой деятельности; расчеты с поставщиками за предоставленные услуги и т.п.) 3. выявляет случаи нарушения ответственными лицами графика документооборота и порядка представления в бухгалтерскую службу первичных учетных документов и информирует об этом заведующего ДОУ; 4. осуществляет проверку первичных учетных документов в отношении формы, полноты оформления, реквизитов; 5. проводит систематизацию первичных учетных документов текущего отчетного периода в соответствии с учетной политикой; 6. оставляет на основе первичных учетных документов сводные учетные документы; 7. обеспечивает данными для проведения инвентаризации активов и обязательств общеобразовательного учреждения в соответствии с учетной политикой организации. 8. отображает на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с перемещением основных средств, материальных ценностей и денежных средств; 9. осуществляет денежное измерение объектов бухгалтерского учета и соответствующие бухгалтерские записи; 10. регистрирует данные, содержащиеся в первичных учетных документах, в регистрах бухгалтерского учета; 11. совершает начисление и перечисление налогов и сборов в бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, заработной платы сотрудников дошкольного общеобразовательного учреждения, других выплат и платежей, а также отчисление средств на материальное стимулирование работников ДОУ. Работнику требуется иметь среднее профессиональное образование либо дополнительное профобразование плюс подходящий опыт работы.

1. Осуществляет прием и оформление первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни общеобразовательного учреждения; 2. ведет бухгалтерский учет имущества, обязательств и хозяйственных операций (учет основных средств, материальных ценностей, результатов хозяйственно-финансовой деятельности; расчеты с поставщиками за предоставленные услуги и т.п.) 3. выявляет случаи нарушения ответственными лицами графика документооборота и порядка представления в бухгалтерскую службу первичных учетных документов и информирует об этом заведующего ДОУ; 4. осуществляет проверку первичных учетных документов в отношении формы, полноты оформления, реквизитов; 5. проводит систематизацию первичных учетных документов текущего отчетного периода в соответствии с учетной политикой; 6. оставляет на основе первичных учетных документов сводные учетные документы; 7. обеспечивает данными для проведения инвентаризации активов и обязательств общеобразовательного учреждения в соответствии с учетной политикой организации. 8. отображает на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с перемещением основных средств, материальных ценностей и денежных средств; 9. осуществляет денежное измерение объектов бухгалтерского учета и соответствующие бухгалтерские записи; 10. регистрирует данные, содержащиеся в первичных учетных документах, в регистрах бухгалтерского учета; 11. совершает начисление и перечисление налогов и сборов в бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, заработной платы сотрудников дошкольного общеобразовательного учреждения, других выплат и платежей, а также отчисление средств на материальное стимулирование работников ДОУ; 1. Высшее образование; 2. Стаж работы в сфере бухгалтерского учета не менее 1 года.

Слесарь -сантехник выполняет следующие должностные обязанности: 1. Сортирует детали по критерию работоспособности после разборки, очистки. 2. Обрабатывает узлы, детали, проводит их статическую балансировку. 3. Осуществляет проверку, обследование, профилактический осмотр деталей и механизмов. 4. Ликвидирует установленные неисправности, дефекты в период диагностики по решению инженера. 5. Собирает, настраивает, заменяет запасные части, узлы, агрегаты. 6. Информирует непосредственного инженера о выявленных неисправностях деталей, механизмов и необходимых мерах для их ликвидации. 7. Разбирает, собирает, ремонтирует узлы, детали оборудования в соответствии с руководящими документами организации по проведению работ. 8. Применяет приспособления, устройства с соблюдением правил техники безопасности и противопожарной защиты. 9. Определяет причины повышенного износа, выхода из строя деталей и механизмов. 10. Подготавливает документы на обеспечение материалами, запасными частями, инструментами. 11. Поддерживает исправную работу, своевременный осмотр деталей и механизмов. 12. Бережно расходует и рационально применяет вверенные инструменты, приспособления. ответственность, дисциплинированность, без вредных привычек.

... нуждающихся во врачебной медицинской помощи, в соответствующие ЛПУ Обеспечивает медицинскую помощь детям в детских яслях, садах, яслях-садах, детских домах, школах, расположенных на территории деятельности фельдшерского здравпункта и не имеющих в своих...

... помощи, в соответствующие ЛПУ Участвует в диспансеризации населения Обеспечивает медицинскую помощь детям в детских яслях, садах, яслях-садах, детских домах, школах, расположенных на территории деятельности фельдшерско-акушерского пункта и не имеющих...

... на фельдшерском здравпункте Участвует в диспансеризации населения. Обеспечивает медицинскую помощь детям в детских яслях, садах, яслях-садах, детских домах, школах, расположенных на территории деятельности фельдшерского здравпункта и не имеющих в своих...

Выявлять у обучающихся факторы риска возникновения хронических неинфекционных заболеваний. Проводить скрининг-обследование состояния здоровья обучающихся по базовой скрининговой программе, интерпретировать полученные результаты. Организовывать и проводить противоэпидемические и профилактические мероприятия по предупреждению распространения инфекционных и паразитарных заболеваний в образовательных организациях, в том числе при возникновении очага инфекции. Извещать территориальные органы Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека об инфекционном или паразитарном заболевании, пищевом, остром отравлении, поствакцинальном осложнении. Распознавать состояние здоровья обучающегося, которое требует оказания медицинской помощи в неотложной форме. Вызов бригады скорой медицинской помощи и оказание медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу их жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания) до приезда бригады скорой медицинской помощи. Информирование родителей (законных представителей) обучающегося об оказанной медицинской помощи в экстренной форме и госпитализации обучающегося. Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Сестринское дело" или Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Лечебное дело" или "Акушерское дело" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Сестринское дело" Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности "Сестринское дело в педиатрии"

Организация и планирование процесса формирования информации в системе бухгалтерского учета Координация и контроль процесса формирования информации в системе бухгалтерского учетаФормирование числовых показателей отчетов, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности Формирование пояснений к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатахОбеспечение представления бухгалтерской (финансовой) отчетности Обеспечение необходимыми документами бухгалтерского учета процессов внутреннего контроля, внутреннего и внешнего аудита, ревизий, налоговых и иных проверок, Обеспечение сохранности бухгалтерской (финансовой) отчетности до ее передачи в архив Разрабатывать внутренние организационно-распорядительные документы, в том числе стандарты бухгалтерского учета экономического субъектаОпределять (разрабатывать) способы ведения бухгалтерского учета и формировать учетную политику экономического субъектаОценивать возможные последствия изменений в учетной политике экономического субъекта, в том числе их влияние на его дальнейшую деятельностьРазрабатывать формы первичных учетных документов, регистров бухгалтерского учета, формы бухгалтерской (финансовой) отчетности и составлять график документооборотаПланировать объемы и сроки выполнения работ в отчетный период для целей составления бухгалтерской (финансовой) отчетностиОрганизовывать процесс восстановления бухгалтерского учетаРаспределять объем учетных работ между работниками (группами работников) бухгалтерской службыПланировать сроки, продолжительность и тематику повышения квалификации работников бухгалтерской службыКонтролировать соблюдение сроков и качества выполнения работ по формированию информации в системе бухгалтерского учетаОценивать существенность информации, раскрываемой в бухгалтерской (финансовой) отчетностиФормировать в соответствии с установленными правилами числовые показатели в отчетах, входящих в состав бухгалтерской (финансовой) отчетности, при централизованном и децентрализованном ведении бухгалтерского учет Составлять бухгалтерскую (финансовую) отчетность при реорганизации или ликвидации юридического лицаПользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой. Высшее образование - бакалавриатилиВысшее образование (непрофильное) - бакалавриат и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовкиилиСреднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звенаилиСреднее профессиональное образование (непрофильное) - программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной. Не менее пяти лет бухгалтерско-финансовой работы при наличии высшего образованияНе менее семи лет бухгалтерско-финансовой работы при наличии среднего профессионального образования. Дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации в объеме не менее 120 часов за три последовательных календарных года, но не менее 20 часов в каждый год переподготовки. Приветствуется опыт работы в бюджетной сфере.