Учитель русского языка в МБОУ СОШ № 18

Учитель русского языка — обучение школьников в полный день, полная занятость, возможна работа без опыта при наличии высшего образования (бакалавриат).

Обязанности:

• Обучать методам анализа и структуризации сообщений, реорганизации и трансформации информации, сопоставлению текстов
• Совместно с учениками искать и обсуждать изменения в языке и реакцию социума, формируя чувство меняющегося языка
• Использовать языковые источники (включая этимологические) для решения задач, подчеркивая отличие научного подхода от бытового
• Формировать культуру диалога через дискуссии, требующие принятия решений и разрешения конфликтов
• Организовывать публичные выступления, поощрять участие в дебатах и конференциях (включая интернет-форматы)
• Стимулировать коммуникацию в широком контексте, в том числе в гипермедиа
• Обсуждать образцы прозы, журналистики, рекламы; поощрять литературное творчество и театральные постановки
• Моделировать виды профессиональной деятельности с коммуникативной компетентностью (школьная газета, радио, видео и т.д.)
• Формировать умение применять нормы литературного русского языка в устной и письменной речи
• Прививать культуру цитирования и избегания нарушения авторских прав

• Знание основ лингвистической теории и перспективных направлений развития лингвистики
• Представление о приложениях лингвистики и знание доступных ученикам лингвистических элементов
• Теория и методика преподавания русского языка, контекстная языковая норма
• Владение стандартным общерусским произношением и лексикой, понимание отличий от местной языковой среды
• Методы обучения русскому языку как неродному, коррекционные приемы для детей с ОВЗ
• Работа с семьями и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксация различий местной и национальной нормы
• Позитивное отношение к местным языковым явлениям и родным языкам обучающихся
• Этическая и эстетическая оценка языковых проявлений в повседневной жизни (интернет-язык, субкультуры, СМИ, ненормативная лексика)
• Поощрение потребности в коммуникации как жизненно необходимом процессе