Учитель математики

Обязанности:

• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики.
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения.
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики.
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углублённого изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий.
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики.
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам.
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример.
• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на её ценность.

Требования:

• Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики.
• Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений.
• Теория и методика преподавания математики.
• Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении.
• Умение совместно с обучающимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах, понимать рассуждение обучающихся.
• Решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе те новые, которые возникают в ходе работы с обучающимися, задачи олимпиад (включая новые задачи регионального этапа всероссийской олимпиады).
• Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений — численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика).
• Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры.
• Обеспечивать коммуникативную и учебную включённость всех учащихся в образовательный процесс (в частности, понимание формулировки задания, основной терминологии, общего смысла идущего в классе обсуждения).
• Обеспечивать помощь обучающимся, не освоившим необходимый материал (из всего курса математики), в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных); осуществлять пошаговый контроль выполнения соответствующих заданий, при необходимости прибегая к помощи других педагогических работников, в частности тьюторов.
• Среднее профессиональное образование.
• Опыт не требуется.

Условия:

Полный день, полная занятость.