Учитель математики в школу

Преподавание математики и информатики в школе: развитие у учеников логического мышления, интереса к предмету и умения применять математические модели.

Обязанности:

• Развивать у школьников способность рассуждать логически и общаться, показывать ценность этого умения
• Помогать осваивать математические модели реальных объектов и процессов, применять моделирование для построения объектов, определения и предсказания их свойств
• Формировать конкретные знания, умения и навыки в области математики и информатики
• Развивать у учеников внутреннюю (мысленную) модель математической ситуации, включая пространственный образ
• Учить проверять математическое доказательство и приводить опровергающий пример
• Формировать умение выделять подзадачи в задаче и перебирать возможные варианты объектов и действий
• Поддерживать инициативу школьников в использовании математики
• Помогать преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, воспитывать уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Применять в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе дистанционного обучения, помогать осваивать их и пользоваться ими самостоятельно

• Высшее образование — специалитет, магистратура
• Знание основ математической теории и перспективных направлений развития современной математики
• Владение теорией и методикой преподавания математики
• Знание специальных подходов и источников информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении
• Умение формировать у обучающихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства, предотвращать поверхностную имитацию действий без понимания смысла, поощрять разные пути решения задачи
• Умение решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе новые, возникающие в работе с обучающимися, и задачи олимпиад, включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады
• Умение вместе с обучающимися анализировать учебные и жизненные ситуации, где применимы математический аппарат и инструменты (например, динамические таблицы), а также идеализированные (задачные) ситуации, описанные текстом
• Владение основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов и геометрических объектов; вычислений — численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика)
• Умение работать с информационными источниками, следить за последними открытиями в области математики и знакомить с ними обучающихся
• Готовность помогать обучающимся, не освоившим необходимый материал из всего курса математики: предлагать специальные задания, проводить индивидуальные консультации, в том числе дистанционные, поэтапно контролировать выполнение заданий, при необходимости привлекать других педагогических работников, в частности тьюторов

• Полная занятость, полный рабочий день
• Опыт работы не требуется
• Место работы — МАОУ города Калининграда СОШ № 26