Работа с детьми и взрослыми: психологическое консультирование по проблемам детско-родительских отношений, консультирование взрослых по запросам, диагностическая работа по запросу, организаторская работа, проведение коррекционно-развивающих занятий для детей от 2 до 7 лет, проведение тренинговых занятий для педагогов, младших воспитателей.

выявление семейного неблагополучия в разных типах семей, оценивание рисков, определение причин социального неблагополучия в семьях с детьми ведение учета разных типов семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. проведение диагностики отклонений в функционировании семей, оценивание рисков и последствий, определение возможности активизации потенциала семей и проведения социально-психологической реабилитации. организация и оказание адресных социально-бытовых, психолого-педагогических и социально-правовых видов помощи и поддержки разным типам семей с детьми, оценка их эффективности. организация и оказание всесторонней поддержки, определение видов необходимой помощи детям в разных типах семей для разрешения трудной жизненной ситуации, преодоления неблагополучия, осуществление на межведомственной основе оказания различных видов помощи.

исполнение обязанностей согласно должностной инструкции

Психологическое сопровождение личного состава. Психолог занимается психологической и физиологической диагностикой сотрудников, проводит психодиагностические обследования, разрабатывает и проводит мероприятия, направленные на поддержание и восстановление психоэмоционального состояния сотрудников. Также он занимается психологической подготовкой личного состава к профессиональным мероприятиям. Цель этой работы не допустить профессионального выгорания работников МЧС. Работа в составе оперативной группы в зонах чрезвычайных ситуаций. В этом случае психолог оказывает экстренную психологическую помощь пострадавшим, а также создаёт оптимальную психологическую атмосферу для проведения аварийно-спасательных работ, предупреждает возникновение массовых негативных ситуаций, например, паники в толпе. Также психолог оказывает психологическую помощь участникам ликвидации чрезвычайных ситуаций.

контроль за соблюдением установленных правил общения и поведения на официальных страницах tass.ru в социальных сетях и информационных каналах агентства; просмотр всех комментариев/сообщений/писем пользователей, оставленных на официальных страницах tass.ru в социальных сетях (ВКонтакте, Одноклассники и других) и отправленных на электронную почту отдела; составление и актуализация списков опасных постов на страницах tass.ru в социальных сетях; немедленное информирование непосредственного руководителя о допущенных в материалах ошибках, претензиях со стороны представителей органов государственной власти, коммерческих и общественных организаций, граждан.

Проводить экспертно-реабилитационную диагностику и оценку условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию граждан, нуждающихся в социальной реабилитации

1. Взаимодействие с органами исполнительной власти Тульской области 2. Осуществление мониторинга информационно-телекоммуникационной сети Интернет 3. Осуществление контроля своевременности предоставления информации. Анализ информации на предмет: актуальности, полноты и корректности. 4. Формирование справочных и аналитических материалов по вопросам реализации проектов 5. Своевременное и качественное выполнение поручений, документов

Разработка и реализация психолого-педагогических программ профилактической направленности, коррекционно-развивающих программ, программ, способствующих позитивной социализации обучающихся. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с детьми и родителями в рамках проведения заняий и консультирования. Взаимодействие с сотрудниками учреждения, а также с участниками образовтаельных отношений в пределах своих обязанностей. Участие в составлении планов учреждения, подготовки и проведения мероприятий, семинаров-практикумов, тренингов, мастер-классов. Проведение консультационных мероприятий с детьми по проблемам их развития. Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей. Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения. Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с детьми. Определение отклонений у детей в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений.

- психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса; - работа с обучающимися, относящимися к категории группы риска и ОВЗ. Участие в работе Совета профилактики школы, психолого-педагогического консилиума; - проведение просветительских мероприятий для участников образовательного процесса по вопросам развития, воспитания и обучение обучающихся; - проведение диагностических, коррекционно-развивающих мероприятий с обучающимися по актуальным вопросам развития (адаптация к школе, профориентация, личностные проблемы, проблемы межличностного общения и др.).

Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления