В соответствии с трудовым договором и должностными обязанностями.

Осуществления присмотра и ухода за детьми в возрасте от 3 до 18 лет (с совместным проживанием на территории работника) в т.ч.: - планирование и организация жизнедеятельности воспитанников, общего быта, досуга и осуществление их воспитания на основе доверия и взаимоуважения; - обеспечение посещения воспитанниками образовательного учреждения, учреждения дополнительного образования, контроль их успеваемости, поддерживание связи с педагогами и воспитателями, забота о физическом, психическом, нравственном развитии воспитанников; - обеспечение безопасности воспитанников, уход за ними с соблюдением санитарно-гигиенических норм; - обеспечение содержательного, познавательного досуга, стимулирование развития кругозора; - ответственность за жизнь и здоровье детей, находящихся в семейно-воспитательной группе; - ведение отчетной документации о своей деятельности.

Согласно должностной иструкции

Работа с несовершеннолетними учащимися, Работа с родителями (законными представителями) несовершеннолетних

23 часов в неделю, вести урок физики

1. Осуществлять организацию подготовки и проведения ГИА-11 в муниципальном образовании, являясь муниципальным администратором ЕГЭ. 2. Осуществлять контроль за преподаванием математики и внеклассной работой по этому предмету в школах района. 3. Осуществлять кураторскую работу в школах района. 4. Осуществлять организацию профильного и предпрофильного обучения в общеобразовательных организациях района. 5. Осуществлять организацию проведения инспекционных проверок состояния образовательного процесса в общеобразовательных организациях. 6. Контролировать работу по оптимизации штатного расписания общеобразовательных организаций и наполняемость классов. 7. Участвовать в подготовке и проведении совещаний и других мероприятий для руководящих работников общеобразовательных организаций. 8. Исполнять приказы, распоряжения и указания начальника, отданных в пределах его должностных полномочий, за исключением незаконных.

Осуществляет реализацию программы и организацию проведения мероприятий для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющие проблемы в передвижении, слуха и зрения

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.