1. Осуществлять прием больных с нарушением и с подозрением на нарушения слуха и речи и голоса с целью дифференцировки дефектов речи, связанных с нарушением слуха, умственной отсталостью, задержкой речевого развития по специальным педагогическим методикам; проводить профилактическую и разъяснительную работу с родителями. 2. Проводить диагностические занятия с целью подготовки к аудиологическому исследованию; проводить реабилитационные занятия с детьми, страдающими тугоухостью I-II степени и не посещающие специализированные детские учреждения, с логопедической патологией, с нарушениями голоса. 3. Осуществлять динамическое наблюдение пациентов с сенсоневральным поражением слуха I-II степени, с нарушением голоса. 4. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений и развитии речи у пациентов.