Осуществляет разработку и реализацию программы развития, программы деятельности общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды.
Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива.
Координирует работу преподавателей, воспитателей и других педагогических работников по выполнению адаптированной основной образовательной программы основного общего образования для детей с задержкой психического развития на уровне начального общего образования, (далее -АООП НОО для детей с ЗПР), адаптированной основной образовательной программы основного общего образования для детей с расстройством аутистического спектра, (далее –АООП РАС), учебных планов, адаптированных общеобразовательных программ, а также разработку необходимой учебно-методической документации.
Создает условия по реализации адаптированной основной образовательной программы (АООП), программ учебных дисциплин в рамках АООП для детей с ЗПР, АООП для детей с РАС.Осуществляет планирование учебных и внеурочных занятий.
Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся.
Составляет расписание учебных занятий и других видов образовательной (в том числе внеурочной) деятельности.
Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации.
Организует и осуществляет контроль и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения адаптированной основной образовательной программы обучающихся.
Осуществляет проектирование и реализация воспитательных программ, новых форм организации учебных занятий, использование в образовательной деятельности педагогами современных образовательных и здоровье сберегающих технологий.
Осуществляет мониторинг педагогической деятельности, контрольно-оценочную деятельность организации и осуществления образовательной деятельности учреждения, контроль за качеством и объективностью оценки результатов образовательной подготовки, реализации программ внеурочной деятельности, функционированию кружков, секций, клубов и факультативов.
Организует реализацию инновационной деятельности образовательного учреждения по здоровьесбережению и контрольно-оценочной деятельности «Особенности контрольно-оценочной деятельности в условиях перехода на ФГОС НОО и ООО».