Учитель химии в Лицей № 21

Учитель химии — работа в лицее Петропавловска-Камчатского.

Требования: высшее образование (бакалавриат), опыт от 1 года до 3 лет. Необходимы знания в области педагогики, психологии развития, возрастных особенностей учащихся, закономерностей формирования детско-взрослых сообществ, основ психодиагностики. Важно владеть профессиональной установкой на помощь любому ребенку независимо от его учебных возможностей и состояния здоровья, использовать культурно-исторический, деятельностный и развивающий подходы, осуществлять психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ совместно с психологом и другими специалистами. Требуется умение составлять психолого-педагогические характеристики, разрабатывать индивидуальные образовательные маршруты и программы, владеть стандартизированными методами психодиагностики, оценивать предметные и метапредметные компетенции, формировать детско-взрослые сообщества.

Обязанности:

• Выявлять поведенческие и личностные проблемы учащихся, связанные с их развитием
• Оценивать и проектировать психологически безопасную образовательную среду, разрабатывать программы профилактики насилия
• Применять инструментарий диагностики уровня и динамики развития ребенка
• Использовать психолого-педагогические технологии для адресной работы с одаренными, уязвимыми детьми, детьми с ОВЗ, мигрантами, сиротами и другими категориями
• Оказывать адресную помощь обучающимся
• Взаимодействовать с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Разрабатывать и реализовывать программы индивидуального развития ребенка совместно с родителями
• Применять специальные технологии для коррекционно-развивающей работы
• Развивать познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию и культуру здорового образа жизни
• Реализовывать программы развития универсальных учебных действий, навыков поведения в виртуальной реальности, толерантности и поликультурного общения
• Формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся