Социальный педагог в Зареченскую классическую гимназию

Социальный педагог — работа в МАОУ Зареченская классическая гимназия в Тоцком Втором. Полный день, полная занятость, возможно без опыта работы. Требуется среднее профессиональное образование.

Обязанности: регулировать поведение обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды; применять современные интерактивные формы воспитательной работы на занятиях и внеурочно; ставить воспитательные цели, учитывающие индивидуальные особенности детей; устанавливать четкие правила поведения в соответствии с уставом и внутренним распорядком; разрабатывать и реализовывать воспитательные программы; использовать воспитательный потенциал различных видов деятельности (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной); создавать ситуации для развития эмоционально-ценностной сферы; помогать в организации ученического самоуправления; поддерживать уклад и традиции образовательной организации; развивать познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творчество, гражданскую позицию; формировать культуру здорового и безопасного образа жизни, толерантность и навыки поведения в поликультурной среде; взаимодействовать с родителями, помогать семье в вопросах воспитания.

Требования: знание основ законодательства о правах ребенка, законов об образовании и ФГОС; понимание принципов построения образовательных систем, роли образования в жизни личности; основы психодидактики, поликультурного образования, поведения в социальных сетях; закономерности возрастного развития, стадии кризисов социализации, индикаторы девиаций; научные представления о результатах образования; методики воспитательной работы, деятельностный подход, современные педагогические технологии; нормативные документы по организации мероприятий вне территории школы. Необходимо уметь: строить воспитательную деятельность с учетом культурных, половозрастных и индивидуальных особенностей; общаться с детьми, уважая их достоинство; создавать разновозрастные детско-взрослые общности; управлять группами, мотивируя учащихся; анализировать состояние дел в коллективе, поддерживать дружелюбную атмосферу; защищать интересы детей, помогать в конфликтах; находить ценностный аспект в учебном материале; владеть методами организации экскурсий и походов; сотрудничать с коллегами и специалистами при решении воспитательных задач.