Учитель ОБЖ и физической культуры в Мачадинскую СОШ

МКОУ "Мачадинская СОШ имени Унжолова Б.М." приглашает на работу учителя ОБЖ и физической культуры. Мы предлагаем полную занятость с полным днём, оформление по ТК РФ или по совместительству, дружный коллектив и поддержку администрации. Нагрузка обсуждается, кабинеты (спортивный зал/кабинет ОБЗР) современно оснащены.

Требования: среднее профессиональное или высшее педагогическое образование по направлению «Физическая культура» или «Безопасность жизнедеятельности». При непрофильном образовании (спортсмен, военнослужащий в отставке, медицинский работник) необходим диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Учитель (преподаватель)». Требуется знание ФГОС, умение составлять рабочие программы, владение современными методиками преподавания (включая основы начальной военной подготовки в рамках обновлённого предмета ОБЗР), знание правил охраны труда и техники безопасности на уроках физкультуры и ОБЗР. Необходима медицинская книжка (или готовность её оформить), справка об отсутствии судимости. Опыт работы приветствуется, но не обязателен — готовы рассматривать молодых специалистов.

Обязанности:

• Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития.
• Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе.
• Применение инструментария и методов диагностики для оценки уровня и динамики развития ребёнка.
• Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных) для адресной работы с различными контингентами учащихся: одарённые дети, социально уязвимые дети, дети в трудной жизненной ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с СДВГ и др.), дети с ОВЗ, дети с девиациями поведения и зависимостью.
• Оказание адресной помощи обучающимся, взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума.
• Разработка (совместно с коллегами) и реализация совместно с родителями программ индивидуального развития ребёнка.
• Освоение и применение специальных технологий и методов для коррекционно-развивающей работы.
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, гражданской позиции, способности к труду и жизни в современном мире, культуры здорового и безопасного образа жизни.
• Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в виртуальной реальности и соцсетях, толерантности и позитивного поликультурного общения.
• Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся.