Учитель начальных классов в СОШ № 220 им. К. Д. Ушинского

Образовательная практика и развитие коммуникации.

МАОУ "СОШ № 220 им. К. Д. Ушинского" приглашает педагога с опытом 3–6 лет на полную ставку в Новосибирске.

Ключевые направления работы:

• Обучение методам анализа, структурирования и трансформации информации, а также выявлению значимых данных в текстах.
• Вовлечение школьников в обсуждение изменений языковой реальности и реакций общества на них, воспитание чувства живого, меняющегося языка.
• Использование этимологических источников для решения учебных задач с демонстрацией разницы между научным подходом и народной лингвистикой.
• Организация дискуссий и дебатов на школьных конференциях и интернет-площадках для формирования культуры диалога и навыков разрешения конфликтов.
• Публичные выступления обучающихся, поощрение участия в видеопроектах, театральных постановках и создании анимационных продуктов.
• Моделирование профессиональной деятельности: выпуск школьной газеты, альманахов, организация радио/ТВ, написание сценариев.
• Анализ структуры сообщений учащихся (рассказы о событиях) с учетом языковых и изобразительных средств.
• Обсуждение образцов прозы, журналистики и рекламы, поощрение творческого литературного труда детей.
• Формирование навыков цитирования, ссылок на источники и уважения к авторским правам.
• Привитие норм современного литературного русского языка в устной и письменной речи.

• Применение основ лингвистической теории и методик преподавания русского языка.
• Работа с контекстной нормой, использование стандартного произношения и лексики.
• Владение приемами обучения русскому как неродному, включая коррекционные методики для детей с ОВЗ.
• Взаимодействие с семьями и местным сообществом для формирования речевой культуры с учетом региональных особенностей.
• Формирование уважительного отношения к родным языкам обучающихся и местным языковым явлениям.
• Эстетическая и этическая оценка языковых проявлений (интернет-среда, СМИ, субкультуры).
• Стимулирование потребности в коммуникации у школьников.