Воспитатель - вакансии по всей России, 9 744 вакансии

... Присмотр и уход за детьми. Охрана жизни и укрепление здоровья детей. Сохранение и поддержка индивидуальности ребенка.         Воспитание, обучение, развитие детей.          Планирование и осуществление воспитательно-образо­вательной работы в соответствии...

Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования

 

... работает под руководством и в тесном контакте с воспитателем группы. 2. Под руководством воспитателя участвует в организации воспитательно – образовательной работы с детьми и в режимных процессах:  3. Осуществляет санитарно – гигиенический досмотр...

    Осуществляет методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогических работников, обеспечивая выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.    Координирует деятельность воспитателей, педагогических работников в проектировании образовательной среды дошкольного образовательного учреждения.    Оказывает учебно-методическую и научную поддержку всем участникам образовательного процесса.    Осуществляет взаимосвязь и сотрудничество в работе детского сада, семьи и социума.    Старший воспитатель ДОУ организовывает:    работу по подготовке и проведению педагогических советов, родительских собраний и других мероприятий, предусмотренных годовым планом дошкольного образовательного учреждения;    взаимодействие воспитателей и других специалистов ДОУ для решения задач годового плана и образовательной программы;    внедрение педагогики партнерства для всех участников воспитательно-образовательного процесса;    групповые и тематические консультации, тематические выставки и конкурсы;    работу творческих и проектных групп воспитателей и других педагогов-специалистов;    работу воспитателей по изготовлению пособий, дидактических материалов, а также по использованию образовательных ресурсов;    наставничество с целью оказания помощи начинающим воспитателям-специалистам в их профессиональном становлении, а также реализация идеи социально-педагогического партнерства;    проведение совместных мероприятий с общеобразовательными учреждениями и другими социальными партнерами;    обеспечение информационного поля для родителей о деятельности дошкольного образовательного учреждения с использованием различных ресурсов.    Старший воспитатель детского сада организовывает проведение мониторинга    Планирует методическую работу с учетом профессиональных навыков, опыта воспитателей и специалистов    систематически выполняет разного вида контроль и анализ состояния образовательной и воспитательной работы в ДОУ и принятие на его основе конкретных мер по повышению качества и эффективности работы. Старший воспитатель ДОУ должен иметь высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» и стаж работы в должности воспитателя не менее 2 лет.    Наличие медицинского осмотра    Наличие справки о наличие/отсутствии судимости

Основной задачей младшего воспитателя является строгое соблюдение санитарных правил по уборке помещения групповых и по обслуживанию детей. Младший воспитатель: 1.Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в Д.С.» и выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические требования. 2.Несет ответственность вместе с воспитателем за сохранность всего имущества в группе. 3.Ежедневно: Проводит уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности; Соблюдает график проведения; Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое сантехническое оборудование; Приносит с кухни пищу в столовую, раздает ее детям; Убирает и производит санитарную обработку посуды, столов моющими средствами в соответствии с требованиями СЭС. Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок, подготовки ко сну. Убирает детские постели. Готовит воду для питья  5.Следит в группе за состоянием посуды, сантехники и другого имущества и инвентаря и сообщает о всех неисправностях завхозу. 6. Выполняет все указания администрации Д.С. и медицинских работников. На должность младшего воспитателя назначаются лица, достигшие совершеннолетия со средним и средним специальным образованием. Продолжительность рабочего времени младшего воспитателя-40 часов в неделю. Младший воспитатель должен знать: Правила охраны жизни и укрепления здоровья детей; 2Санитарные правила; Правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности; Правила внутреннего трудового распорядка. Младший воспитатель должен контактировать с детьми, быть доброжелательным, вежливым, аккуратным

1.  В рамках реализации трудовой функции «Организация воспитательной и образовательной деятельности» младший воспитатель должен выполнять следующие трудовые действия: участвует в планировании и проведении занятий, организуемых воспитателем; осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами; участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников; взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников; обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательной деятельности. 2. В рамках реализации трудовой функции «Создание условий для пребывания воспитанников в детском саду» младший воспитатель должен выполнять следующие трудовые действия: участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников; обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-эпидемиологическим и санитарным правилам, гигиеническим нормативам; организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, оказывает им необходимую помощь. При выполнении трудовых функций младший воспитатель обязан: бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц) и работников детского сада; незамедлительно сообщать работодателю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя); 2.3.3. осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне; уважать честь, достоинство и репутацию воспитанников и работников детского сада; систематически повышать свой профессиональный уровень; проходить периодические, а также внеочередные медицинские осмотры, психиатрическое освидетельствование по направлению работодателя, профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию, вакцинацию (в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и национальным календарем прививок по эпидемиологическим показаниям); проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда. Младший воспитатель  должен иметь среднее профессиональное образование или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики. без предъявлений требований к стажу работы.

проводить влажную уборку групповых помещений 2 раза в день с применением моющих средств; проводить влажную уборку в спальном помещении после дневного сна; проводить чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса 1 раз в день; проводить генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц с применением моющих и дезинфицирующих средств; утепление окон на зимний период и мытья окон 2 раза в год; проводить санитарную обработку посуды и детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; проводить смену постельного белья по мере его загрязнения, но не реже 1 раза в 10 дней; проводить ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; проводить дополнительные мероприятия, соответствующих требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации; осуществлять присмотр за обучающимися во время дневного сна во время отсутствия воспитателя в группе по уважительной причине; оказывать помощь воспитателю во время одевания и раздевания обучающихся Младший воспитатель ДОУ проходит обязательный предварительный (при поступлении на работу) и периодический медицинский осмотр (обследование), психиатрическое освидетельствование по направлению работодателя, а также внеочередные медицинские осмотры (обследования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.  Проходит   профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию (при приеме на работу и далее с периодичностью не реже 1 раза в год), вакцинацию в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и национальным календарем прививок по эпидемиологическим показаниям. 1.4. Младший воспитатель ДОУ должен иметь отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних,  установленных статьей 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации. Младший воспитатель ДОУ принимается на работу и освобождается от должности распорядительным актом ДОУ в соответствии с

Согласно должностной инструкции воспитателя  Внешний вид. Опрятность, чиста одежда, соответствующая ситуации – важное условие, требующееся для работы с детьми. Уровень интеллекта. Воспитатель должен много знать, уметь передавать свои знания, делать занятия не просто понятными малышам, но еще и интересными и познавательными. Высокие требования предъявляются и к речи воспитателя Высокий уровень ответственности. От этого зависит здоровье и благополучие малышей, физическое и психологическое. В группе должен быть воспитатель, требования к образованию которого должны отвечать законодательству, то есть у него обязательно должно быть среднее или высшее профильное образование.

2. Должностные обязанности 2.1. В рамках реализации трудовой функции «Организация воспитательной и образовательной деятельности» младший воспитатель должен выполнять следующие трудовые действия: 2.1.1.участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем; 2.1.2. осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; 2.1.3. совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами; 2.1.4. участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников; 2.1.5. взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников; 2.1.6. обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательной деятельности. 2.2. В рамках реализации трудовой функции «Создание условий для пребывания воспитанников в детском саду» младший воспитатель должен выполнять следующие трудовые действия: 2.2.1. участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников; 2.2.2. обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-эпидемиологическим и санитарным правилам, гигиеническим нормативам; 2.2.3. организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, оказывает им необходимую помощь. 2.3. При выполнении трудовых функций младший воспитатель обязан: 2.3.1. бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц) и работников детского сада; 2.3.2. незамедлительно сообщать работодателю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя); 2.3.3. осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне; 2.3.4. уважать честь, достоинство и репутацию воспитанников и работников детского сада; 2.3.5. систематически повышать свой профессиональный уровень; 2.3.6. проходить периодические, а также внеочередные медицинские осмотры, психиатрическое освидетельствование по направлению работодателя, профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию, вакцинацию (в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и национальным календарем прививок по эпидемиологическим показаниям); 2.3.7. проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда; 2.3.8. выполнять поручения заведующего СП. 1.6. В своей профессиональной деятельности младший воспитатель должен знать: законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; законодательство о правах ребенка, Конвенцию о правах ребенка; правила трудового распорядка детского сада; правовые, нравственные и этические нормы, нормы профессиональной этики; локальные и распорядительные акты, устав ОО; санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (далее – санитарные правила); санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения (далее – санитарно-эпидемиологические правила); гигиенические нормативы по устройству, содержанию и режиму работы организаций воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (далее – гигиенические нормативы); основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, гигиены, доврачебной медицинской помощи, теории и методики воспитательной работы; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (законными представителями); правила охраны жизни и здоровья воспитанников, ухода за детьми; нормы охраны труда, правила пожарной безопасности и требования антитеррористической защищенности. 1.7. В своей профессиональной деятельности младший воспитатель СП должен уметь: общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу; владеть методами укрепления здоровья воспитанников; владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья; выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников; оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий; организовать предоставление питания воспитанникам; оказывать детям дошкольного возраста помощь в приеме пищи; сопровождать детей дошкольного возраста во время прогулок, выездных мероприятий; осуществлять присмотр и уход за детьми дошкольного возраста; поддерживать состояние помещений, оборудования, постельного белья и игрушек, соответствующее санитарным правилам и гигиеническим нормативам; оказывать первую помощь детям дошкольного возраста от 2 лет, осуществлять вызов медицинских служб или работников. 1.8. Младший воспитатель детского сада должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, знать требования антитеррористической защищенности, пути эвакуации, при угрозе совершения или совершении террористического акта, иной кризисной ситуации выполнять нормы антикризисного плана действий в чрезвычайной ситуации, распоряжения заведующего и ответственных за пожарную безопасность, антитеррористическую защищенность.

В частный детский сад требуется воспитатель. График работы: Сменный график В частный детский сад требуется воспитатель в малокомплектную группу (до 12 детей). График работы сменный. Высшее или среднее педагогическое образование по специальности дошкольная психология, дефектология и т.д.Обязанности: выполнение обязанностей воспитателя д/с, всестороннее развитие детей. Обязательно наличие мед. книжки. Высшее или среднее педагогическое образование по специальности дошкольная педагогика, психология, дефектология и т.д. Обязанности: выполнение обязанностей воспитателя д/с, всестороннее развитие детей. Обязательно наличие мед. книжки.

Воспитатель имеет следующие должностные обязанности:  1. В рамках трудовой функции образования: •         осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; •         планирование и проведение учебных занятий; •         формирование универсальных учебных действий; •         формирование мотивации к обучению. 2. Выполняет требования заведующего и медицинского работника, старшего воспитателя, которые связаны с педагогической деятельностью и охраной жизни и здоровья воспитанников в дошкольной образовательной организации. Воспитатель дошкольной образовательной организации должен иметь высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации без предъявления требований к стажу работы.

присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках; соблюдать и контролировать безопасность детей; контролировать режим дня, занятий и отдыха детей; организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков; формировать психологическую готовность детей к школьному обучению; взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания; координировать деятельность помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; участвовать в организации детских праздников. Доброта и терпение. А ещё справедливость, милосердие, понимание и главное — любовь к детям. Эти качества, определяющие гуманистическую направленность человека — основополагающие для воспитателя. Высокие нравственные качества. Если воспитатель сам не обладает качествами, которым он учит детей, то как же он их этому научит? Педагог ДОУ должен следить за своими поступками, быть честным с собой и детьми, отвечать за свои слова, быть открытым перед детьми, уважительно относиться к ним. Организаторские способности. Умение планировать, выполнять всё последовательно и чётко, подходить к педагогической деятельности комплексно — это качества, которые обеспечат успешную работу воспитателя ДОУ. Трудолюбие. Работа с детьми отнимает много энергии, а ведь важно работать с радостью. Если будете всем сердцем любить свою профессию — работать будет одно удовольствие. Позитивный настрой. Дети, которых воспитывают в атмосфере доброжелательности и спокойствия, быстрее развиваются, растут уверенными в себе, общительными, эмоционально открытыми. Способность к творчеству. В детском саду приходится много придумывать, чтобы сделать воспитание и обучение детей максимально для них интересным. Хорошо, когда воспитателю это с лёгкостью удаётся.

 Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в учреждение после болезни. Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения. Тщательно готовится к проведению занятий. Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками. Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и плана занятий. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им; в группах раннего возраста ведет дневник наблюдений. Регулярно информирует руководителя учреждения и старшую медсестру об изменениях в состоянии здоровья детей. Сообщает старшей медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия, ведет табель учета посещаемости. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с учреждением. Активно работает с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей. На время отсутствия воспитателя (отпуск, болезнь, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом директора учреждения. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей. Проходит медицинский осмотр строго по графику. Выполняет требование руководителя, старшей медсестры, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей. Своевременно и четко ведет документацию воспитателя. Систематически повышает профессиональную квалификацию и педагогический уровень на курсах, семинарах, открытых просмотрах. На участке совместно с детьми ведет работу по благоустройству согласно программе своей возрастной группы. Участвует в педсоветах учреждений, методических объединениях в районе, округе, организует смотры-конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводит родительские собрания, участвует в праздниках. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка. Обеспечивает санитарно-гигиенический режим в группе. При передаче смены в конце рабочего дня оставляет в группе образцовый порядок. Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия. Смену воспитатель сдает лично второму воспитателю, детей передает по списку. гигиены, инструкцию по охране жизни и здоровья детей, правила по ТБ и ПБ, своевременно проходит медицинский осмотр, лабораторные обследования. Соблюдать требования федерального законодательства по защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию; Соблюдать требования локальных нормативных актов и иных документов общеобразовательного учреждения, обеспечивающих исключение доступа обучающихся к ресурсам сети Интернет, содержащим информацию, причиняющую вред здоровью и (или) развитию детей. На должность воспитателя принимаются лица со средним специальным или высшим образованием

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. 3.2.    Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. 3.3.    Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. 3.4.    Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. 3.5.    Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. 3.6.    Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания: ­      санитарное состояние и своевременную уборку закреплен­ных за ним помещений и оборудования; два раза в день проводит влажную уборку в группе ­      санитарную обработку посуды, детских горшков, игрушек в соответствии с требованиями СЭС ­      ежедневно гигиеническую обработку санузлов ­      чистоту и сохранность мягкого инвентаря в группе и замену постельного белья и полотенец по графику (по мере загрязнения) ­      соблюдение графика проветривания ­      следит за наличием кипяченой воды для питья и полоскания рта ­      организует прием пищи воспитанников, про­водит работу по освоению детьми столового этикета, культурно-гигиенических навыков ­      помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми (осуществляет кормление, оказывает помощь в проведении всех занятий, одевать и раздевать детей, проводить закаливающие мероп­риятия, готовить все необходимое для их проведения; выводить детей и заводить их с прогулки; проведение гигиенических процедур с детьми) ­      при отсутствии воспитателя во время производственных мероприятий в тихий час находится с воспитанниками ­      готовит в летний период совместно с воспитателем уча­сток для прогулки ­      один раз в месяц проводит генеральную уборку всех помещений группы ­      своевременно готовит помещения к зимнему сезону (утепление окон) и к весенне-летнему (мытье  окон 2 раза в год). 3.7.    Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими). 3.8.    Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 3.9.    Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. 3.10.  Следит за своим внешним видом. 3.11. Проходит медицинский осмотр строго по графику в нерабочее время. 3.12.  Соблюдает правила техники безопасности, пожарной безопасности, санитарно – эпидемиологического режима. лица, достигшие 18-ти летнего возраста, прошедшие медицинский осмотр,  имеющие справку об отсутствии судимости при заключении трудового договора. Младший воспитатель должен иметь среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики без предъявления требований к стажу работы, прошедшие медицинский осмотр,  имеющие справку об отсутствии судимости при заключении трудового договора, прошедшее инструктаж.

воспитатель: 1.Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательном учреждении 2.Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 3.Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации 4.Осуществляет помощь воспитанникам в образовательной  деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего образовательным требованиям 5.Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, организуемых в учреждении в соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников  6.Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. 7.Разрабатывает перспективный план воспитательно- образовательной работы с группой воспитанников в соответствии с реализуемой программой. 8.Работает в тесном контакте с  педагогом-психологом, учителем- логопедом  другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников. 9.На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций специалистов планирует и проводит с воспитанниками коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). 10.Участвует в работе педагогических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 11. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 12.Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. - тщательный  присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей, санитарными правилами и правилами противопожарной безопасности в помещениях дошкольного учреждения и на детских прогулочных площадках; -осуществляет комплекс мероприятий по социальной адаптации детей в коллективе; -взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребенка. а) квалификация: дошкольное воспитание; б) образование:  среднее - профессиональное; в)специальность по образованию -воспитатель

- Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. - Организовывать с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, оказывать им необходимую помощь. - Оказывать помощь воспитателю в организации учебно-воспитательного процесса, вести утренний прием детей. - Оказывать помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с воспитанниками (осуществлять кормление, оказывать помощь в проведении занятий, одевать и раздевать детей для прогулок, осуществляет гигиенический уход за детьми, принимать активное участие в проведении закаливающих мероприятий). - Проводить уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности. - Проветривать помещение группы согласно графику. - Расправлять и заправлять детские кровати (до сна и после сна). - Сервировать столы для приема пищи воспитанниками, обеспечивать разнос пищи и уборку со столов после приема пищи воспитанниками. - Убирать и мыть посуду, использовать с детьми метод самообслуживания и воспитывать культурно-гигиенические навыки. - Проводить санитарную обработку посуды, детских унитазов (горшков). - Следить за чистотой и сохранностью мягкого инвентаря в группе и проводить замену белья и полотенец по мере загрязнения (по графику). - Следить в группе за состоянием посуды, сантехники и другого имущества, и инвентаря и сообщать обо всех неисправностях уполномоченному лицу. - Проводить генеральную уборку помещения группы в соответствии с графиком. - Поддерживать порядок и создавать условия на своем рабочем месте, групповых помещениях и на участке для прогулок во все времена года. - Проводить кварцевание групповых помещений по графику. профильное образование или курсы переподготовки по специальности "младший воспитатель"

Воспитатель ДОУ выполняет следующие обязанности: 1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и   планом образовательной деятельности ДОУ; 2. участвует в разработке и реализации программы развития ДОУ в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. 3. планирует и проводит учебные занятия с воспитанниками с учетом требований санитарных правил и гигиенических нормативов; 4.. реализовывает современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятии с воспитанниками, так и на прогулке. Воспитатель ДОУ должен иметь высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации без предъявления требований к стажу работы.  Особыми условиями допуска к работе являются: ·         прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров  в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; ·         наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе ·         отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних,  установленных статьей 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации.

строгое соблюдение санитарных правил по уборке помещения групповых и по обслуживанию детей. Младший воспитатель осуществляет свою работу на основании: Устава и Правил внутреннего трудового распорядка Д.С. Указаний заведующего, медицинской сестры, завхоза. Санитарно-гигиенических норм .. Документ о квалификации ( младший воспитатель)

Воспитатель обязан: присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках; соблюдать и контролировать безопасность детей; контролировать режим дня, занятий и отдыха детей; организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков; формировать психологическую готовность детей к школьному обучению; взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания. Воспитатель должен знать: основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты (далее — ФГОС) общего образования

Воспитатель обязан: присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках;соблюдать и контролировать безопасность детей;контролировать режим дня, занятий и отдыха детей;организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков;формировать психологическую готовность детей к школьному обучению;взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания. Воспитатель должен знать:основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты (далее — ФГОС) общего образования

Для выполнения возложенных на него функций младший воспитатель обязан:3.1. Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья и физического развития детей.3.2. Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников.3.3. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально- психологической адаптации.3.4. Обеспечивать:—совместно с медицинскими работниками и воспитателем сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофихическому развитию,соблюдению режима дня;—санитарное состояние и своевременную уборку закрепленных за ним помещений и оборудования; два раза в день проводить влажную уборку в группе.3.5. Организовать с учетом возраста детей работу по привитию навыков самообслуживания, безопасности деятельности и оказывать воспитанникам помощь.3.6. Участвовать в работе по профилактике нарушений поведения дошкольников, устранению вредных привычек.3.7. Организовать прием пищи воспитанников, проводить работу по освоению детьми столового  этикета, культурно-гигиенических навыков.3.8. Готовить воду для закаливающих процедур, умывания детей и полоскания рта.3.9. Помогать воспитателю:- одевать и раздевать детей, проводить закаливающие мероприятия, готовить все необходимое для их проведения; - выводить детей и заводить их с прогулки;- в проведении гигиенических процедур с детьми.  На должность младшего воспитателя назначается лицо, имеющее среднее (полное) образование, курсовую подготовку. Без вредных привычек!

В соответствии с профстандартом "Воспитатель ДОУ" В соответствии с профстандартом "Воспитатель ДОУ", медицинская книжка, справка об отсутствии судимости.

воспитатель по преподаванию осетинского языка воспитатель по преподаванию осетинского языка

Воспитатель дошкольного образовательного учреждения должен иметьвысшее образование или среднее профессиональное образование. Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей. Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами. Обеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада. Вести необходимую учетную документацию. Проводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанников. Взаимодействовать с педагогическим коллективом и родителями. Воспитатель дошкольного образовательного учреждения должен иметь: высшее образование или среднее профессиональное образование. Коммуникабельность, дисциплинированность, любовь к детям, принятие индивидуальных особенностей воспитанников, умение работать в коллективе.

1. участвует в планировании и проведении занятий, организуемых воспитателем; 2. осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; 3. совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами; 4. участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников; 5. взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников; 6. обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательной деятельности. 7. обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-эпидемиологическим и санитарным правилам, гигиеническим нормативам; 8. организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, оказывает им необходимую помощь. 1. На должность младшего воспитателя может быть принято лицо, которое соответствует требованиям Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утвержденного приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 № 761н. 2. Младший воспитатель дошкольного образовательного учреждения должен иметь среднее профессиональное образование или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики без предъявлений требований к стажу работы.

а) соблюдать при исполнении должностных обязанностей требования законодательства Российской Федерации, законодательства субъекта Российской Федерации, нормативных правовых актов, устава Учреждения, коллективного договора, соглашений, локальных нормативных актов и настоящего трудового договора;          б) осуществлять тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках;          в) следить за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе,  проводить комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществлять гигиенический уход за детьми раннего возраста; особое внимание уделять детям, пришедшим в детский сад после болезни;         г) планировать и осуществлять воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другим воспитателем; тщательно готовиться к проведению занятий, своевременно и четко вести документацию воспитателя;         д) изучать индивидуальные способности, склонности и интересы детей; умело использовать результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка;         е) обеспечивать строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий;         ж) осуществлять наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им;         з) регулярно информировать руководителя учреждения об изменениях в состоянии здоровья детей; сообщать об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия, ведет табель учета посещаемости;         и) вести работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекать их к активному сотрудничеству с детским садом; активно работать с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы;          к) с уважением и заботой относиться к каждому ребенку в своей группе, проявлять выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями;         л) совместно со вторым воспитателем готовить праздники, организовывать досуг детей;         м) заменять заболевшего воспитателя-сменщика в течение болезни;         н) проходить медицинский осмотр строго по графику;         о) выполнять требования руководителя связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.         п) систематически повышать профессиональную квалификацию и педагогический уровень на курсах, семинарах, открытых просмотрах;         Воспитатель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.  

организация ежедневной активности, которая обеспечивает социализацию детям, под руководством воспитателей ДОУ; помощь воспитателям ДОУ, организующих занятия для воспитанников с учетом образовательной программы; задействование в предотвращении девиантного поведения и вредных привычек у детей; отслеживание соблюдения воспитанниками режима дня, принимающего во внимание их возраст; контроль помещений и оборудования ДОУ на предмет соответствия санитарным нормативам, включающий в себя влажную уборку, чистку ковров, обработку столовых приборов и санузлов; обеспечение безопасности воспитанников на период их нахождения в детском саду; помощь детям, пытающимся освоить навыки самостоятельного обслуживания (при учете возрастных особенностей); помощь в организации труда, имеющего общественно значимую направленность, среди старших воспитанников; ознакомление детей с нормами поведения за столом во время приема пищи, развитие представлений о гигиене и культуре питания; общение с родителями детей с целью передачи информации, затрагивающей компетенцию младшего воспитателя; помощь детям в надевании и снимании предметов одежды; обеспечение детей чистыми полотенцами и кипяченой водой; принятие участия в проведении мероприятий, направленных на закаливание и оздоровление организма; присмотр за детьми на протяжении тихого часа – в том случае, если воспитателю необходимо отлучиться; прибытие на работу заранее (за десять минут до начала официального рабочего дня); сохранение порядка на собственном рабочем месте, а также бережное пользование имуществом ДОУ; прохождение периодических медкомиссий согласно плану, созданному руководителем. Наличие среднего профессионального образования или среднего (полного) общего образования и профессиональной подготовки в области педагогики и образования (трудовой стаж не обязателен). Отсутствие судимости. Прохождение предварительного (при устройстве на работу) медосмотра. Воспитательно-образовательная деятельность в ДОУ регламентируется рядом документов. Младший воспитатель должен быть ознакомлен с ними: ФЗ «Об образовании в РФ». 

Проведение влажной уборки групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; проведение влажной уборки в спальном помещении после дневного сна; чистки ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; генеральной уборки всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытья окон 2 раза в год; санитарной обработки посуды и детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; смены постельного белья по мере его загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; ежедневной гигиенической обработки санузлов 2 раза в день; дополнительных мероприятий, соответствующих требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации. Оказание помощи воспитателю группы детского сада во время одевания и раздевания воспитанников: первые две трети одетых на прогулку детей выходят с воспитателем группы, оставшуюся одну третью часть детей, одевает младший воспитатель и выводит их на участок, передавая воспитателю. Осуществление контроля чистоты полотенец и наличия в группе кипяченой воды для питья подготовка участка для прогулки; присмотр за воспитанниками во время «тихого часа» во время отсутствия воспитателя в группе по уважительной причине. Проведение влажной уборки групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; проведение влажной уборки в спальном помещении после дневного сна; чистки ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; генеральной уборки всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытья окон 2 раза в год; санитарной обработки посуды и детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; смены постельного белья по мере его загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; ежедневной гигиенической обработки санузлов 2 раза в день; дополнительных мероприятий, соответствующих требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации. Оказание помощи воспитателю группы детского сада во время одевания и раздевания воспитанников: первые две трети одетых на прогулку детей выходят с воспитателем группы, оставшуюся одну третью часть детей, одевает младший воспитатель и выводит их на участок, передавая воспитателю. Осуществление контроля чистоты полотенец и наличия в группе кипяченой воды для питья подготовка участка для прогулки; присмотр за воспитанниками во время «тихого часа» во время отсутствия воспитателя в группе по уважительной причине. На должность младшего воспитателя назначается лицо, имеющее среднее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы. Санитарно-гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря. Наличие медицинского осмотра

Старший воспитатель организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива ДОУ. Анализирует выполнение учебно-методической и воспитательно-образовательной работы в ДОУ и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. Оказывает помощь педагогическим работникам в выборе программ, определении содержания, форм, методов и средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Организует работу по научно-методическому обеспечению содержания образования. Корректирует расписание режима дня и составляет расписание занятий. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой воспитанников, за качеством выполнения образовательной программы. Координирует работу воспитателей, специалистов и других работников в рамках единого образовательного процесса. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта работы ДОУ. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. Организует работу методического кабинета ДОУ, систематизирует информационные, методические и дидактические материалы. Организует и руководит просветительской работой с родителями (лицами их заменяющими). Проводит работу по созданию развивающей среды в ДОУ. Способствует созданию положительного микроклимата в коллективе. Наличие высшего образования или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации и стаж работыв должности воспитателя не менее двух лет; наличие медицинского осмотра, психиатрического освидетельствования, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации , вакцинации, наличие медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе; отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 Трудового кодекса Российской Федерации. Квалификация: Наличие аттестации на соответствие занимаемой должности по должности "Воспитатель" Опыт работы от 3 лет Образование: Среднее профессиональное Специальность по образованию: Воспитатель

- уход и присмотр за детьми дошкольного возраста в помещениях дошкольного образовательного учреждения и на детских прогулочных площадках; -обеспечение безопасности детей; -обеспечение соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха; -воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами;- -организация разнообразной игровой деятельности, направленной на освоение ими основных социальных навыков;- -укрепление здоровья детей; -формирование психологической готовности детей к школьному обучению; -взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний; -взаимодействие с педагогами и специалистами дошкольного образовательного учреждения (медицинским персоналом, психологом, логопедом и проч.); -координация деятельности помощника воспитателя, младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; -участие в организации детских праздников -ведение документации (календарный и перспективный план, план учебно-воспитательной работы, табель посещения ДОУ воспитанниками и др.). Воспитатель должен уметь: • строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; • общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; • владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья; • создавать в группе детей дошкольного возраста детско-взрослые общности воспитанников, их родителей (законных представителей) и педагогических работников; • управлять группами с целью вовлечения детей в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;• анализировать реальное состояние дел в группе детей дошкольного возраста, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу; • защищать достоинство и интересы детей, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; • находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание воспитанниками; • владеть методами организации экскурсий и прочих мероприятий за пределами территории дошкольной образовательной организации; • сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач; • организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства; • применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации; • использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения; • владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской); • выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения; • владеть информационно-коммуникативными технологиями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста; • осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ; • понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.); • составлять совместно с психологом и другими специалистами психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности воспитанника; • разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей детей.

Планирует и организует жизнедеятельность детей дошкольного возраста, осуществляет их воспитание и обучение. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации. Использует разнообразные приемы, методы и средства воспитания и обучения. Совместно с медицинским работником обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье. - Внимательно относится к детям, обеспечивает удовлетворение в эмоционально-личностном общении, защиту от всех форм физического и психологического насилия, эмоциональное благополучие каждого ребенка. - Формирует у воспитанников нравственные качества, прививает им навыки ответственности, самостоятельности, культуры поведения. На основе индивидуальных способностей, интересов и склонностей вовлекает их в различные виды деятельности. - Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. Принимает участие в работе совета педагогов, систематически повышает педагогическую квалификацию. - Изучает семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействует с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими. - Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса. Должен знать: Конституцию РФ, законы РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; дошкольную педагогику и психологию, возрастную физиологию и гигиену; основы доврачебной медицинской помощи; теорию и методику дошкольного воспитания; основы дефектологии и соответствующие методики (при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии); основы гражданского и трудового законодательства; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Требования к образованию и обучению работника: - Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» Требования к образованию и обучению работника: - Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» Воспитатель должен уметь: - Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. - Объективно оценивать знания получателей социальных услуг на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. - Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде. - Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс детей с ограниченными возможностями здоровья. - Организовывать различные виды  деятельности: игровую, познавательную художественно-продуктивную, культурно-досуговую. - Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей. - Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их. - Управлять группами с целью вовлечения получателей социальных услуг в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность. - Анализировать реальное состояние дел в  группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу. - Защищать достоинство и интересы получателей социальных услуг, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях. - Владеть методами организации экскурсий, походов и т.п. - Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач. - Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья. - Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий. - Понимать документацию специалистов (педагогов-психологов, учителей-дефектологов, учителей-логопедов и т.д.).  

Присмотр за детьми во время сна или прогулки  Во время дневного сна или выхода на улицу младший воспитатель обеспечивает безопасность воспитанников, контролирует их состояние здоровья, следит за тишиной в комнате для отдыха, предотвращает появление травм.  Оказание первой доврачебной помощи Если ребенок все же получил травму или состояние его здоровья ухудшилось, специалист предпринимает все меры по оказанию первой помощи до приезда врача. Профилактика отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников  Воспитатель проводит профилактические беседы, разъясняет последствия вредных привычек, занимается пропагандой здорового образа жизни, в том числе с помощью видео, мультфильмов и других материалов.  Планирование и организация жизнедеятельности дошкольников Сотрудник участвует в разработке плана воспитательного и образовательного процесса, а также в реализации этого плана, вносит в него корректировки, обеспечивает выполнение. Обеспечение нормального состояния помещений для учебы и отдыха  Младший воспитатель поддерживает комнату для сна, игр или класс в надлежащем состоянии в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами, при необходимости дает соответствующие указания нянечкам.  Личностные качества, необходимые воспитателю детского сада: порядочность, доброжелательность, высокая ответственность и моральная устойчивость, честность, способность к сопереживанию, коммуникабельность, аккуратность, организованность, чувство такта, сдержанность, бескорыстие.

Воспитатель детского сада имеет следующие должностные обязанности:3.1. Осуществление:— работы по воспитанию, образованию и развитию воспитанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом ДОУ;— надлежащего присмотра за вверенными ему воспитанниками в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях детского сада и на детских прогулочных площадках;— наблюдения за поведением детей в период их адаптации в детском саду и создание благоприятных условий для легкой и быстрой адаптации;— изучения индивидуальных способностей, склонностей и интересов воспитанников; выполнения требований заведующего дошкольным образовательным учреждением, медицинского работника, старшего воспитателя, которые связаны с педагогической деятельностью и охраной жизни и здоровья воспитанников. 1. Воспитатель ДОУ должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.2.2. Воспитатель детского сада должен обладать основными навыками в организации:— мероприятий, которые направлены на укрепление здоровья детей и их физическое развитие.