Учитель

Обязанности:

• Формировать общекультурные компетенции и понимание места предмета в общей картине мира.
• На основе анализа учебной деятельности обучающегося определять оптимальные способы его обучения и развития в соответствующем предметном образовательном контексте.
• Совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями) и другими участниками образовательного процесса (педагогом-психологом, учителем-дефектологом, методистом и др.) определять зону ближайшего развития обучающегося, разрабатывать и при необходимости реализовывать индивидуальный образовательный маршрут и индивидуальную программу развития.
• Планировать специализированный образовательный процесс для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе типовых программ и собственных разработок с учётом состава обучающихся; уточнять и модифицировать планирование.
• Применять специальные языковые программы, в том числе русского как иностранного, программы повышения языковой культуры и развития навыков поликультурного общения.
• Совместно с учащимися использовать иноязычные источники информации, инструменты перевода и произношения.
• Организовывать в школе олимпиады, конференции, турниры, математические и лингвистические игры и др.

Требования:

• Знание основ общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач: педагогики, психологии, возрастной физиологии, школьной гигиены и методики преподавания предмета.
• Знание программ и учебников по преподаваемому предмету; теории и методов управления образовательными системами; методики учебной и воспитательной работы; требований к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средств обучения и их дидактических возможностей.
• Знание современных педагогических технологий реализации компетентностного подхода с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся, методов и технологий поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения.
• Знание основ экологии, экономики и социологии, правил внутреннего распорядка, правил охраны труда и требований к безопасности образовательной среды.
• Умение применять современные образовательные технологии, включая информационные, и цифровые образовательные ресурсы.
• Умение проводить учебные занятия с учётом достижений педагогической и психологической наук, возрастной физиологии, школьной гигиены, современных информационных технологий и методик обучения.
• Умение планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой, разрабатывать рабочую программу по предмету или курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение.
• Умение организовывать самостоятельную, в том числе исследовательскую, деятельность обучающихся; разрабатывать и реализовывать проблемное обучение; связывать обучение предмету, курсу или программе с практикой и обсуждать с обучающимися актуальные события современности.
• Умение осуществлять контрольно-оценочную деятельность и использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий, включая ведение электронных форм документации, электронного журнала и дневников обучающихся.
• Умение использовать разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования.
• Владение основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, браузерами и мультимедийным оборудованием.
• Владение методами убеждения и аргументации своей позиции.
• Умение устанавливать контакты с обучающимися разного возраста, их родителями (законными представителями), педагогическими и иными работниками.
• Владение технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.
• Опыт не требуется. Высшее образование — бакалавриат.

Условия:

Полная занятость, полный рабочий день.