Учитель-дефектолог в сфере здравоохранения

Ключевые задачи: проведение обследований дошкольников и школьников для выявления структуры и степени нарушений развития; формирование учебных групп с учетом психофизического состояния обучающихся; реализация индивидуальных и групповых коррекционных занятий, направленных на восстановление нарушенных функций и устранение дефектов.

Требования: наличие высшего образования (бакалавриат, специалитет или магистратура) в области образования, педагогических или психологических наук; обязательное дополнительное профессиональное образование (переподготовка) по профилю работы с обучающимися, имеющими нарушения слуха и другие отклонения в развитии.