Учитель русского языка в школу № 42 с углубленным изучением отдельных предметов

Учитель русского языка — вакансия для педагогов с профильным средним профессиональным образованием, готовых работать на полный день. Предлагаем полную занятость в школе с углубленным изучением отдельных предметов.

Обязанности:

• Обучать анализу, структуризации и трансформации информации при понимании сообщений
• Совместно с учениками исследовать изменения в языковой реальности и обсуждать реакцию социума
• Использовать источники языковой информации (в т.ч. этимологические) для решения практических и познавательных задач
• Формировать культуру диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим решений и разрешения конфликтов
• Организовывать публичные выступления учащихся, поддерживать их участие в дебатах на школьных и внешних форумах (включая интернет-форумы)
• Стимулировать установку на коммуникацию в широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулировать сообщения учащихся о событиях (поездка, семейное событие, спектакль), анализируя их структуру, языковые и изобразительные средства
• Обсуждать с учащимися образцы лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы
• Поощрять индивидуальное и коллективное литературное творчество, а также участие в театральных постановках и создание анимационных и видеопродуктов
• Моделировать виды профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является ключевым качеством (школьная газета, альманах, радио, телевидение, сценарии постановок)
• Формировать умения применять нормы современного литературного русского языка в устной и письменной речи
• Формировать культуру ссылок, цитирования, сопоставления, диалога с автором и предотвращать нарушения авторских прав

• Знание основ лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики
• Представление о спектре приложений лингвистики и доступных учащимся элементах
• Владение теорией и методикой преподавания русского языка, знание контекстной языковой нормы
• Стандартное общерусское произношение и лексика, понимание отличий от местной языковой среды
• Методы и приемы обучения русскому языку, в том числе как неродному
• Использование специальных коррекционных приемов для детей с ограниченными возможностями здоровья
• Постоянная работа с семьями учащихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксация различий местной и национальной нормы
• Позитивное отношение к местным языковым явлениям (культурно-исторические особенности региона) и к родным языкам учащихся
• Этическая и эстетическая оценка языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-язык, язык субкультур, язык СМИ, ненормативная лексика
• Поощрение формирования эмоциональной и рациональной потребности учащихся в коммуникации как жизненно необходимом процессе

Опыт работы не обязателен.