Учитель-логопед в школу №5 г. Асино

Учитель-логопед — работа в общеобразовательной школе для специалистов без опыта, с высшим образованием (бакалавриат), полная занятость, полный день.

Требования к квалификации: знание педагогических закономерностей организации образовательного процесса, законов развития личности, возрастной психологии, основ психодиагностики, признаков отклонений в развитии детей. Владение профессиональной установкой на помощь любому ребенку, применение психологических подходов (культурно-исторический, деятельностный, развивающий), осуществление психолого-педагогического сопровождения образовательных программ, понимание документации специалистов (психологов, дефектологов, логопедов), составление психолого-педагогических характеристик, разработка индивидуальных образовательных маршрутов и программ, владение методами психодиагностики, оценка образовательных результатов и личностных характеристик, формирование детско-взрослых сообществ.

Обязанности:

• Выявление поведенческих и личностных проблем учащихся, связанных с особенностями развития
• Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики насилия
• Применение инструментария диагностики уровня и динамики развития ребенка
• Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в т.ч. инклюзивных) для работы с различными категориями учащихся: одаренные, социально уязвимые, дети в трудной жизненной ситуации, дети-мигранты, сироты, дети с ООП (аутизм, СДВГ, ОВЗ), девиантным поведением, зависимостью
• Оказание адресной помощи обучающимся
• Взаимодействие со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Разработка и реализация совместно с родителями программ индивидуального развития ребенка
• Применение коррекционно-развивающих технологий
• Развитие познавательной активности, самостоятельности, творческих способностей, формирование гражданской позиции, культуры здорового и безопасного образа жизни
• Формирование программ развития универсальных учебных действий, социальных навыков, толерантности, навыков поведения в виртуальной реальности
• Формирование системы регуляции поведения и деятельности учащихся