Педагог-психолог в сфере образования

Обязанности:

• Проводить психологическую диагностику с применением современных образовательных технологий и информационных ресурсов.
• Готовить психолого-педагогические заключения по итогам обследований, чтобы помочь педагогам, администрации образовательной организации и родителям понять особенности личностного и социального развития детей.
• Изучать интересы, способности и склонности детей, а также предпосылки одарённости.
• Проводить диагностику для профориентации: оценивать способности, мотивацию, направленность, личностные и характерологические особенности с учётом федеральных государственных образовательных стандартов общего образования соответствующего уровня.
• Вести профессиональную документацию: планы работы, протоколы, журналы, заключения и отчёты.

Требования:

• Высшее образование — бакалавриат; опыт работы от 3 до 6 лет.
• Подбирать или разрабатывать диагностические методики в соответствии с задачами исследования, планировать и проводить обследования со стандартизированными инструментами, обрабатывать результаты.
• Оценивать готовность детей к новым условиям обучения и их адаптацию, выявлять причины возможной дезадаптации и определять направления психологической помощи.
• Выявлять интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности, которые могут затруднять развитие, обучение и воспитание; совместно с педагогами разрабатывать способы коррекции.
• Оценивать результативность диагностической работы, составлять психологические заключения и портреты личности обучающихся.

Условия: Полная занятость, полный рабочий день. Место работы — ГБУ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ "НИЖНЕКАМСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ".