Педагог-психолог в школу ЗАТО Звёздный

МБУ СОШ ЗАТО ЗВЁЗДНЫЙ ищет специалиста для работы с учениками на полный рабочий день. От кандидатов требуется высшее образование (бакалавриат) и отсутствие опыта.

• Наблюдать за поведением учащихся и выявлять личностные проблемы.
• Создавать комфортную среду и разрабатывать программы по предотвращению насилия.
• Проводить диагностические мероприятия для отслеживания динамики развития детей.
• Применять специализированные технологии для работы с различными категориями школьников, включая одаренных детей, мигрантов, сирот и ребят с особыми образовательными потребностями.
• Оказывать адресную психологическую помощь обучающимся.
• Участвовать в работе психолого-медико-педагогического консилиума.
• Составлять характеристики учащихся и разрабатывать индивидуальные маршруты и программы развития.
• Взаимодействовать с родителями для реализации планов индивидуального развития.
• Проводить коррекционно-развивающую работу с использованием специальных методов.
• Развивать познавательную активность, творческие способности и гражданскую позицию учеников.
• Формировать навыки безопасного поведения в сети и толерантного общения.
• Развивать саморегуляцию поведения школьников.

• Знать законы развития личности, психологическую периодизацию и кризисы.
• Понимать теорию учета возрастных особенностей и закономерности формирования детско-взрослых сообществ.
• Ориентироваться в основах семейных отношений для эффективной работы с родителями.
• Владеть методиками психодиагностики и уметь выявлять признаки отклонений в развитии.
• Принимать профессиональную установку на помощь каждому ребенку независимо от его статуса.
• Использовать в практике культурно-исторический, деятельностный и развивающий подходы.
• Обеспечивать психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ совместно с коллегами.
• Разбираться в документации психологов, дефектологов и логопедов.
• Владеть стандартизированными методами диагностики личностных и возрастных характеристик.
• Оценивать предметные и метапредметные компетенции, а также мониторингом отслеживать личностные изменения.
• Способствовать формированию сплоченных детско-взрослых сообществ.