Учитель русского языка и литературы в СОШ № 3 р.п. Линево

Учитель русского языка и литературы — обучение школьников с использованием современных методик преподавания, формирование языковой и коммуникативной культуры.

Обязанности:

• Обучать методам понимания сообщения: анализ, структуризация, трансформация, сопоставление
• Совместно с учащимися обсуждать изменения в языковой реальности и реакции социума
• Использовать с учащимися источники языковой информации для решения задач, включая этимологическую
• Формировать культуру диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим решений и разрешения конфликтов
• Организовывать публичные выступления учащихся, поощрять участие в дебатах на школьных конференциях и других форумах, в том числе в интернете
• Формировать установку на коммуникацию в широком контексте, включая гипермедиа-формат
• Стимулировать рассказы учащихся о событиях, анализируя их структуру, языковые и изобразительные средства
• Обсуждать образцы лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрять индивидуальное и коллективное литературное творчество учащихся
• Поощрять участие в театральных постановках, стимулировать создание анимационных и других видеопродуктов
• Моделировать виды профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством (издание школьной газеты, организация радио и телевидения, разработка сценария и т.д.)
• Формировать умение применять в устной и письменной речи нормы современного литературного русского языка
• Формировать культуру ссылок, цитирования, диалога с автором, недопущение нарушения авторских прав

Требования к кандидату: высшее образование (бакалавриат), без опыта работы. Личные качества: стрессоустойчивость, ответственность, трудолюбие, коммуникабельность, дружелюбие, порядочность, пунктуальность, дисциплинированность, целеустремленность, инициативность. Уверенный пользователь ПК, использование современных методик преподавания.

Полный день, полная занятость. График 5/2.