Учитель начальных классов в Давыдовскую СОШ

МБОУ "Давыдовская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов" приглашает педагога начать карьеру без опыта работы. Полная занятость, полная загрузка в течение дня. Требуется среднее профессиональное образование.

В обязанности входит организация учебно-воспитательного процесса с учетом психолого-физиологических особенностей школьников. Необходимо внедрять современные технологии и цифровые ресурсы, работать по индивидуальным планам и ускоренным курсам в рамках ГОС. Педагог должен способствовать социализации учеников, формированию общей культуры и осознанному выбору образовательных программ. Важной частью работы является реализация воспитательных задач через содержание учебных предметов.

Особое внимание уделяется работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности: одаренными, инвалидами или лицами с ОВЗ. Требуется проектировать и выполнять индивидуальные образовательные траектории. В зону ответственности входит анализ развития ребенка, проведение диагностики и оценка динамики показателей. Педагог выявляет поведенческие проблемы, проектирует безопасную среду и разрабатывает программы профилактики насилия.

Необходимо применять инклюзивные технологии для адресной поддержки различных категорий учащихся: социально уязвимых, мигрантов, сирот, детей с девиациями поведения, зависимостью, аутизмом, СДВГ и другими особенностями. Оказывается адресная помощь, проводится коррекционно-развивающая работа.

Взаимодействие включает сотрудничество с семьей (классное руководство), работу в составе психолого-медико-педагогического консилиума совместно с другими специалистами. Разрабатываются программы индивидуального развития ребенка вместе с родителями.

Педагог развивает у школьников познавательную активность, самостоятельность, инициативу и творческие способности. Формируется гражданская позиция, трудоспособность, культура здорового и безопасного образа жизни. Реализуются программы развития универсальных учебных действий, правил поведения в виртуальной реальности, навыков поликультурного общения и толерантности. Устанавливается система регуляции поведения и деятельности обучающихся.