Учитель технологии в СОШ П. Бобровский

Педагогическая и психолого-коррекционная поддержка учащихся

Ключевые задачи:

• Создавать комфортную и безопасную образовательную среду, разрабатывать профилактические программы против насилия
• Вести адресную работу с различными категориями детей (инклюзия, одаренные, социально уязвимые, с ОВЗ и др.), применяя специализированные психолого-педагогические технологии
• Взаимодействовать с психологами и другими специалистами ПМПК для составления портретов личности учащихся и реализации индивидуальных маршрутов развития
• Оценивать предметные и метапредметные результаты, проводить мониторинг личностных характеристик и коррекционно-развивающую работу
• Формировать у учеников познавательную активность, гражданскую позицию, навыки безопасного поведения в сети и толерантное общение
• Выявлять поведенческие проблемы и разрабатывать совместно с родителями программы индивидуального развития

Необходимые компетенции: знание возрастной психологии, законов развития личности, семейной педагогики и методик психодиагностики. Способность выстраивать культурно-исторический и деятельностный подходы в работе, адаптировать образовательные программы под индивидуальные особенности каждого ребенка.