Учитель

Обязанности:

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы.
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования.
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды.
• Планирование и проведение учебных занятий.
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися.
• Формирование универсальных учебных действий.
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ).
• Формирование мотивации к обучению.
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

Требования:

• Высшее образование — бакалавриат.
• Опыт не требуется.
• Знание преподаваемого предмета в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке.
• Знание истории, теории, закономерностей и принципов построения и функционирования образовательных систем, роли и места образования в жизни личности и общества.
• Знание основных закономерностей возрастного развития, стадий и кризисов развития, социализации личности, индикаторов индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможных девиаций, а также основ их психодиагностики.
• Знание основ психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях.
• Знание путей достижения образовательных результатов и способов оценки результатов обучения.
• Знание основ методики преподавания, основных принципов деятельностного подхода, видов и приёмов современных педагогических технологий.
• Знание рабочей программы и методики обучения по данному предмету.
• Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодёжи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребёнка, включая Конвенцию о правах ребёнка, трудового законодательства.
• Владение формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т. п.
• Умение разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.
• Умение использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
• Владение ИКТ-компетентностями: общепользовательская, общепедагогическая, предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности).
• Умение организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учётом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона.

Условия:

Полный день, полная занятость.