Входной контроль сырьевых и химических материалов; контроль в процессе производства; испытание готовой продукции на соответствие требованиям нормативной документации; проведение работ по разработке и внедрению новых видов сырья и материалов; ведение установленной документации. Средне-профессиональное; опыт работы приветствуется; соблюдение трудовой дисциплины.

Руководит деятельностью структурного подразделения образовательного учреждения. - Организует текущее и перспективное планирование деятельности структурного подразделения с учетом целей, задач и направлений, для реализации которых оно создано, обеспечивает контроль за выполнением плановых заданий, координирует работу преподавателей и других педагогических работников по выполнению учебных (образовательных) планов и программ, разработке необходимой учебно-методической документации. - Обеспечивает контроль за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов учебной и внеучебной деятельности обучающихся, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта. - Создает условия для разработки рабочих образовательных программ структурного подразделения. - Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий. - Организует работу по подготовке и проведению итоговой аттестации, просветительскую работу для родителей. - Организует методическую, культурно-массовую, внеклассную работу. - Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся. - Организует работу по приёму и выпуску обучающихся, подготовке и проведению экзаменов, контрольных работ, подготовке к участию в конкурсах и олимпиадах; - Участвует в комплектовании контингента обучающихся и принимает меры по его сохранению - Участвует в составлении расписания учебных занятий и других видов деятельности обучающихся. - Участвует в подборе и расстановке педагогических и иных кадров в организации, повышения их квалификации и профессионального мастерства. - Принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников учреждения. - Принимает участие в работе по подготовке заседаний педагогического (методического) совета учебного заведения, организует и контролирует выполнение его решений; - Разрабатывает локальные и нормативные акты в соответствии с направленной деятельностью; - Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации; Принимает участие в развитии и укреплении учебно-материальной базы учреждения, оснащении мастерских, учебных лабораторий и кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, в сохранности оборудования и инвентаря, оснащении и пополнении библиотек и методических кабинетов учебно-методической и художественной литературой, периодическими изданиями, в методическом обеспечении образовательного процесса. - Организует заключение договоров с заинтересованными организациями по подготовке кадров. - Систематически повышает свой профессиональный уровень; соблюдает устав организации и правила внутреннего трудового распорядка организации. коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, исполнительность. Наличие опыта работы приветствуется.

- Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся. - Изучает особенности личности обучающихся и их микросреды, условия их жизни. - Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. - Выступает посредником между обучающимися и учреждением, организацией, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. - Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. - Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся. - Организует различные виды социально значимой деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении. - Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде. - Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечивает охрану их жизни и здоровья. - Организует разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности. - Участвует в организации их самостоятельной деятельности, в том числе исследовательской. Обсуждает с обучающимися актуальные события современности. - Участвует в осуществлении работы по трудоустройству, патронату, обеспечению жильем, пособиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов, использованию ценных бумаг обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей. - Взаимодействует с преподавателями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи обучающимся, нуждающимся в опеке и попечительстве, с ограниченными физическими возможностями, девиантным поведением, а также попавшим в экстремальные ситуации. - Участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим) обучающихся. коммуникабельность, дисциплинированность, обучаемость

- Производит систематический осмотр технического состояния закрепленных за ним объектов (зданий, сооружений, оборудования и механизмов). - Производит техническое обслуживание согласно правилам эксплуатации и текущий ремонт закрепленных за ним объектов с выполнением всех видов ремонтных и строительных работ (в т.ч. штукатурных, бетонных, плотницких, столярных, слесарных, малярных). - Выполняет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и другого оборудования, механизмов, конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. - Производит сезонную подготовку обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. - Устраняет повреждения и неисправности по заявкам персонала техникума. дисциплинированность, ответственность

1. Убирает коридоры, кабинеты, лестницы, туалеты и прочие служебные помещения, закрепленные за ним. 2. Поддерживает закрепленную территорию в чистоте в течение рабочего дня. 3. Осуществляет влажную уборку в течение рабочего времени мест общего пользования, коридоров, лестниц. 4. Вытирает пыль, подметает и моет стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковры. 5. Моет два раза в год окна. 6. Освобождает урны от мусора и выносит его в установленное место. 7. Очищает урны и промывает их дезинфицирующим раствором. 8. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно- техническое оборудование. дисциплинированность, трудолюбие, ответственность

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. - Организует и контролирует их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации). Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий (методических объединений, кафедр), конференций, семинаров. - Участвует в деятельности педагогического и иных советов техникума, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. - Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими. - Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников. коммуникабельность, дисциплинированность

Проводить работы по заявкам собствеников жилых помещений. Осуществлять ремонт электропроводки, мелкий ремонт силовых электоустоновок, замена гупповых распределительных предоханительных щитов. Дисциплинированность, ответственность. Опыт работы в данной должности.

- Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. - Организует и контролирует их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. - Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. - Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). - Оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности. - Соблюдает права и свободы обучающихся. - Поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. - Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации). - Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в техникуме. - Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий (методических объединений, кафедр), конференций, семинаров. - Участвует в деятельности педагогического и иных советов техникума, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. - Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими. - Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников. - Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. - Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность, готовность к обучению

Ведение технологического процесса разложения. Контроль и регулирование технологических параметров процесса разложения: соотношения компонентов, подачи и отбора реакционной массы, температуры, давления, уровней в реакторах и контактных аппаратах и других по показаниям контрольно-измерительных приборов, результатам анализов. Отсутствие вредных привычек, ответственность, исполнительность

Внедрение продукции на промышленные предприятия, контроль за работой внедренных препаратов, участие в испытаниях новых видов продукции на предприятиях потребителей Высшее (среднее) химическое, химико - технологическое образование, знание методов проведения исследований опытных образцов и разработок, навыки проведения лабораторных исследований, готовность к командировкам

Проверка готовности магазина к работе; Контроль выполнения плана продаж; Контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей (ТМЦ); Проверка исправности оборудования; Контроль за корректным оформлением и ведением документации; Проведение инвентаризаций или же участие в организации процесса, если инвентаризация проходит с ревизором; Управление коллективом; Контроль за сроком годности товара (в случае работы в продуктовом магазине); Обеспечение соблюдения норм охраны труда работников магазина; Контроль товарных запасов; Контроль за соблюдением работниками стандартов организации Отчетность и т.д. Опыт работы в торговле.

Производственная деятельность в соответствии с требованиями нормативных документов по обслуживанию и ремонту электрооборудования. Качественное и своевременное выполнением дневных нормированных заданий и месячных планов ремонта с составлением Акта проверки работы. Выполнение мероприятий гарантирующих безопасное производство работ. Ежемесячное снятие показаний приборов учета, не входящих в АИСКУЭ, занесение показаний в первичные ведомости реализации электрической энергии. Работа в программных комплексах АИСКУЭ. нание: основ электротехники, телемеханики, устройство и электрические схемы устройств, в границах ответственности. Устройство, принцип действия, технические характеристики, конструктивные особенности и последовательность проведения работ при обслуживании измерительных комплексов электрической энергии. Характерные виды повреждений обслуживаемого оборудования и способы их устранения. Правила монтажа измерительных комплексов. Кабели и провода различных сечений для монтажа приборов учета электрической энергии. Определение расчетных коэффициентов в схемах учёта, выполняемых с измерительными трансформаторами. Схемы включения электрических счетчиков. Методы хищения электрической энергии.

монтаж, проверка состояния контактной сети, техническое обслуживание контактной сети и высоковольтных линий электропередач возраст от 18 лет, гражданин РФ, отсутствие судимости, образование не ниже 11 классов, готовность к обучению (за счет компании), готовность проходить медицинскую комиссию (за счет компании)

Проведение ежесменного технического обслуживания и периодического технического обслуживания специального железнодорожного подвижного состава (самоходного) определенного типа и назначения в соответствии с присвоенным разрядом Участие в планово-предупредительном ремонте специального железнодорожного подвижного состава (самоходного) определенного типа и назначения в соответствии с присвоенным разрядом Устранение неисправностей узлов, агрегатов, механизмов, подъемного и другого специального оборудования специального железнодорожного подвижного состава (самоходного) определенного типа и назначения в соответствии с присвоенным разрядом Содержание в исправном состоянии дизеля, электрооборудования, газораспределительного механизма (при обслуживании газобаллонного и газогенераторного мотовозов), тормозной системы, системы питания и смазки, сигнальных приборов, ходовых частей, подъемного оборудования, рабочих органов и других узлов, агрегатов и систем специального железнодорожного подвижного состава (самоходного) определенного типа и назначения в соответствии с присвоенным разрядом Обеспечение экономного расходования горюче-смазочных материалов Дисциплинированность и ответственность Квалификация: требуется обучение и переподготовка Образование: Среднее

осмотр электрооборудования, ремонт и межремонтные испытания тяговых подстанций и кабельных линий мужчина, возраст от 18 лет, гражданин РФ, отсутствие судимости, образование не ниже 11 классов, готовность к обучению (за счет компании), готовность проходить медицинскую комиссию (за счет компании)

Приготовление вторых блюд из овощей, рыбы, мяса и мясных продуктов, сельскохозяйственной птицы в вареном, тушеном, жареном, запеченном виде; и др. Без вредных привычек Пройден медицинский осмотр Наличие сертификата о проведении прививки COVID-2019

Помощь поварам в приготовлении блюд. Помощь другим кухонным работникам в рамках своей компетенции. Поддержание текущей работы кухонного оборудования. Уборка пищевых отходов. Чистка мусоросборников в соответствии с установленным графиком. Регулярная дезинфекция санитарно-технического оборудования Участие в уборке кухонного помещения. Уход за выданной работодателем фирменной одеждой. Соблюдение в своей работе санитарно-гигиенических нормативов, стандартов трудового распорядка, норм пожарной безопасности. Прохождение регулярных медицинских осмотров, в соответствии со стандартами учреждения. Моет полы и территорию своего закрепленного участка. Сбор пищевых отходов. Без вредных привычек Пройден медицинский осмотр Наличие сертификата о проведении прививки COVID-2019 Наличие справки об остуствии судимости

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Ведет наблюдение за психическим развитием и состоянием здоровья обучающихся путем регулярных осмотров Должен знать конституцию РФ, законодательство РФ в сфере здравоохранения и образования, принципы диспансеризации, санитарно-гигиенические и профилактические мероприятия по охране здоровья детей, физиологическое развитие детей. Справка об отсутствии судимости Соотечественник

Осуществляет медицинское обеспечение учебно-тренировочного процесса, проводимых спортивно-массовых мероприятий, соревнований. Должен знать основы законодательства РФ: о хдравоохранении, нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения. Спаравка об отсутствии судимости Сооттечественник.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Высшее педагогическое образование дефектолога. Справка об отсутствии судимости Соотечественник.

Обесчечение выполнения плана продаж; Организация эффективного обслуживания покупатедей согласно стандартов компании; Работа с клиентской базой. Коммуникабельность; Дисциплинированность; Обучаемость; Ответственность; Желание работать; Наличие опыта работы приветствуется.

Передавать на оперативное хранение оконченные и прекращенные исполнительные производства Рассматривать заявления сторон по поводу исполнительного производства и их ходатайства, выносить соответствующие постановления, разъяснять сроки и порядок их обжалования. Принимать в установленном порядке участие в судебных заседаниях по заявлениям об оспаривании постановлений, действий (бездействия). Предоставлять суду письменные возражения (отзывы) на заявления об оспаривании постановлений, действий (бездействия) должностных лиц отделения. Осуществлять ведение базы данных автоматизированной информационной системы органов принудительного исполнения, обеспечивать ее актуальное состояние и соответствие фактическому состоянию материалов исполнительного производства и документам первичного регистрационного учета требовани к образованию: наличие высшего образования по направленим подготовки "Экономика и упралвение", "Юриспруденция", "Образование и педагогические науки", "Психологические науки". Требования к стажу службы (опыту работы) не предъявляются.

Выполняет все распоряжения руководителя Учреждения и своего непосредственного руководителя по вопросам выполняемой работы. Обеспечивать своевременную подачу автомобиля. Ответственный и дисциплинированный человек

Выполнение противопожарных мероприятий: проведение профилактических отжигов, проведение минерализованных полос с применением необходимых инструментов и приспособлений. По сигналу пожарной тревоги заполнение номера лесопожарного расчета, выезд к месту возникно-вения лесного пожара и выполнение распоряжения руководителя лесного пожара. Ответственный и дисциплинированый

Организовывать и руководить лесовосстановительными и лесохозяйственными работами, участвовать в отводе лесосек Ответственный и дисциплинированный человек

Организует различные виды предоставления социальных услуг в сфере ее должностной функции, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ; участвует в их разработке и утверждении. Осуществляет работу с несовершеннолетними и их родителями по профилактике отклоняющегося поведения, ведет работу по пропаганде здорового образа жизни. Принимает участие в работе клубов. Консультирует граждан по различным социальным вопросам. Занимается разработкой и выпуском методических рекомендаций, информационных памяток, буклетов, листов. Участвует в проведении обучения (инструктажа) сотрудников по вопросам доступности для инвалидов объектов и услуг, с учетом информации, полученной по результатам соответствующих социологических исследований. Вносит предложения по совершенствованию работы организации в части доступности для инвалидов по результатам социологических исследований. Оказывать содействие сотрудникам организации, специалистам в подготовке информационных материалов в доступной форме для инвалидов с нарушениями умственного и психического развития. высшее профессиональное образование

Организация первичного приема граждан, проживающих в с.Ликурга БМР Осуществление первичной проверки и анализа документов, свидетельствующих о проблемах граждан(проживающих в с.Ликурга БМР), обратившихся за получением социальных услуг и мер социальной поддержки Выявление недостающей информации и (или) информации, требующей дополнительной проверки Осуществление сбора и обработки дополнительной информации, свидетельствующей о проблемах гражданина, (проживающего в с.Ликурга БМР), обратившегося за предоставлением социальных услуг или мер социальной поддержки Проведение диагностики трудной жизненной ситуации гражданина(проживающего в с.Ликурга БМР), установление ее причин и характера Выявление и оценка индивидуальной потребности гражданина (проживающего в с.Ликурга БМР)в различных видах и формах социального обслуживания и социальной поддержки Консультирование граждан, проживающих в с.Ликурга БМР, обратившихся в учреждение, о возможностях предоставления им социального обслуживания и мер социальной поддержки Консультирование граждан, проживающих в с.Ликурга БМР, обратившихся относительно документов, необходимых для получения определенного вида социальных услуг и мер социальной поддержки Ведение учета граждан, проживающих в с.Ликурга БМР, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в предоставлении им различных видов социальных услуг и социальной поддержки Выявление обстоятельств возникновения трудной жизненной ситуации путем организации обследований, мониторинга условий жизнедеятельности граждан по месту жительства (фактического пребывания), определения причин, способных привести их в положение, представляющее опасность для жизни и (или) здоровья, анализа данных статистической отчетности, проведения, при необходимости, выборочных социологических опросов населения Ведение необходимой документации в соответствии с современными стандартными требованиями к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации Нормативные правовые акты в сфере социальной защиты населения Национальные стандарты Российской Федерации в сфере социального обслуживания Основные направления политики социальной защиты населения Цели, задачи и функции органов и учреждений социального обслуживания Типы и характеристики граждан-получателей социальных услуг Типология проблем граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, различной этиологии (социальные, социально-медицинские, социально-психологические, социально-правовые и др.) Национальные и региональные особенности быта и семейного воспитания, народные традиции Социокультурные, социально-психологические, психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия, особенности психологии личности Виды, структура и содержание документов, необходимых для оказания социальных услуг Основы комплексных подходов к оценке потребностей граждан в предоставлении социальных услуг и мер социальной поддержки Методы диагностики трудной жизненной ситуации Особенности социальной работы с разными лицами и группами населения Основы документоведения, современные стандартные требования к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации, ведение которой относится к кругу полномочий специалиста по социальной работе Основы самоорганизации и самообразования специалистов по социальной работе Требования к конфиденциальности личной информации, хранению и оперированию персональными данными граждан, обратившихся за получением социальных услуг и социальной поддержкой Проводить индивидуальный опрос граждан с целью выявления их трудной жизненной ситуации Осуществлять социальное консультирование Анализировать устные и письменные обращения граждан в организацию социальной защиты населения Фиксировать полученную от гражданина информацию Хранить и обрабатывать персональные данные Обеспечивать проверку поступившей от гражданина информации Вносить полученную информацию в базы данных в соответствии с требованиями программного обеспечения Устанавливать контакты с социальным окружением гражданина Обобщать и систематизировать информацию, касающуюся трудной жизненной ситуации и методов ее преодоления Обеспечивать эффективное взаимодействие с гражданами, оказавшимися в трудной жизненной ситуации Проявлять чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение к гражданам и учитывать их физическое и психологическое состояние Использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в глобальных сетях Работать с документами, составлять отчеты по итогам выполнения деятельности Повышать свою профессиональную квалификацию в области реализации трудовой функции