Учитель русского языка и литературы в МАОУ ШКОЛА № 190

Учитель русского языка и литературы — полный день, полная занятость, без опыта работы. Требуется высшее образование (бакалавриат).

Обязанности:

• Обучать методам понимания сообщений: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление, выявление необходимой информации
• Совместно с учащимися искать и обсуждать изменения в языковой реальности, формировать чувство меняющегося языка
• Использовать источники языковой информации (включая этимологические) для решения практических или познавательных задач, подчеркивая отличия научного метода от бытового подхода
• Формировать культуру диалога через устные и письменные дискуссии по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтов
• Организовывать публичные выступления, поощрять участие в дебатах, школьных конференциях и интернет-форумах
• Стимулировать сообщения учащихся о событиях или объектах, анализируя их структуру и используемые средства
• Обсуждать образцы лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы
• Поощрять индивидуальное и коллективное литературное творчество, участие в театральных постановках, создание анимационных и видеопродуктов
• Моделировать виды профессиональной деятельности, требующие коммуникативной компетентности (школьная газета, радио, телевидение, сценарии)
• Формировать умение применять нормы современного литературного русского языка в устной и письменной речи
• Формировать культуру ссылок, цитирования, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

• Знать теорию и методику преподавания русского языка, основы лингвистической теории и перспективные направления развития современной лингвистики
• Иметь представление о широком спектре приложений лингвистики и доступных лингвистических элементах
• Владеть контекстной языковой нормой, стандартным общерусским произношением и лексикой, понимать отличия от местной языковой среды
• Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как неродному, использовать коррекционные приемы для детей с ОВЗ
• Вести работу с семьями учащихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия норм
• Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям и родным языкам учащихся
• Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни (интернет-язык, субкультуры, СМИ, ненормативная лексика)
• Поощрять формирование потребности в коммуникации как жизненно необходимом процессе