Учитель

Обязанности:

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности и понимания её ценности.
• Формирование способности постигать основы математических моделей реального объекта или процесса, готовности применять моделирование для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств.
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики.
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации, включая пространственный образ.
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство и приводить опровергающий пример.
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче и перебирать возможные варианты объектов и действий.
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, и оценивать возможный результат моделирования (например, вычисления).
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребёнка и реализующей принципы современной педагогики.
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий при решении задач там, где это эффективно.
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам.
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и других предметов.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики.
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учётом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации.
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения; помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов.
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях.
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой; предоставление им подходящих заданий; ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся.
• Предоставление информации о дополнительном образовании и возможности углублённого изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий.

Требования:

Согласно должностным инструкциям. Опыт не требуется. Высшее образование — бакалавриат.

Условия:

Полный день, полная занятость.