Педагог дополнительного образования в дошкольное учреждение

Педагог дополнительного образования для работы с детьми раннего и дошкольного возраста.

Выполняемые функции:
Участвовать в создании образовательной программы учреждения с учетом требований ФГОС.
Планировать и проводить занятия в соответствии с основными образовательными программами.
Формировать безопасную среду и обеспечивать эмоциональное благополучие воспитанников.
Организовывать педагогический мониторинг, анализировать результаты освоения программы и корректировать задачи совместно с психо-логопедами и другими специалистами.
Внедрять рекомендации специалистов в работу с детьми, имеющими особые образовательные потребности или трудности в обучении.
Стимулировать развитие профессиональных компетенций с учетом возрастных особенностей детей.
Подготовить дошкольников к школьному обучению.
Создавать позитивный климат в группе, поддерживая доброжелательные отношения между детьми不同 национальностей и социальных групп.
Организовывать игровую, продуктивную и познавательно-исследовательскую деятельность.
Создавать условия для свободного выбора игр и материалов детьми.
Поддерживать детскую инициативу и самостоятельность, применяя недирективные методы помощи.
Выстраивать взаимодействие с родителями, проводить их просвещение и использовать ИКТ для планирования работы.

Кандидаты должны владеть:
Знаниями в области дошкольной педагогики, включая классические системы воспитания и современные тенденции.
Основы культурно-исторического, деятельностного и личностного подходов.
Закономерностями развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте.
Методами физического, познавательного и личностного развития.
Виды развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской).
Методиками анализа психолого-педагогического мониторинга.
Способностью выстраивать партнерские отношения с родителями законными представителями.